ข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาการศึกษา

ข้อสอบ  ชุดที่ 1

1. การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพหมายถึงข้อใด
      ก. มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                                ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูง
      ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                             ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน
2. การวัดและการประเมินผลมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด      

      ก. การปรับปรุงการเรียนการสอน                                   ข. ตัดสินผลการเรียนการสอน
      ค. ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์                  ง. ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
3. การจะดำเนินการนิเทศการศึกษาให้ได้ผลเลิศต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นที่สุด      

ก. บรรยากาศและการร่วมมือในการนิเทศ                    ข. กลุ่มบุคคลและงานที่จะนิเทศ
      ค. จุดมุ่งหมายและเป้าหมาย                                               ง. เทคนิคและการจัดกิจกรรมการนิเทศ
4. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้    

      ก. หลักสูตร                                                                           ข. แผนการสอน
     ค. จุดประสงค์                                                                         ง. เทคนิคการสอน
5. หลักสูตรท้องถิ่นหมายถึงข้อใด
     ก. ท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการพัฒนาการเรียนการสอน        ข. ท้องถิ่นเป็นตัวกำหนดหลักสูตรแกน
     ค. ท้องถิ่นเป็นตัวกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้                  ง. ท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน
6. ทำไมต้องมีการประกันคุณภาพการศึกษา     ก. เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ
      ข. เพื่อให้ทุกโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกันด้านการศึกษา
      ค. เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอก
       ง. เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา
7. ข้อใดกล่าวถูกต้องตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้     

      ก. การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นที่ตั้ง                     ข. การเรียนรู้เกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
      ค. การจัดการเรียนรู้ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด       ง. ถูกทุกข้อ
8. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการเรียนรู้เพื่อการปฏิรูปการเรียนรู้
     ก. การเรียนรู้เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง                                  ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
    ค. การเรียนรู้ร่วมกับบุคคลอื่น                                            ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง

9. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนด เริ่มใช้ในโรงเรียนนำร่องการใช้หลักสูตรตั้งแต่
ปีการศึกษาใดเป็นต้นไป
     ก. 2545                                     ข. 2546                                 ค. 2547                                 ง. 2548

10. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กข้อความดังกล่าวเกี่ยวข้องกับ
หลักสูตรปฐมวัย      

     ก. หลักการ               ข. จุดมุ่งหมาย           ค. เนื้อหาสาระ                ง. แนวทางการจัดประสบการณ์

11. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการพัฒนาการตามหลักสูตรปฐมวัย       

       ก. ประเมินพัฒนาการให้ครบทุกด้าน                           ข. ประเมินเป็นรายบุคคลสม่ำเสมอและต่อเนื่อง
       ค. การประเมินเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมในตาราง     ง. ถูกทุกข้อ

12. ไม่ใช่กลุ่มสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. กลุ่ม สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต                                 ข. กลุ่มคณิตศาสตร์
      ค. กลุ่มวิทยาศาสตร์                                                            ง. กลุ่มการงานอาชีพ

13. ความก้าวหน้าด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเกี่ยวข้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานตามข้อใด     

      ก. หลักการ                                                                            ข. จุดมุ่งหมาย
      ค. โครงสร้าง                                                                       ง. สาเหตุการปรับปรุงหลักสูตร
14. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหลักสูตร ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ก. คู่มือครู                                                                          ข. แผนการสอน
     ค. หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย                                   ง. แผนปฏิบัติงานวิชาการ
15. ภาษาอังกฤษเริ่มกำหนดให้เรียนในระดับชั้นใดเป็นต้นไป
     ก. ป. 1-2               ข. ป. 3-4       ค. ป. 5-6                            ง. ทุกชั้นต้องเรียน
16. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด     

      ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา                                            ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
      ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา         ง. ถูกทุกข้อ
17.  ข้อใดไม่กล่าวไว้ในโครงสร้างของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน          

           ก. ช่วงชั้น                                                                       ข. กลุ่มสาระการเรียนรู้
          ค. ช่วงเวลาเรียน                                                               ง. กิจกรรมพัฒนาผุ้เรียน
18. " สามารถวิเคราะห์ปัญหาของชุมชน" เป็นลักษณะการพัฒนาผู้เรียนตามข้อใด
       ก. พัฒนาด้านปัญญา                                                           ข. พัฒนาด้านความรู้สึก
      ค. พัฒนาด้านทัศนคติ                                                           ง. พัฒนาด้านทักษะการปฏิบัติ
19. ข้อใดเป็นหลักการศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา     

     ก. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง       

     ข. ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
     ค. กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเอง
         ตามธรรมชาติและตามศักยภาพ                                                                                                             
      ง. ถูกทุกข้อ

20. "นักเรียนมีโอกาสกำหนดผลการเรียนรู้ร่วมและวางแผนประเมินผลการเรียนรู้" เป็นลักษณะของการเรียนรู้ตามข้อใด       

       ก. การเรียนรู้ที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล                   ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
      ค. การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม                                                     ง. การเรียนรู้แบบองค์รวม

21. วิธีการเรียนรู้ตามกระบวนการปฏิรูปการเรียนรู้ มีกี่ลักษณะ
     ก. 3 ลักษณะ                          ข. 4 ลักษณะ                        ค. 5 ลักษณะ                        ง. หลายลักษณะ

22. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด     

     ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                 ข. การเรียนรู้บูรณาการ
     ค. โครงสร้าง                                                       ง. แฟ้มสะสมงาน

23. ข้อใดไม่ใช่ตัวแปรของการวิจัย           

     ก. ตัวแปรต้น                   ข. ตัวแปรตาม           ค. ตัวแปรซับซ้อน                  ง. ตัวแปรสอดแทรก

24. ขั้นตอนแรกของการวิจัยคือข้อใด
       ก. การกำหนดปัญหา      ข. ศึกษาทฤษฎีหลักการ
       ค. ตั้งสมมติฐาน                                                 ง. สรุปผล

25. ความแตกต่างของคะแนนสูงสุดกับต่ำสุดคือข้อใด      

      ก. มัธยฐาน                     ข. ฐานนิยม                 ค. พิสัย                                  ง. อันตรภาคชั้น

26. ข้อใดเป็นความสำคัญของการวิจัยในการปฏิบัติงานของผู้บริหาร
      ก. ข้อมูลตัดสินใจ           ข. พัฒนาการ         ค. แก้ปัญหาหน่วยงาน                ง. ป้องกันปัญหา

27. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ก. สื่อแหล่งเรียนรู้                                                            ข. สื่อวัสดุ ครุภัณฑ์
       ค. สื่อที่ผู้เรียนและผู้สอนจัดทำขึ้น                                 ง. สื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี
28. ข้อใดคือสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
     ก. เครื่องฉายสไลด์                                                               ข. เครื่องวีดีโอ
      ค. เทปเสียง                                                                          ง. ไม่มีข้อถูก
29. การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้ว ข้อใดสำคัญที่สุด
     ก. ประสิทธิภาพ                                                                      ข. ประสิทธิผล
    ค. ประหยัด                                                                             ง. คุ้มค่า
30. เอกสารการประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ก. รบ. 2 ต                                                                              ข. รบ. 3 ต
    ค. รบ. 4 ต                                                                               ง. ปพ. 9

ข้อสอบ ชุดที่ 2

1. หน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียนในการจัดกระบวนการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาในหลักสูตรประถมศึกษาคือข้อใด
      ก.จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนตระหนักมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
          และสิ่งแวดล้อม
       ข.การนิเทศ ควบคุมกำกับติดตามการเรียนการสอน
        ค.การผลิตสร้างสื่อการเรียนการสอน
        ง.การสร้างเครือข่ายชุมชนให้ร่วมอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

2. เนื้อหาสิ่งแวดล้อมศึกษาจัดอยู่ในสาระใดของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ก.วิทยาศาสตร์ฯ                                                          ข. คณิตศาสตร์
        ค.การงานอาชีพ                                                         ง.ทุกสาระฯ

3. ผู้บริหารมีภารกิจในการนิเทศสิ่งแวดล้อมศึกษาหมายความว่าอย่างไร
        ก. การส่งเสริมสนับสนับยั่วยุให้ครูพัฒนาตนเองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษา
       ข. ปฏิบัติการร่วมระหว่างผู้บริหารกับครูในอันที่จะปรับปรุงพัฒนาการทำงานของครูให้มี
            ประสิทธิภาพส่งผลต่อคุณภาพนักเรียน
       ค. การให้ความช่วยเหลือส่งเสริมครูในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษา
          ให้มีประสิทธิภาพ
        ง. ถูกทุกข้อ
4. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาอย่างเป็นระบบ
        ก. การสร้างความตระหนัก                                       ข. การประเมินความต้องการพัฒนา
      ค. การวางแผนนิเทศ                                                  ง. การประเมินผล
5. การจัดการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาเน้นกระบวนการสร้างนิสัย ข้อใดคือขั้นสุดท้ายของกระบวนการสร้างนิสัย
       ก. คิดวิเคราะห์อย่างมีระบบ                                    ข. สร้างแนวปฏิบัติที่เหมาะสม
    ค. การประเมินปรับปรุงผลงาน                                  ง. การชื่นชมผลการปฏิบัติงาน

6. กระบวนการนิเทศแบบโคชชิ่งมี4ขั้นตอน ข้อใดไม่ใช่
     ก.การชมเชย                                                                                 ข.การแสดงความคิดเห็น
      ค.การแก้ไข                                                                     ง.การสาธิต
7.มลพิษทางน้ำมีสาเหตุที่สำคัญมาจากสิ่งใด
      ก.การกระทำของมนุษย์                                               ข.การกัดเซาะของแม่น้ำ
      ค.การถ่ายของเสียจากสัตว์                                         ง.การพังทะลายของดิน
8.ข้อใดคือการพัฒนาแหล่งน้ำเพื่อนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด
     ก. การขัดย่อ                                                                                  ข. การขุดลอกคลอง
      ค. การสร้างฝายทดน้ำ                                                 ง. สร้างปะปา
9. การประกอบอาชีพเกษตรกรรมส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมข้อใดที่สุด
     ก.พืช – อากาศ                                                               ข.ดิน - น้ำ
     ค.ดินและสัตว์                                                               ง.อากาศและน้ำ
10. พืช สัตว์ มนุษย์มีความสัมพันธ์กันตามข้อใด
     ก. ผู้ผลิต ผู้บริโภค                                                        ข. ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้บริโภค
    ค. ผู้ย่อย ผู้บริโภค ผู้ผลิต                                              ง. ผู้บริโภค ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย

11. ข้อใดเป็นวิธีการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติอย่างเหมาะสมไม่กระทบต่อตัวเรา
       ก. การศึกษา                                                                    ข. การเมือง
      ค. เศรษฐกิจ                                                                   ง. อุตสาหกรรม
12. การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมศึกษานักเรียนควรปฏิบัติตนและนำไปใช้ในเรื่องใดมากที่สุด
       ก.ปลูกป่ารักษาสิ่งแวดล้อมที่ดี
        ข.ความตระหนักและจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
        ค.การปรับปรุงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้ดีขึ้น
        ง.การพัฒนาสิ่งแวดล้อมในชุมชนให้น่าอยู่เสมอ

13. ทำไมต้องจัดการศึกษาให้กับเด็กต่างด้าวอพยพหรือชนกลุ่มน้อยที่อาศัยอยู่ในประเทศไทย
    ก.เพื่อไม่ให้เป็นภัยต่อความมั่นคงของประเทศไทย
    ข.เพื่อแก้ปัญหาคนต่างด้าวอพยพหรือชนกลุ่มน้อยยุติลง
     ค.เพื่อให้คนต่างด้าว ชนกลุ่มน้อยอยู่ในประเทศไทยอย่างสงบ
     ง.ถูกทุกข้อ

14. เด็กต่างด้าวหรือชนกลุ่มน้อยกลุ่มใดที่รัฐบาลไม่กำหนดหลักเกณฑ์อนุญาตให้เรียนในระดับ
ประถมถึงอุดมศึกษา
     ก.เด็กที่ไม่มีหลักฐานทางทะเบียนราษฎร                               ข.บุตรชาวเขา ชาวเล
     ค.เนปาลอพยพ                                                                               ง.บุตรทหารจีนคณะชาติ
15. เด็กกลุ่มใดรัฐบาลกำหนดหลักเกณฑ์เงื่อนไขในการศึกษาในเขตหรือนอกเขต 13 จังหวัดที่พักอาศัย
    ก. เนปาลอพยพ                                                                             ข. ญวนอพยพ
    ค. บุตรชาวเขา                                                                                ง. ผู้ลี้ภัยชาวกัมพูชา
16. หน่วยงานใดเป็นผู้อนุมัติกรอบ นโยบายแผนงานโครงการการดำเนินส่งเสริมการศึกษาในพื้นที่
5 จังหวัดแดนภาคใต้
      ก.ศอ.บต                                                                                        . ข.ศศ.วจ.
      ค.สำนักงานการศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรมเขตฯ           ง.กระทรวงศึกษาธิการ
17. การแก้ไขปัญหาและส่งเสริมการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้เน้นนโยบายด้านใด
     ก.ด้านสังคมจิตวิทยา                                                                   ข.ด้านศาสนา
      ค.ด้านการปกครอง                                                                     ง.ด้านพัฒนาคุณภาพชีวิต
18. NGO หมายถึงข้อใด
     ก. องค์กรอิสระ                                                                            ข. องค์กรเอกชน
     ค. มูลนิธิ                                                                                        ง. องค์กรการกุศล
19. หน่วยงานใดที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของเด็กนักเรียนน้อยที่สุด
       ก. กระทรวงมหาดไทย                                                              ข.ทบวงมหาวิทยาลัย
       ค. กรุงเทพมหานคร                                                                   ง. กระทรวงแรงงานฯ

20. แผนปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการแผนงานใดส่งเสริมให้เกิดความมั่นคง
ในชาติมากที่สุด
       ก. การส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชน
      ข. การส่งเสริมการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
       ค. การปฏิรูปทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
        ง. การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้
21. ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์หลักในการส่งเสริมและการสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน
   ก.เพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ในชุมชน
  ข.เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชนในการตัดสินใจวางแผนดำเนินงานแก้ปัญหาด้วยด้วยชุมชนเอง
   ค.เพื่อให้ชุมชนเป็นการพัฒนาแบบองค์รวมที่มีคนเป็นศูนย์กลาง
   ง.เพื่อให้ประเทศชาติเกิดการพัฒนาอย่างมั่งคงและยั้งยืน

22. ข้อใดคือเป้าหมายสูงสุดของการสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน
      ก.เพื่อพัฒนาประเทศชาติให้เจริญเท่าเทียมอารยประเทศ
       ข.เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคล ครอบครัวชุมชน
      ค.เพื่อให้ชุมชนท้องถิ่นบริหารจัดการด้วยตนเอง
      ง.เพื่อให้ชุมชนมีและสร้างกระบวนการทัศน์ในการพัฒนาตนเอง
23. โรงเรียนมีแนวทางในการสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชนได้อย่างไร
      ก.ส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมในสังคมหรือกระบวนการชุมชน
      ข.จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการสร้างความเข้มแข็งในชุมชน
     ค.จัดสถานศึกษาให้เป็นโรงเรียนชุมชน
     ง.ถูกทุกข้อ
24. ข้อใดคือคุณลักษณะของครูในการจัดการเรียนการสอนเชื่อมโยงความรู้สู่ท้องถิ่น
      ก.ศรัทธาในคุณค่าและความสำคัญของท้องถิ่นที่มีต่อการพัฒนาชีวิต
       ข.ศึกษาเด็กเป็นรายบุคคล รู้จักศักยภาพของผู้เรียน
       ค.เป็นผู้ประสานงานและผู้อำนวยความสะดวกต่อการเรียนรู้
       ง.ถูกทุกข้อ
25. ข้อใดไม่ใช่แนวทางในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น
      ก.ปรับกิจกรรมการเรียนการสอน                                            ข.จัดทำรายละเอียดเนื้อหาขึ้นมาใหม่
      ค.ปรับปรุงหรือเลือกใช้สื่อการสอน                                        ง.จัดทำสื่อการเรียนการสอนขึ้นมาใหม่
26. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นตามข้อใดที่ต้องเสนอผู้มีอำนาจระดับเขตการศึกษาก่อนใช้
       ก.ปรับกิจกรรมการเรียนการสอน                                           ข.ปรับปรุงเลือกใช้สื่อการเรียนการสอน
       ค.จัดทำสื่อการเรียนการสอนขึ้นมาใหม่               ง.จัดทำคำอธิบายหรือรายวิชาเพิ่มเติมขึ้นมาใหม่

27. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นตามข้อใดต้องคำนึงถึงเอกลักษณ์และความมั่งคงของชาติรวม
ทั้งการปกครองในระบบประชาธิปไตยทีมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
       ก.ปรับกิจกรรมการเรียนการสอน                                           ข.ปรับปรุงเลือกใช้สื่อการเรียนการสอน
      ค.จัดทำสื่อการเรียนการสอนขึ้นมาใหม่ ง.จัดทำคำอธิบายหรือรายวิชาเพิ่มเติมขึ้นมาใหม่

28. ความรู้และประสบการณ์ของชาวบ้านที่ใช้ในการ ดำเนินชีวิตให้เป็นสุข โดยได้รับการ
ถ่ายทอดสั่งสมกันมาผ่านกระบวนการพัฒนาให้สอดคล้อง กับภาวะสมัยหมายถึงสิ่งใด
        ก.ปัญญาชาวบ้าน                                                                     ข.ภูมิชาวบ้าน
         ค.ภูมิปัญญาชาวบ้าน                                                                 ง.ภูมิท้องถิ่น

29. กิจกรรมใดควรดำเนินการก่อนในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่การเรียนการสอน
      ก.การรวบรวมข้อมูลในท้องถิ่น                                 ข.การเสาะหาผู้รู้ในท้องถิ่น
    ค.การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรุ้                ง.การติดต่อประสานงานหรือการอำนวยการ

30. ข้อใดคือภาพของความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นชนบท
      ก. จำนวนหมู่บ้านยากจนในชนบทลดลง                                              ข. คนยากจนในชนบทลดลง
       ค. รายได้ต่อหัวของคนในชนบทโดยภาพรวมสูงขึ้น                         ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 2(ต่อ)

1. ข้อใดกล่าวถูกต้องของการพัฒนาท้องถิ่นในปัจจุบัน
   ก.การพัฒนาไม่สมดุลระหว่างในเมืองและ ชนบท สาขาเกษตรกรรมและสาขาอุตสาหกรรม
     ข.ความเจริญของประเทศอยู่บนพื้นฐานการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ
    ค.ภาคโครงสร้างพื้นฐาน ไฟฟ้า การคมนาคมน้ำสะอาดขึ้น
    ง.ถูกทุกข้อ
2. กลุ่มประชากรของประเทศไทยภูมิภาคใดที่มีรายได้เฉลี่ยต่อปีต่ำสุด
     ก.ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ                                ข.ภาคเหนือ
    ค.ภาคกลาง                                                              ง.ภาคใต้

3. รัฐบาลไทยกำลังพิจารณานำสารใดมาทดแทนน้ำมันเชื้อเพลิง
       ก.เมทธานอล                                                     ข.เอทธานอล
      ค.อัลคาลีน                                                            ง.ซุปเปอร์เมธานิล
4. ข้อใดคือปัญหาของชนบทที่ส่งผลต่อการไม่สมดุลของระบบนิเวศ์วิทยา
       ก.การไม่มีที่ทำกิน                                                ข.การใช้ที่ดินไม่ถูกต้อง
       ค.พื้นที่ป่าไม้ลดลงอย่างรวดเร็ว                      ง.การขาดแคลนน้ำเพื่อการเกษตร
5. ปัญหาของชนบทที่ทำให้สิ่งแวดล้อมในชนบทเสื่อมถอย
       ก.การตกค้างของสารเคมี                                 ข.โรงงานอุตสาหกรรมปล่อยน้ำเสียลงสู่แม่น้ำลำคลอง
      ค.ปัญหาขยะมูลฝอย                                           ง.อากาศเสียและฝุ่นละออง
6. ข้อจำกัดที่สำคัญที่สุดที่ทำให้แนวคิดการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ไม่ได้ผลคือ
      ก.ชุมชนไม่รวมมือ                                             ข.ชาวบ้านขาดการศึกษา
     ค.โครงสร้างระบบราชการ                                ง.ปัญหาความยากจนของคนในชาติ
7. ข้อใดคือวิสัยทัศน์ในการพัฒนาทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมของชาติ
      ก.คนในชนบทได้รับการศึกษา                
     ข.คนในชนบทมีความอบอุ่น มีโอกาส มีความเสมอภาค
      ค.ทรัพยากรธรรมชาติเป็นรากฐานการพัฒนาที่ยั่งยืนสภาพแวดล้อมปลอดมลพิษทำให้
            ชีวิตมีความสุข
      ง.ถูกทุกข้อ
8. ข้อใดคือเป้าหมายในการพื้นฟู บูรณทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
       ก.ฟื้นฟูบูรณะ อนุรักษ์ป่าไม้ของประเทศ                                       ข.ลดการพังทลายของดิน
       ค.รักษาคุณภาพน้ำในแม่น้ำสายหลักชายฝั่งไม่ให้เสื่อมโทร        ง.ถูกทุกข้อ

9. ข้อไม่ใช่ยุทธศาสตร์ในการพัฒนาชนบทด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
      ก.การสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน                                 
     ข.การกระจายความเจริญสู่ภูมิภาคและท้องถิ่น
     ค.การบริหารจัดการ ชนบท ทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
     ง.การเพิ่มศักยภาพคนในชนบท และในเมือง

10. พฤติกรรมที่ควรปลูกฝังให้นักเรียนอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
     ก.ติดตามข่าวสารปัญหาสิ่งแวดล้อม                 ข.รู้จักประหยัดพลังงาน
     ค.รู้จักนำของที่ใช้แล้วมาใช้อีก                             ง.ดำรงชีวิตที่แวดล้อมด้วยทรัพยากรธรรมชาติที่สวยงาม
11. Greenhouse effect เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
       ก.อุณหภูมิของโลกสูงขึ้น                                    ข.โอโซนถูกทำลาย
        ค.เกิดจากการสะสมของสร ซี เอฟ ซี                           ง.มูลพิษทางอากาน
12. ป่าไม้ สัตว์ป่าถือว่าเป็นสิ่งแวดล้อมตามข้อใด
       ก. Biotic Enaroment                                                           ข. Abiotic
       ค. Physlcal                                                                          ง. Soueal
13. ข้อใดไม่ใช่ปัญหาที่สำคัญของทรัพยากรดิน
       ก.ความต้องการใช้ประโยชน์จากดินมีมาขึ้น  ข.การพังทลายของดิน
      ค.การสูญเสียหน้าดิน                                          ง.การเสื่อมโทรมของดินหรือดินขาดความอุดมสมบูรณ์

14. ปัญหาเกี่ยวกับน้ำตามข้อใดที่มีผลกระทบต่อมนุษย์มากที่สุด
       ก.เกิดผลเสียต่อสุขภาพ                                      ข.เกิดความสูญเสียทางเศรษฐกิจ
       ค.เป็นแหล่งเพาะพันธ์และแพร่เชื้อโรค                             ง.เกิดความสกปรกไม่น่าดู
15. ข้อใดเป็นแหล่งกำเนิดอากาศเสียที่ไม่ได้เกิดจากการกระทำของมนุษย์
     ก. ภูเขาไฟระเบิด แผ่นดินไหว                                            ข. การคมนาคมขนส่ง
     ค.โรงงานอุตสาหกรรม                                       ง. กิจกรรมด้านการเกษตร
16. ใครเป็นผู้กำหนดมาตรฐานสิ่งแวดล้อม
      ก.กองควบคุมมลพิษ กระทรวงอุตสาหกรรม                               
      ข.กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สิ่งแวดล้อม
       ค.คณะกรรมการสิ่งแวดล้อมแห่งชาติ
     ง.รมต.วิทย์ฯโดยความเห็นชอบ ครม.
17. ใครเป็นประธานคณะกรรมการควบคุมมลพิษ
     ก.รมต.ประจำสำนักนายกรัฐมนตรี                    ข.รมต.กระทรวงวิทย์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
      ค.ปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี                               ง.ปลัดกระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีสิ่งแวดล้อ
18. มาตรฐานคุณภาพน้ำตามข้อใดที่กฎหมายไม่ระบุเอาไว้
     ก.น้ำในลำคลอง หนองบึง                                                  ข.น้ำทะเลชายฝั่ง
     ค.น้ำบาดาล                                                                              ง.น้ำจากโรงงานอุตสาหกรรม
19. ปัญหาสิ่งแวดล้อมตามข้อใดในขณะนี้ที่แก้ไขได้ง่ายที่สุด
     ก.มลพิษทางอากาศ                                                              ข.มลพิษทางน้ำ
      ค.มลพิษทางเสียง                                                                ง.ขยะมูลฝอย
20.ข้อใดคือวัตถุประสงค์สูงสุดของสิ่งแวดล้อมศึกษา
      ก.มุ่งให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อม                         
       ข.เพื่อให้เกิดความตระหนักและความรับผิดชอบ
        ค.เพื่อให้เกิดค่านิยมที่ดีต่อสิ่งแวดล้อม
       ง.เพื่อดำรงรักษ์สิ่งแวดล้อมให้อยู่ในสภาพที่ดีที่สุด
21.ตามมติ ครม.เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2542 เห็นชอบแผนปฏิรูประบบบริหารภาครัฐ 5 แผนงานย่อยนั้นข้อใดไม่ใช่แผนงานย่อยดังกล่าว
      ก.แผนการปรับเปลี่ยนบทบาทภารกิจและวิธีการบริหารงานของภาครัฐ
      ข.แผนงานปรับเปลี่ยนระบบงบประมาณ การเงินและพัสดุ
      ค.แผนงานปรับเปลี่ยนระบบบริหารบุคคลและแผนการปรับเปลี่ยนกฎหมาย
     ง.แผนการปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมค่านิยมของเจ้าหน้าที่รัฐ
22. ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของแผนงานปฏิรูประบบบริหารภาครัฐได้ครอบคลุมที่สุด
     ก.แผนงาน-แผนเงิน-แผนคน-แผนบริการ- แผนกฎหมาย
     ข.แผนงาน-แผนเงิน-แผนจิตใจ-แผนบริการ- แผนกฎหมาย
     ค.แผนบริการ-แผนรูปธรรม-แผนเงิน-แผนคน- แผนจิตใจ
     ง.แผนจิตใจ-แผนกฎหมาย-แผนคน-แผนเงิน- แผนงาน
23. การกำหนดให้มีการประเมินผลการดำเนินงานโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับแผนปฏิรูป
ระบบบริหารภาครัฐแผนงานด้านใด
     ก.แผนการปรับเปลี่ยนบทบาทภารกิจและวิธีการบริหารงานของภาครัฐ
     ข.แผนการปรับเปลี่ยนระบบงบประมาณการเงินและพัสดุ
     ค.แผนการปรับเปลี่ยนระบบบริหารบุคคลและแผนการปรับเปลี่ยนกฎหมาย
      ง.แผนการปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมค่านิยมของเจ้าหน้าที่รัฐ
24. ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของการบริหารงานของหน่วยงานของหน่วยงานราชการแบบ
มุ่งผลสัมฤทธิ์
      ก.เป็นการวางระบบบริหารงานใดมุ่งเน้นที่ผลลัทธ์หรือความสัมฤทธิ์ผลเป็นหลัก
       ข.เป็นการบริหารโดยใช้ระบบการวัดผลการปฏิบัติงานจากตัวชีวัดที่เป็นรูปธรรม
       ค.เป็นการบริหารที่อยู่บนพื้นฐานหลักการความไม่โปร่งใสความคุ้มค่า ความรับผิดชอบ
           และการมีส่วนร่วม
        ง.ถูกทุกข้อ
25. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
         ก. ประสิทธิผล = ผลผลิต + ผลลัทธ์                            ข. ประสิทธิภาพ = ผลผลิต + ผลลัทธ์
        ค. ผลสัมฤทธิ์ = ผลผลิต+ ผลลัทธ์                     ง. ผลสัมฤทธิ์ = ประสิทธิผล + ประสิทธิภาพ
26. การเปิดเผยข้อมูลที่เป็นประโยชน์สามารถตรวจสอบได้ คือหลักการใดของการบริหารงาน
กลุ่มผลสัมฤทธิ์
      ก.ความโปร่งใส                                                                      ข.ความคุ้มค่า
      ค.ความรับผิดชอบ                                                                ง.ความมีส่วนร่วม
27. ข้อใดไม่ใช่ผลที่คาดหวังของการปฏิรูประบบบริหารการศึกษา
      ก. โครงสร้างระบบบริหารของหน่วยงานในสังกัดทุกระดับสามารถบริหารงานการศึกษาตามภารกิจ
ได้อย่างมีประสิทธิผล
       ข. การให้บริการทางการศึกษาทั่วถึงและมีคุณภาพ
        ค. จัดการศึกษาสอดคล้องตามนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ
       ง. เด็กที่จบการศึกษามีคุณภาพ ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
28. สิ่งใดคือตัวกำหนดทิศทางให้องค์กรบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
      ก.วิสัยทัศน์                                                             ข.ภารกิจ
      ค. พันธกิจ                                                               ง. สมรรถนะ
29. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของวิสัยทัศน์ (Vision)
      ก.ภารกิจและจริยธรรมองค์กร                          ข.ผลลัทธ์หรือเป้าหมายที่คาดหวัง
       ค.สมรรถนะ                                                        ง.การเปลี่ยนแปลง
30. ปัจจัยหลักแห่งความสำเร็จขององค์กรคือวิธีการที่องค์กรจะสามารถบรรลุวิสัยทัศน์ข้อใดคือองค์ประกอบหลักดังกล่าว
     ก.ด้านการเงิน                                                        ข.ด้านผู้รับบริการ
    ค.ด้านองค์กรและนวัตกรรม                                ง.ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 3

1.พฤติกรรมและการกระทำด้านการปฏิบัติงานของนักเรียนคือข้อใด
        ก. พุทธิพิสัย                                                              ข. จิตพิสัย
       ค. ทักษะพิสัย                                                                 ง. บูรณาการ
2. ข้อใดเป็นคุณลักษณะของเครื่องมือวัดประเมินผลนักเรียนทีดี
     ก. แฟ้มสะสมงาน                                                       ข. สถานการณ์ เงื่อนไข
      ค. เป็นปรนัย                                                                   ง. แบบทดสอบ

3. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการเรียนการสอน
       ก. สื่อประสม                                                  ข. วัสดุ
       ค. อุปกรณ์                                                                   ง. เทคนิควิธี
4. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก
      ก. หลักการจัดการศึกษา                                              ข. จุดมุ่งหมายการจัดการศึกษา
      ค. เนื้อหาสาระการศึกษา                                          ง. สื่อการสอน
5. ไม่ใช่ลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา
      ก. มีความเที่ยงตรงเชื่อมั่น                                          ข. มีประสิทธิภาพ
      ค. มีความคงทน                                                          ง. ประหยัด คุ้มค่า

6. เป็นกระบวนการแสวงหาความรู้ความจริงโดยวิธี การที่เชื่อถือได้
      ก. การวิจัย                                                                       ข. ตัวแปรการวิจัย
      ค. ความแปรปรวน                                                       ง. กลุ่มตัวอย่าง

7. ไม่ใช่หลักการของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. เอกภาพของชาติ                                                   ข. การเรียนรู้ตลอดชีวิต
     ค. การสร้างโอกาส                                                       ง. การศึกษาเพื่อปวงชน
8. สาระด้านการอ่าน ฟัง เขียน พูด
       ก. ภาษาไทย                                                                   ข. คณิตศาสตร์
      ค. ภาษาอังกฤษ                                                           ง. ข้อ ก และ ค ถูก

9. เนื้อหาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเรียกว่าอะไร
        ก. มาตรฐาน                                                              ข. กลุ่มการเรียน
        ค. สาระการเรียนรู้                                                      ง. กลุ่มสาระเรียนรุ้

10. ไม่ใช่กระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอนรูปแบบบูรณาการ
       ก. การบูรณาการแบบผู้สอนคนเดียว                     ข. การบูรณาการแบบคู่ขนาน
       ค. การบูรณาการแบบสหวิทยาเขต                           ง. การบูรณาการแบบโครงการ

11.วันที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานครบ 4 ปี
      ก. 2 พฤศจิกายน 2544                                               ข. 2 พฤศจิกายน 2545
      ค. 2 พฤศจิกายน 2547                                               ง. 2 พฤศจิกายน 2548
12. ท่านจะจัดประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI) เข้ากับกลุ่มใด
     ก. ฮาร์ดแวร์                                                                     ข. ซอฟต์แวร์
     ค. นวัตกรรม                                                                    ง. เทคโนโลยี 

13. ท่านเข้าใจคำว่าวิทยากรท้องถิ่นว่าอย่างไร
      ก. ครูที่อยู่ในชุมชนท้องถิ่นใกล้โรงเรียน                               ข. ชาวบ้านที่อยู่ในท้องถิ่น
      ค. ผู้ที่ก่อตั้งเป็นเครือข่ายวิชาการในท้องถิ่น         ง. ผู้มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในท้องถิ่น

14. ไม่ได้กล่าวไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544
      ก. สาระการเรียนรู้                                                                       ข. หน่วยกิต
      ค. การบูรณาการคู่ขนาน                                                           ง. CAI ช่วยสอน

15.หากพิจารณาตามหลักการจัดสื่อการสอน สื่อประเภทใดทีทำให้เกิดการเรียนรู้มากที่สุด
       ก. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากภาพยนตร์
       ข. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้การศึกษานอกสถานที่
       ค. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากการแสดงละคร
       ง. สื่อและประสบการณ์จากการสาธิต

16."โรงเรียนนี้นักเรียนค่อนข้างที่จะขาดระเบียบวินัยนะ อาจารย์ช่วยดูแลหน่อย" ข้อความนี้ อาจารย์ใหญ่ อยากให้ครูปรับปรุงโครงการใด
       ก.กิจกรรมแนะแนว                                                   ข.ค่ายคุณธรรม
        ค. ส่งเสริมวินัยนักเรียน                                           ง. ถูกทุกข้อ

17. งานใดที่ช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับเพื่อนในห้องเรียนได้ดีที่สุด
        ก. งานสภานักเรียน                                                  ข. งานเสริมสร้างวินัย
       ค. งานกิจกรรมสหกรณ์                                            ง. งานแนะแนว
18.ข้อใดคือผลระทบขั้นสุดท้ายที่ต้องการของการจัดระบบนิเทศภายในโรงเรียน
      ก. คุณภาพของครู                                                       ข. คุณภาพของนักเรียน
      ค. บรรยากาศการทำงานของครู                               ง. การปรับปรุงพัฒนาวิชาชีพครู

19. คุณธรรมที่ต้องการปลูกฝังให้เกิดกับนักเรียนตามโครงการพระมหาชนกสู่การเรียนรู้ คือข้อใด
         ก. ความเพียรพยายาม                                               ข. การสร้างความดี
       ค. ความเสียสละ                                                        ง. ความเอื้ออาทรห่วงหา

20. ข้อใดคือภาพของเด็กไทยตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
        ก. คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น                           ข. ใจกว้าง กายโต ทักษะสูง
        ค. คนเก่ง คนดี มีความสุข                                         ง. คิดกว้าง คิดไกล ใฝ่เรียนรู้

21. การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพ ข้อใดสามารถบ่งชี้คำว่าคุณภาพได้
       ก. มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                        ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น
       ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                       ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน

22. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
         ก. หลักสูตร                                                              ข. แผนการสอน
         ค. จุดประสงค์การเรียนรู้                                          ง. สื่อการเรียนการสอน

23. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด
         ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา                           ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
        ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา              ง. ถูกทุกข้อ 

24. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
        ก. ผู้เรียนลงมือทำ                                                    ข. ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
        ค. ผู้เรียนวิพากษ์วิจารณ์สื่อที่ครูสร้าง                    ง. เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องในชีวิตประจำวัน

25.ข้อใดสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
         ก. เครื่องฉายสไลด์                                                 ข. เครื่องเล่นวีดีโอ
          ค. เทปบันทึกเสียง                                                 ง. ไม่มีข้อถูก

26. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด
        ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                                     ข. การเรียนรู้บูรณาการ
         ค. โครงสร้าง                                                                           ง. แฟ้มสะสมงาน

27.การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้วข้อใดสำคัญที่สุด
       ก. ประสิทธิภาพ                                                                            ข. ประสิทธิผล
       ค. ประหยัด                                                                                 ง. คุ้มค่า

28. หากมีความมุ่งหมายที่จะให้นักเรียนสามารตัดสินใจและแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองควรใช้บริการแนะแนวตามข้อใด
        ก. บริการสนเทศ                                                     
        ข. บริการให้คำปรึกษา
        ค. บริการแก้ปัญหา ป้องกันปัญหาและส่งเสริมพัฒนานักเรียน
        ง. บริการติดตามและประเมินผลนักเรียน

29. ข้อใดต่อไปนี้ น่าจะเป็นขั้นตอนแรกของการสอนแบบโครงงาน
           ก. การเลือกหัวข้อ ปัญหา                                                       ข. การนำเสนอผลงาน
          ค . การเขียนรายงาน                                                             ง. การลงมือปฏิบัติ

30. ข้อใดคือผลกระทบขั้นสุดท้ายของการมีการนิเทศภายในโรงเรียน
         ก. คุณภาพของครู                                                                   ข. คุณภาพของนักเรียน
          ค. บรรยากาศการทำงานของครู                                           ง. การปรับปรุงพัฒนาวิชาชีพครู

ชุดที่ 4

1. การจัดการเรียนการสอนต้องมีคุณภาพหมายถึงข้อใด
     ก. มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                                   ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูง
      ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                              ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน
2. การวัดและการประเมินผลมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด
      ก. การปรับปรุงการเรียนการสอน                                   ข. ตัดสินผลการเรียนการสอน
      ค. ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์                  ง. ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
3. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
     ก. หลักสูตร                                                                           ข. แผนการสอน
      ค. จุดประสงค์การเรียนรู้                                                     ง. สื่อการเรียนการสอน
4. ท่านคิดว่าทำไมต้องมีการประกันคุณภาพการศึกษา
      ก. เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ
      ข. เพื่อให้ทุกโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกันด้านการศึกษา
      ค. เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอก
      ง. เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา

5. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้
      ก. การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นที่ตั้ง                    ข. การเรียนรู้เกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
      ค. การจัดการเรียนรู้ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด     ง. ครูผู้สอนสำคัญที่สุด

6. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการเรียนรู้ของนักเรียนตามแนวทางการปฏิรูปการเรียนรู้
      ก. การเรียนรู้เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง                 ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
        ค. การเรียนรู้ร่วมกับบุคคลอื่น                       ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
7. สิ้นปีการศึกษาใดที่มีนักเรียนจบการศึกษาตามหลักสูตรฯในโรงเรียนนำร่องการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ก. 2545                                                             ข. 2546
       ค. 2547                                                              ง. 2548

8. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กข้อความดังกล่าว
เกี่ยวข้องกับหลักสูตรในข้อใด
      ก. หลักการ                                                         ข. จุดมุ่งหมาย
     ค. เนื้อหาสาระ                                                     ง. แนวทางการจัดการเรียนรู้

9. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด
      ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา                                                 ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
     ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา          ง. ถูกทุกข้อ

10. " สามารถอดทนต่อคำนิทราของเพื่อนร่วมชั้นได้โดยไม่ตอบโต้" แสดงว่านักเรียน มีทักษะตามข้อใด
     ก. ทักษะทางสมอง                                                                              ข. ทักษะทางอารมณ์
      ค. ทักษะทางสังคม                                                                             ง. ทักษะการทำงาน

11. ข้อใดไม่ใช่หลักการศึกษาด้านผู้เรียนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
       ก. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
       ข. ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
       ค. กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเอง ตามธรรมชาติและ
           ตามศักยภาพ
      ง. จัดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายไว้สำหรับผู้เรียน

12. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหลักสูตร
     ก. คู่มือครู                                                                                               ข. แผนการสอน
     ค. หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย                                                   ง. แผนปฏิบัติงานวิชาการ
13. นักเรียนมีโอกาสกำหนดผลการเรียนรู้ร่วมและวางแผนประเมินผลการเรียนรู้" เป็นลักษณะของการเรียนรู้ตามข้อใด
ก. การเรียนรู้ที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล                               ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
ค. การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม                                                                    ง. การเรียนรู้แบบองค์รวม

14. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการเรียนการสอน
       ก. วัสดุ                                                                                ข. อุปกรณ์
       ค. วิธีการ                                                                             ง. นวัตกรรม

15. ข้อใดสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
        ก. เครื่องฉายสไลด์                                                           ข. เครื่องวีดีโอ
        ค. เทปบันทึกเสียง                                                            ง. ไม่มีข้อถูก

16. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด
      ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                               ข. การเรียนรู้บูรณาการ
      ค. โครงสร้าง                                                                       ง. แฟ้มสะสมงาน

17. การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้วข้อใดสำคัญที่สุด
        ก. ประสิทธิภาพ                                                   ข. ประสิทธิผล
       ค. ประหยัด                                                                         ง. คุ้มค่า

18. ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญของการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. การมีส่วนร่วม                                                               ข. การกระจายอำนาจ
       ค. การกำกับติดตามประเมินผล                                     ง. การยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

19. เพื่อให้การจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพมาตรฐาน ท่านคิดว่าควรจะมีการประเมินผล การจัดการศึกษาระดับใดบ้าง
        ก.ระดับสถานศึกษา                                                         ข.ระดับเขตพื้นที่ฯ             
        ค. ระดับชาติ                                                                       ง. ถูกทุกข้อ

20. กำหนดสาระการเรียนรู้เป็นรายภาคและกำหนดจำนวนหน่วยกิตให้เหมาะสมและสอดคล้องกับ
มาตรฐานและสาระการเรียนรู้
     ก. ช่วงชั้นที่ 1                                                                       ข. ช่วงชั้นที่ 2
      ค. ช่วงชั้นที่ 3                                                                      ง. ช่วงชั้นที่ 4

21. ไม่มีในคำอธิบายในรายวิชาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ก. ชื่อรายวิชา                                                                ข. จำนวนเวลา หน่วยกิต
     ค. สื่อการเรียนรู้                                                              ง. มาตรฐานการเรียนรู้

22. สถานศึกษาต้องคำนึงถึงเรื่องใดในการจัดนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
     ก. วัย                                                                                                ข. วุฒิภาวะ
     ค. ความแตกต่างบุคล                                                    ง. ถูกทุกข้อ

23. ใครเป็นผู้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
   ก. ผู้บริหารสถานศึกษา                                                  ข. ผู้ปกครอง ชุมชน
   ค. คณะกรรมการสถานศึกษา                                       ง. ทุกฝ่ายร่วมกัน

24. ใครเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ก. ผู้บริหารโรงเรียน                                                     ข. ครูผู้สอน
     ค. สถานศึกษา                                                                ง. กรมวิชาการ
25. ข้อใดคือความหมายของหลักสูตรสถานศึกษาที่ถูกต้อง
      ก. หลักสูตรของตนเอง                                                ข. หลักสูตรท้องถิ่น
     ค. การเรียนรู้และประสบการณ์                                 ง. สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

26. ผลลัพธ์ที่อันเป็นจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
         ก. พัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนรู้
        ข. ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนด้านจิตวิญญาณ จริยธรรม สังคมและวัฒนธรรม
        ค. สร้างผู้เรียนให้พร้อมเป็นผู้บริโภคตัดสินใจแบบมี ข้อมูลและเป็นอิสระ
        ง. ถูกทุกข้อ

27. ข้อใดไม่ใช่การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
           ก. การวัดและประเมินผลผู้เรียน
           ข. การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน
           ค. การวัดและประเมินผลระดับสถานศึกษา
          ง. การประเมินผลคุณภาพระดับชาติ
28. จบการศึกษาขั้นพื้นฐานหมายถึงจบการศึกษาชั้นใด
        ก. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6                                                        ข. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
        ค. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6                                                              ง. ข้อ ข และ ข้อ ค ถูก
29.ผู้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2544
         ก. อธิบดีกรมวิชาการ                                                             ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
          ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ                               ง. นายกรัฐมนตรี

30. โรงเรียนโดยทั่วไปเริ่มใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานในปีการศึกษาใด
           ก. 2545                                                                                  ข. 2546
           ค. 2547                                                                                    ง. 2548

ข้อสอบ ชุดที่ 5

1.หากนักเรียนในห้องของคุณครูซุกซนไม่สนใจทำงานหรือการบ้านที่ครูมอบให้ คุณครูจะ
อ่านบทความเรื่องใดก่อน
        ก. หลักสูตรสถานศึกษา                                                  ข. เทคนิควิธีสอน
        ค. จิตวิทยาการเรียนรู้                                                        ง. ปรัชญาการศึกษา

2 . "ดิฉันส่งลูกมาเข้าที่โรงเรียนนี้เพราะเพื่อนๆบ้านบอกว่าโรงเรียนนี้ดี ดูแลเอาใจใส่กับนักเรียน"
ท่านคิดว่าคำพูดดังกล่าวเกิดจากกระบวนการในข้อใด
         ก. การวัดและประเมินผลการเรียน                             ข. ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
         ค. การบริหารจัดการแนะแนว                                      ง. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
3. จากข้อ 2 เป็นบทบาทของใคร
       ก. กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน                              ข. ผู้บริหารสถานศึกษา
       ค. คณะครู                                                                           ง. ถูกทุกข้อ
4. "คุณครูต้องทำวิจัยเป็นนะทั้งนี้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาของเรา" ข้อความนี้ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนต้องการให้ทำกิจกรรมใดก่อน
      ก. เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล                            ข. วางแผนแก้ปัญหา พัฒนา
      ค. จัดกิจกรรมแก้ปัญหา                                                 ง. วิเคราะห์ปัญหา พัฒนา
5. ผลลัพธ์สูงสุดที่ได้จากการที่ครูทำการวิจัยในชั้นเรียน
       ก. ครูได้ฝึกกระบวนการทำงานวิจัยควบคู่ไปกับการสอน
       ข. ครูได้ทำตามแนวทางการจัดการเรียนรู้แนวทางใหม่
       ค. ได้ผลงานทางวิชาการเพื่อขอกำหนดตำแหน่ง
       ง. คุณภาพของนักเรียนดีขึ้น
6. "ใช้ t-test เพื่อวิเคราะห์ความแตกต่างของนักเรียนทั้งสองกลุ่ม" จัดอยู่ในกระบวน
การวิจัยในชั้นข้อใด
        ก. วางแผนแก้ปัญหา                                                                       ข. จัดกิจกรรมแก้ปัญหา
        ค. เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล                                            ง. สรุปผลการแก้ปัญหา
7. หากคุณครูต้องการให้นักเรียนสามารถหาความรู้ด้วยตนเองได้ จะใช้วิธีการวิจัยในข้อใด
        ก. การวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
        ข. การวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน
         ค. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา
        ง. ถูกทุกข้อ
8. หากท่านได้รับมอบหมายให้เป็นครูแนะแนวของโรงเรียน และให้นำเสนอที่ประชุมครู ท่านจะพูดเรื่องใดก่อน
        ก. การประสานงานกับผู้ปกครองนักเรียนเพื่อดำเนินงานกิจกรรมแนะแนว
         ข. บทบาทหน้าที่ของครูที่ต้องช่วยกัน
        ค. ประโยชน์ของงานแนะแนว
       ง. ระบบการจัดบริการแนะแนว
9. จัดเพื่อป้องกัน แก้ไขและส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน
        ก. ระบบงานแนะแนว                                            ข. ประเภทงานแนะแนว
       ค. วัตถุประสงค์งานแนะแนว                                    ง. จุดเน้นงานแนะแนว
10. ขอบข่ายงานแนะแนวในสถานศึกษาใดที่เน้นแก้ปัญหาเฉพาะด้านเฉพาะกลุ่ม
        ก. งานศึกษารวบรวมข้อมูล                                    ข. งานสารสนเทศ
        ค. งานให้คำปรึกษา                                                     ง. งานติดตามประเมินผล
11.แนวการจัดการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ยึดหลักตามข้อใด
      ก. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเท่ากัน
      ข. ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
      ค. หลักสูตรมีความสำคัญที่สุด
     ง. กระบวนการเรียนการสอนสำคัญที่สุด
12. จุดเน้นของการจัดการศึกษาตามแนวการจัดการศึกษาของพรบ.การศึกษาแห่งชาติคือข้อใด
       ก. ความรู้คู่คุณธรรม
       ข. ความรู้ คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู้
      ค. ความรู้กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการ
      ง. ความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสม
13. ใครเป็นผู้กำหนดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. กระทรวงศึกษาธิการ                                    ข. สภาการศึกษา
      ค. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน             ง. คณะกรรมการจัดทำหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน
14. องค์กรหลักในกระทรวงศึกษาธิการ ที่เกิดขึ้นจากการแก้ไข พรบ.การศึกษาแห่งชาติ 2542
          ก. สำนักงานปลัดกระทรวง
          ข. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
           ค. สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
          ง. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
15. ใครเป็นผู้กำหนดจำนวนเขตพื้นที่การศึกษา
      ก. นายกรัฐมนตรี                                                                 ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
        ค. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน                                ง. เป็นไปตามกฎกระทรวง

16. ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542 กำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการกระจาย
อำนาจในด้านใดบ้างไปให้เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
        ก. บริหารบุคคล งบประมาณ บริหารจัดการและบริหารทั่วไป
         ข. วิชาการ บริหารบุคคล งบประมาณ และการมีส่วนร่วม
         ค. วิชาการ งบประมาณ บริหารบุคคล และการบริหารทั่วไป
          ง. งบประมาณ บริหารบุคคล การมีส่วนร่วม และการบริหารทั่วไป
17. ใครเป็นผู้ที่ต้องประเมินภายนอกสถานศึกษา
          ก. หน่วยงานต้นสังกัด                                           ข. เขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน
         ค. หน่วยงานอิสระ                                                    ง. สถานศึกษาระดับอุดมศึกษา
18. หน่วยงานที่เป็นผู้ส่งเสริมให้มีระบบกระบวนการการผลิตการพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพ และมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง
         ก. กระทรวงศึกษาธิการ
        ข. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
         ค. องค์กรกลางบริหารงานบุคคล
       ง. สภาวิชาชีพ
19. องค์กรวิชาชีพครูผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษา เป็นองค์กรภายใต้การบริหารของ ข้อใด
        ก. กระทรวงศึกษาธิการ                                                             ข. องค์กรกลางบริหารงานบุคคล
         ค. สภาวิชาชีพ                                                                         ง. องค์กรอิสระ

20. ตามเจตนารมณ์ของ พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 องค์กรกลางบริหารงานบุคคล
ควรมีฐานะเป็น
       ก. เป็นองค์กรมหาชน                                                              ข. เป็นหน่วยงานหนึ่งในกระทรวง
      ค. เป็นองค์กรอิสระในกำกับกระทรวง                                  ง. ถูกทุกข้อ
21.การจัดระเบียบบริหารราชการส่วนกลางแบ่งออกเป็นกี่ส่วน
       ก. 3 ส่วน                                                                                      ข. 4 ส่วน
       ค. 5 ส่วน                                                                                      ง. 6 ส่วน
22. การจัดตั้งอำเภอขึ้นใหม่นั้นจะต้องออกกฎหมายตามข้อใด
       ก. ระเบียบ                                                                                    ข. พระราชกฤษฎีกา
       ค. พระราชกำหนด                                                                   ง. พระราชบัญญัติ
23. องค์การบริหารส่วนตำบล (อบต.)เป็นการจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินตามข้อใด
       ก. ส่วนกลาง                                                                               ข. ส่วนภูมิภาค
       ค. ส่วนท้องถิ่น                                                                             ง. แบบพิเศษ
24. ใครเป็นประธานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.)
      ก. นายกรัฐมนตรี                                                                          ข. รมต.ประจำสำนักนายก
      ค. ประธานรัฐสภา                                                                      ง. ปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี

25. ข้าราชการพลเรือนมี 3 ประเภทข้อใดไม่ใช่
      ก. ข้าราชการพลเรือนสามัญ                                                    ข. ข้าราชการพลเรือนในพระองค์
     ค. ข้าราชการพลเรือนประจำต่างประเทศพิเศษ                      ง. ข้าราชการประจำต่างประเทศพิเศษ
26. กรณีใดที่ถือว่าเป็นการละทิ้งหน้าที่ราชการ
        ก.ลงเวลามาปฏิบัติราชการแล้วไม่ทำงาน นั่งเฉยๆ            ข. มาปฏิบัติราชการแล้วทำบ้างหยุดบ้าง
       ค.ไม่มาปฏิบัติราชการเลยโดยไม่แจ้งให้ผู้บังคับทราบ      ง. ถูกทุกข้อ
 27. ข้อใดไม่ใช่โทษทางวินัยของข้าราชการ
         ก. ภาคทัณฑ์                                                              ข. ไล่ออก
         ค. ให้ออก                                                                  ง. ปลดออก
28. ข้อใดไม่ใช่การพานักเรียนนักศึกษาไปนอกสถานศึกษา
        ก. การเข้าค่ายพักแรมลูกเสือเนตรนารี ยุวกาชาด
        ข. การพาไปนอกสถานศึกษาและไม่ค้างคืน
        ค. การพาไปนอกสถานศึกษาและค้างคืน
       ง. การพาไปนอกราชอาณาจักร
29. อัตราส่วนนักเรียนต่อครูในการพานักเรียนไป นอกสถานศึกษา
     ก. 1 ต่อ 20                                                      ข. 1 ต่อ 25
      ค. 20 ต่อ 1                                                       ง. 25 ต่อ 1

30. การลาสำหรับข้าราชการครูที่นับเฉพาะวันทำการ
      ก. ลาป่วย                                                        ข. ลาคลอดบุตร
      ค. ลาบวช                                                       ง. ลาศึกษาต่อ

ข้อสอบ ชุดที่ 6

1.เอกสารหน้าใดๆในเว็บไซต์แต่ละแห่งเรียกว่า
          ก. home page                                                         ข. web site
          ค. web page                                                                ง. ISDN
2. ข้อใดไม่ใช่เนื้อหาคอมพิวเตอร์ในระดับพื้นฐาน
         ก. WINDOWS                                                        ข. MS WORD
        ค. MS EXCEL                                                         ง. ACD Systems
3. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และสื่อสารสนเทศ
        ก. e-mail คือจดหมายอิเลคทรอนิค
        ข. www. sobkroo.com เป็นอินเตอร์เน็ตเว็บไซต์
       ค. e-learning เป็นการเรียนการสอนผ่านสื่ออินเตอร์เน็ต
       ง. ถูกทุกข้อ
4. ระบบคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็น 3 ส่วนข้อใดไม่ใช่ระบบดังกล่าว
      ก. Hardware                                                                 ข. Software
     ค. Pepleware                                                                 ง. LAN
5. ข้อใดไม่ใช่ HARDWARE
      ก.หน่วยรับข้อมูล                                                        ข.หน่วยประมวลผลกลาง
        ค.หน่วยความจำ                                                        ง.หน่วยสำรอง
6. ข้อใดไม่ใช่ Software
       ก. System Software                                                 ข. Application Software
        ค. Basic Cobol Pascal                                            ง. C P U
7. ข้อใดไม่ใช่บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์
    ก.ผู้วิเคราะห์ออกแบบระบบงาน                                ข.ผู้เขียนโปรแกรม

    ค.ผู้ใช้โปรแกรม                                                             ง.เจ้าของคอมพิวเตอร์
8. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
      ก.คอมพิวเตอร์ถ้ามีอาร์ดดิสก์จะขึ้น C:\ >                     ข.คอมพิวเตอร์ไม่มีฮาร์ดดิสก์จะขึ้น A :\ >
      ค.แถบกระพริบ เรียกว่า Cursor                                       ง.ถูกทุกข้อ
9. ข้อใดคือคำสั่งภายนอก
      ก. DIR                                                                                   ข. Copy
       ค. Diskcopy                                                                           ง. CLS
10. เครื่องคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนประถมศึกษาเป็นแบบใด
        ก. Stand Alone                                                                    ข. LAN
       ค. File Server                                                                    ง. Work Station
11. ข้อใดคือ Hardware
        ก. System Software                                                        ข. Application Software
        ค. CPU                                                                                  ง. ไม่มีข้อถูก

12. ปรากฏการณ์ "The Meculloch Aftermage"เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
       ก.ระบบฮารดแวร์ซอฟแวร์                                              ข.การจัดครูเข้าสอนคอมพิวเตอร์
        ค.ปัญหาสายตากับคอมพิวเตอร์                                      ง.ผลกระทบกับ CPU

13. ปัญหาที่พบมากที่สุดที่เกิดกับคอมพิวเตอร์คือข้อใด
     ก.สายตา                                                                                 ข.ปวดศีรษะ
     ค.เกิดโรคแทรกซ้อน                                                            ง.เกิดภาพแทรกซ้อน
14. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของเนื้อหาคอมพิวเตอร์
      ก.กระบวนการปฏิบัติงาน                                                 ข.คุณลักษณะที่ต้องการเน้น
      ค.คุณลักษณะเฉพาะงานคอมพิวเตอร์                            ง.สมรรถภาพด้วยความรู้สึก
15. ข้อใดคือส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
     ก.หน่วยรับข้อมูล                                                                  ข.หน่วยความจำสำรอง
     ค.หน่วยแสดงผล                                                                  ง.ถูกทุกข้อ

16. ข้อใดคือโปรแกรมช่วยสอน
        ก. CIA                                                                                        ข. AIC
         ค. CAI                                                                                           ง. ICA

17. ข้อใดคือเนื้อหาคอมพิวเตอร์ที่เป็นประโยชน์ต่อการสร้างอาชีพ
        ก. เห็นคุณค่าความสำคัญของคอมพิวเตอร์
         ข. มีความรู้เบื้องต้น ส่วนประกอบ การทำงานของคอมพิวเตอร์
         ค. ใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันได้
        ง. การใช้โปรแกรมประมวลคำ

18. ปัญหาคอมพิวเตอร์ด้านจัดการ คือข้อใด
        ก. มีคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ
        ข. บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจในการใช้
         ค. การวางแผนบริการของโรงเรียนไม่มีประสิทธิภาพ
        ง. ถูกทุกข้อ
19. การใช้คอมพิวเตอร์ในโรงเรียนใช้ในเรื่องใดบ้าง
        ก.เรียนวิชาคอมพิวเตอร์                                                          ข.บริหารการศึกษา
         ค.วิจัยการศึกษา                                                                        ง.ถูกทุกข้อ
20. ข้อใดคือซอฟต์แวร์
       ก. แผ่นดิสก์เก็ตต์                                                                       ข. SCANER
       ค. MONITER                                                                            ง. RW

21. ข้อใดคือเป้าหมายหลักของการใช้คอมพิวเตอร์ในโรงเรียน
       ก.ใช้สอนตามหลักสูตรคอมพิวเตอร์พื้นฐาน                         ข.ใช้สอนด้วย CAI
      ค.ใช้ในการบริหารจัดการ                                                          ง.ใช้ได้เอนกประสงค์
22. ในฐานะที่ท่านเป็นผู้บริหาร ข้อใดที่ต้องดำเนินการก่อน
       ก.การพัฒนาบุคลากรด้านคอมพิวเตอร์                                  ข.การวางแผนการใช้ห้องคอมพิวเตอร์
       ค.การใช้คอมพิวเตอร์ในการสอนวิชาอื่น ๆ                                         ง.โรงเรียนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

23. การจัดห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ปกติในโรงเรียนทั่วไปจัดแบบใด
      ก.จัดขึ้นเรียนปกติ
     ข.การจัดชั้นเรียนแบบบูรณาการเรียนในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
      ค.การจัดชั้นเรียนแบบบูรณาการเรียนสัมพันธ์กับวิชาอื่น ๆ
      ง.การจัดชั้นเรียนโดยการสอนเวลาพิเศษ
24. ข้อใดคืออุปกรณ์ต่อพ่วงกับคอมพิวเตอร์
       ก.เครื่องปริ๊นเตอร์                                                                      ข.แสกนเนอร์
       ค.เครื่องสำรองไฟฟ้า                                                                                ง.ถูกทุกข้อ
25. ข้อใดคือจำนวนนักเรียนที่เหมาะสมมากที่สุดต่อคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง
      ก.1 คน                                                                                                          ข.2 คน
        ค.3 คน                                                                                                        ง.4 คน

26. CD - ROM คือข้อใด
        ก. Hardwaer                                                                                              ข. Softwaer
       ค. CPU                                                                                                        ง. LAN

27. การรวมตัวกันของโรงเรียนที่ได้รับคอมพิวเตอร์มาไว้ ณ จุดเดียวเพื่อประโยชน์ประสิทธิภาพ
การใช้งาน เรียกว่า
     ก. เครื่องข่ายคอมพิวเตอร์                                                                           ข. ศูนย์คอมพิวเตอร์
      ค. โรงเรียนคอมพิวเตอร์                                                                           ง. ต้นแบบคอมพิวเตอร์

28. โมบายยูนิต
     ก. การเรียนการสอนประเภทหนึ่ง                                                           ข. อุปกรณ์ต่อพ่วง
      ค. หน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่                                                  ง. มหาวิทยาลัยเคลื่อนที่

29. LCD Projector หรือเครื่องฉาย LCD หมายถึงการใช้คอมพิวเตอร์ตามข้อใด
       ก.คอมพิวเตอร์กับการบริการ                                                   ข.คอมพิวเตอร์กับการบริหาร
        ค.คอมพิวเตอร์กับการเรียนการสอน                                      ง.คอมพิวเตอร์กับการสื่อสาร
30. ปัญหา Y2K เกิดกับสิ่งใด
        ก. เทคโนโลยี                                                                            ข. คอมพิวเตอร์
        ค. เครื่องจักรกล                                                                        ง. สภาวะทางเศรษฐกิจ

ข้อสอบ ชุดที่ 7

1. ปัญหาอุปสรรคในการบริหารงานวิชาการที่ควรได้รับการปรับปรุงโดยด่วนคือ
     ก. ครูไม่สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางปฎิรูปได้
     ข. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานทำให้ครูยุงยากใจเลยทำอะไรไม่ได้
     ค. ขาดวัสดุอุปกรณ์ประกอบการจัดการเรียนรู้
     ง. นักเรียนมีอิสระมากขึ้นสอนยากสอนเย็น
2. ท่านเข้าใจคำว่าวิทยากรท้องถิ่นว่าอย่างไร
    ก. ครูที่อยู่ในชุมชนท้องถิ่นใกล้โรงเรียน
    ข. ชาวบ้านที่อยู่ในท้องถิ่น
   ค. ผู้ที่ก่อตั้งเป็นเครือข่ายวิชาการในท้องถิ่น
    ง. ผู้มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในท้องถิ่น
3. ท่านจะพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนตามนโยบาย สพฐ.ท่านจะให้ความสำคัญกับใคร
      ก. ครู ศึกษานิเทศก์ ตัวท่านเอง                                  ข. ครู นักวิชาการ นักการศึกษา
     ค. ครู ตัวท่านเอง นักเรียน                                                         ง. ครู ผู้ปกครอง ชุมชน
4. ไม่ได้กล่าวไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ก. สาระการเรียนรู้                                                                      ข. หน่วยกิต
     ค. การบูรณาการคู่ขนาน                                                             ง. CAI ช่วยสอน

5. ท่านคิดว่าสาเหตุใดสำคัญสุดที่ทำให้ครูไม่นำสื่อมาประกอบการเรียนการสอนเท่าที่ควร
     ก. ขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้
    ข.ขาดสื่อการเรียนการสอน
   ค. ขาดขวัญ กำลังใจ ไม่สอนก็ได้ 1.5 ขั้น
    ง. ไม่มีครูคนใดใช้เราก็ไม่ใช้
6.หากพิจารณาตามหลักการจัดสื่อการเรียนการสอนสื่อหรือประสบการณ์ใดทีทำให้เกิด
การเรียนรู้มากที่สุด
     ก. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากภาพยนตร์
     ข. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้การศึกษานอกสถานที่
     ค. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากการแสดงละคร
    ง. สื่อและประสบการณ์จากการสาธิต
7. กระบวนการนิเทศการศึกษามีขั้นตอนที่แตกต่างจากกระบวนการบริหารตามข้อใด
     ก. การศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหา                                             ข. การวางแผนและกำหนดทางเลือก
     ค. การสร้างสื่อและพัฒนาวิธีการ                                                ง. การประเมินผลและการรายงานผล
8. เป็นเครื่องมือการนิเทศ
    ก. บทเรียนสำเร็จรูป เทป วีดีโอเทป                                          ข. วิทยุ สไลด์ เครื่องฉายสไลด์
    ค. เครื่องฉายข้ามศรีษะ แผนภูมิ                                               ง. แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสังเกตุ
9. รู้ได้อย่างไรว่าโรงเรียนนี้ให้ความสำคัญกับงานวิชาการเป็นพิเศษ
    ก. วิชาการเป็นเลิศ ประเสริฐคุณธรรม นำหน้าด้านกีฬา นำพาสังคม
    ข. เรียนดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรม เลิศล้ำกิจการ
   ค. กีฬาดี กีฬาเด่น เน้นกีฬา ก้าวหน้ากีฬาเลิศ
   ง. ผลการทดสอบระดับชาติได้ลำดับต้นๆ

10. หากท่านเป็นผู้บริหารบรรจุใหม่ท่านควรให้ครู ชุมชน นักเรียนคาดหวังด้านใดจากตัวท่าน
      ก. งานวิชาการ                                                                               ข. งานอาคารสถานที่
     ค. งานด้านการประชาสัมพันธ์โรงเรียน                                 ง. ด้านวินัยนักเรียนและการปกครอง
11.ข้อใดเป็นบทบาทหน้าที่ผู้บริหารด้านงานบุคลากรของโรงเรียน
     ก. จัดสรรงบประมาณเงินรายหัวให้ครูผู้สอนอย่างยุติธรรม
     ข. ประเมินผลงานวิชาการของครูผู้สอนแบบยืดหยุ่น อะลุ่มอล่วย
     ค. มอบงานให้เป็นผู้ดูแลสวนหย่อมเพราะไม่มีภารโรง
    ง. งานรายงานเอกสารต่อ สปอ.ช้ามากเพราะประนอมพึ่งบรรจุใหม่
12. การบริหารงานบุคคลข้อใดที่อยู่นอกเหนือหน้าที่ผู้บริหารโรงเรียน
     ก. การสอบคัดเลือกลูกจ้างชั่วคราวครูรายเดือน
      ข. การปฐมนิเทศอาจารย์ 3ที่ย้ายมาใหม่
      ค. การอนุญาตให้ครูไปศึกษาต่อ
      ง. การลงโทษทางวินัยผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่
13. การบริหารงานบุคคลของ สพท.อยู่ในรูปคณะกรรมการ
     ก. คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา.                                                      ข. อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
     ค. คณะกรรมการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลเขตพื้นที่การศึกษา         ง. ถูกทุกข้อ
14. ไม่ใช่หลักคุณธรรมในการบริหารงานบุคคล
     ก. หลักความรู้ความสามารถ                                                                      ข. หลักความสามารถ
     ค. หลักแห่งสายกลาง                                                                                    ง. หลักความมั่นคง

15.  "อาจารย์นิดหน่อยท่านเป็นคนพูดเพราะ นักเรียนชื่นชอบ หากทำอย่างนี้ได้ตลอดไปโดย
เฉพาะกับเพื่อนครูจะดีมากเลย" อาจารย์ใหญ่ที่พูดเป็นคนมีทักษะใด
     ก. ทักษะความคิดรวบยอด                                                                          ข. ทักษะมนุษย์สัมพันธ์
    ค. ทักษะการทำงาน                                                                                      ง. ทักษะการยกย่อง
16." อาจารย์แดงครับ ขอให้อาจารย์สอนประจำชั้นป.6 นะครับ และก็ให้ช่วยคุณทองแดง
ทำงานพัสดุด้วยนะครับ"ท่านควรพูดข้อความนี้เมื่อใด
     ก. ก่อนเปิดเทอมใหม่                                                                                    ข. ขณะอยู่ระหว่างภาคเรียน
     ค. เมื่อ สปอ.จะมานิเทศ                                                                             ง. เมื่อไหร่ที่ยากจะพูด
17. ท่านจะมอบหมายงานให้ครูคนใดคนหนึ่งท่านควรคำนึงถึงสิ่งใดสำคัญที่สุด
     ก. ลักษณะงานที่มอบ
      ข. ความรู้ความสามารถความถนัด ความพอใจ คนรับมอบ
     ค. ดูตามวุฒิ วิชาเอกที่เรียนจบมา
    ง. มอบให้เพราะว่าเป็นหลาน หน.ปอ.
18. ท่านคิดว่าคุณครูของท่านคนใดที่พัฒนาแล้ว
      ก. เทิดทูนมุ่งอ่านหนังสือเพื่อเตรียมสอบครูใหญ่ทั้งวันทั้งคืน
     ข. ประสงค์นำวัวน้อยมาให้ผู้อำนวยการเมื่อใกล้เมษา และตุลาทุกปี
     ค. สไกรใจซื่อสัตย์มาโรงเรียนผลิตสื่อเพื่อใช้ในการสอนตั้งแต่เช้าทุกวัน
      ง. มารศรีประหยัดอดออมและอยู่แบบพอเพียง
19.องค์กรกลางบริหารงานบุคคลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ก. ก.ค.                                                                                            ข. ก.ค.ศ.
     ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา                                                 ง. ถูกทุกข้อ

20. ตำแหน่งข้าราชการครูในโรงเรียนท่านตำแหน่งใดต่อไปนี้ ได้รับเงินวิทยฐานะแล้ว
      ก. ผู้อำนวยการสถานศึกษา ค.ศ.2                                           ข. ครูชำนาญการ ค.ศ2
     ข. ครูชำนาญการพิเศษ ค.ศ3                                                        ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 8

1. พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 เป็นกฎหมายที่ตราขึ้นตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักร ไทย พ.ศ. 2540 มาตราใด
        ก. มาตรา 43                                                                      ข. มาตรา 81
        ค. มาตรา 289                                                                   ง. มาตรา 336
2. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการจัดการศึกษา ตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ 2542
        ก. การศึกษาในระบบการเรียนรู้                                       ข. การศึกษาตามอัธยาศัย
       ค. การศึกษานอกระบบ                                                    ง. การศึกษาในระบบ
3. ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้องตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
        ก. ให้มีการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี
        ข. การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประกอบด้วยการจัดการศึกษาซึ่งไม่น้อยกว่า 12 ปี
        ค. การศึกษาภาคบังคับ 9 ปี และการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี
           จะต้องดำเนินการภายในปี 2545 เป็นอย่างช้า
         ง. การศึกษาระดับอุดมศึกษามีสองระดับ คือระดับต่ำกว่าปริญญา และระดับปริญญา
4. จุดเน้นของการจัดการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542คือข้อใด
       ก. ความรู้คู่คุณธรรม
       ข. ความรู้ คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู้
        ค. ความรู้กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการ
        ง. ความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสม
5. ตามพรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดให้กระทรวงกระจายอำนาจในด้านใดบ้าง
        ก. บริหารบุคคล งบประมาณ บริหารจัดการและบริหารทั่วไป
        ข. วิชาการ บริหารบุคคล งบประมาณ และการมีส่วนร่วม
        ค. วิชาการ งบประมาณ บริหารบุคคล และการบริหารทั่วไป
       ง. งบประมาณ บริหารบุคคล การมีส่วนร่วม และการบริหารทั่วไป
6. พรบ.การศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด
        ก. กฎหมายแม่บทการจัดการศึกษา                                        ข. แนวทางจัดการศึกษาของรัฐ
       ค. การปรับปรุงการศึกษาสอดคล้องกับ รัฐธรรมนูญ         ง. การปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ของไทย

7. ข้อใดไม่ใช่หลักการ พรบ.การศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
        ก. เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อปวงชน                      
        ข. เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน
        ค. ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา                                
       ง. พัฒนาสาระและกระบวนการเรียนรู้ให้ เป็นไปอย่างต่อเนื่อง
8. จุดที่ต่างกันของการศึกษาระบบต่าง ๆ พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่สำคัญ คือข้อใด
       ก. ระยะเวลา ที่จัดการศึกษา                                                            ข. สถานศึกษาที่จัดการศึกษา
        ค. ตัวผู้เข้ารับการศึกษา                                                                    ง. จุดหมาย วิธีการ หลักสูตร
9. จุดมุ่งหมายสำคัญของการให้สถานศึกษาร่วมกับชุมชน ครอบครัว ท้องถิ่น ร่วมพัฒนาการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 คือข้อใด
       ก. ส่งเสริมความเข้มแข็งชุมชน                                          ข. ชุมชนมีการแสวงหาความรู้ภายในชุมชน
        ค. พัฒนาชุมชนตามสภาพปัญหาความต้องการ                ง. ชุมชนมีส่วนร่วมจัดการศึกษา
10. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มีหน้าที่ เกี่ยวข้องกับข้อใดน้อยที่สุด
         ก. จัดการศึกษาระดับต่ำกว่าอุดมศึกษา
        ข. เสนอนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานและ หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ต่ำกว่าอุดมศึกษา
        ค. สนับสนุนทรัพยากร การจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน
       ง. ติดตามตรวจสอบ และประเมินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
11. ข้อใดคือนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลพ.ต.ท.ทักษิณ ชินวัตรที่แถลงต่อรัฐสภา(ทักษิณ1)
        ก. การพักชำระหนี้ให้กับเกษตรกรรายย่อยเป็น เวลา 3 ปี
        ข. การจัดตั้งกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมือง
        ค. การจัดตั้งธนาคารประชาชน
       ง. ถูกทุกข้อ
12. นโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียนมากที่สุดคือข้อใด(ทักษิณ1)
     ก. การพัฒนารัฐวิสาหกิจ                                                    ข. การสร้างหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า
     ค. การป้องกันปราบปรามยาเสพติด                  ง. การป้องกันปราบปรามคอรัปชั่น

13. หลักในการปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาลคือข้อใด(ทักษิณ1)
      ก. การศึกษาสร้างคน สร้างงาน สร้างรายได้        ข. การศึกษาสร้างงาน สร้างฐาน สร้างคน
      ค. การศึกษาสร้างชาติ สร้างคน สร้างงาน              ง. การศึกษาสร้างชาติ สร้างสังคม และสร้างรายได้

14. ข้อใดไม่ใช่นโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาล(ทักษิณ1)
        ก. จัดให้มีระบบโครงสร้างการศึกษาที่มีคุณภาพ
        ข. พัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษาและเครือข่ายสารสนเทศ
        ค. ให้ประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการค้าในกลุ่มประเทศเพื่อนบ้าน
       ง. ปรับปรุงหลักสูตรการศึกษา

15. บทบาทหน้าที่หลักของกระทรวงศึกษาธิการตามกฎหมายปฎิรูประบบราชการปัจจุบันคือข้อใด
         ก. การพัฒนาการศึกษา                                                             ข. การพัฒนาบำรุงศาสนา
         ค. การสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย                                      ง. ถูกทุกข้อ

16. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉ.9 มีผลบังคับใช้ตั้งแต่เมื่อใด
      ก. ปี พ.ศ. 2545                                                                           ข. ปีงบประมาณ 2545
       ค. ปีการศึกษา 2545                                                                  ง. ไม่มีข้อถูก

17. ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนนักศึกษา พ.ศ. 2548 กำหนดโทษ สำหรับนักเรียนที่ทำผิดสถานเบาที่สุด
       ก. ว่ากล่าวตักเตือน                                                                      ข. ทำกิจกรรม
       ค. ทำทัณฑ์บน                                                                            ง. ปรับพฤติกรรม

18. ข้อห้ามในการลงโทษนักเรียน นักศึกษาตามระเบียบลงโทษนักเรียนนักศึกษา พ.ศ. 2548
      ก.ไม่ใช้วิธีการรุนแรงแบบกลั่นแกล้ง                                     ข. ไม่ลงโทษด้วยความโกรธพยาบาท
      ค. ไม่ลงโทษนักเรียนที่กำลังเจ็บป่วย                                     ง. ถูกทุกข้อ

19 . ข้อใดไม่ใช่ประเภทของการพานักเรียน นักศึกษาไปนอกสถานศึกษา
        ก.การไปอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ                                     ข.การพาไปนอกสถานศึกษาและไม่ค้างคืน
       ค.การพาไปนอกสถานศึกษาและค้างคืน                              ง.การพาไปนอกราชอาณาจักร
20. ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการลาของลูกจ้างชั่วคราวที่ปฎิบัติงานในโรงเรียน
     ก. ลาป่วยไม่ถึง 30 วันผู้มีอำนาจอนุญาตจะให้มีใบรับรองแทพย์มาแสดงก็ได้
      ข. การลาคลอดบุตรโดยได้รับเงินเดือนระหว่างลาคือลาได้ครั้งหนึ่งไม่เกิน 90 วัน
      ค. การลากิจส่วนตัวเพื่อเลี้ยงดูบุตรต่อเนื่องจากลาคลอดบุตรได้และได้รับเงินเดือนระหว่างลาไม่เกิน
         45 วันทำการ
      ง. ใช้ระเบียบการลาของข้าราชการโดยอนุโลม
21. ข้อใดคือวันหยุดราชการของลูกจ้างชั่วคราวที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษากระทรวงศึกษาธิการ
       ก. วันเสาร์ - อาทิตย์                                       ข. วันเสาร์ - วันอาทิตย์- วันหยุดอื่น ๆ ตามที ราชการแจ้ง
       ค. วันอาทิตย์และวันอื่น ๆ อีก 1 วัน               ง. ถูกทุกข้อ

22. เอกสารในข้อใดหมายถึงแบบรายงานผลการสำเร็จการศึกษานักเรียนระดับประถมศึกษา 
      ก. ปพ.1                            ข. ปพ.2           ค. ปพ.3                              ง. ไม่มีข้อถูก

23. ข้อกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเงินสวัสดิการการศึกษาบุตรของลูกจ้างชั่วคราวที่ปฎิบัติงานในโรงเรียน
          ก. เหมือนข้าราชการ ลูกจ้างประจำ
          ข. ผู้มีบุตรบุญธรรมและบุตรซึ่งมิได้อยู่ใน อำนาจปกครองของตนจะไม่มิสิทธิเบิกได้
         ค. โดยปกติจะเบิกเงินสวัสดิการการศึกษาบุตรได้ 2 คนเท่านั้น
        ง. เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยประกันสังคม
24. ลูกจ้างชั่วคราวเข้ารับการรักษาพยาบาลตามข้อใด จึงสามารถใช้สวัสดิการรักษาพยาบาลได้
       ก. อนามัยประจำตำบล                                                           ข. โรงพยาบาลอำเภอ หรือประจำจังหวัด
      ค. โรงพยาบาลที่ระบุตามกฎหมายประกันสังคม                   ง. ไม่มีข้อถูก
25. ข้อใดเป็นบทบาทของครูในการจัดกระบวนการเรียนรู้
        ก. เรียนรู้อย่างกระตือรือร้น
        ข. ปรับปรุงและพัฒนากระบวนการเรียนรู้
       ค. สนับสนุนการพัฒนาบุคลากร
       ง. เอาใจใส่ให้กำลังใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

26. การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนเองก็ต้องมีบทบาทในการ
จัดการเรียนรู้ด้วย ข้อใดไม่ใช่บทบาทดังกล่าว
       ก. กำหนดเป้าหมาย วางแผนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความถนัด ความสามารถของตนเอง
       ข. รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง
       ค. ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
       ง. เรียนรู้อย่างกระตือรือร้น

27. ข้อใดไม่ใช่กระบวนการประกันคุณภาพการศึกษา
        ก. การกำหนดมาตรฐานโรงเรียน                                                            ข. การควบคุมคุณภาพ
      ค. การตรวจสอบและปรับปรุงโรงเรียน                                 ง. การประเมินคุณภาพ

28. ข้อใดคือผลระทบขั้นสุดท้ายของการมีการนิเทศภายในโรงเรียน
      ก. คุณภาพของครู                                                                       ข. คุณภาพของนักเรียน
      ค. บรรยากาศการทำงานของครู                                               ง. การปรับปรุงพัฒนาวิชาชีพครู

29. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบที่ทำผู้สอนปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
      ก. ภาระงานและคุณภาพการทำงานของผู้สอน                 ข. ความพึงพอใจในงานที่รับผิดชอบ
      ค. ความพร้อมของชุมชน                                                            ง. ความก้าวหน้าในตำแหน่งหน้าที่

30. ข้อใดคือภาพของเด็กไทยตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
        ก. คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น                                           ข. ใจกว้าง กายโต ทักษะสูง
      ค. คนเก่ง คนดี มีความสุข                                                        ง. คิดกว้าง คิดไกล ใฝ่เรียนรู้

ข้อสอบ ชุดที่ 8(ต่อ)

1. บทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูณแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ประกอบไปด้วยหมวดต่างๆ ข้อใดไม่ได้กล่าวเอาไว้
         ก. หมวดที่ว่าด้วย หน้าที่ของชนชาวไทย                           ข. หมวดที่ว่าด้วย การปกครองส่วนภูมิภาค
        ค. หมวดที่ว่าด้วยการตรวจเงินแผ่นดิน                                ง. หมวดที่ว่าด้วยคณะรัฐมนตรี
2. ข้อใดต่อไปนี้คือหน้าที่ของข้าราชการ
         ก. ให้บริการประชาชนที่มาติดต่อราชการ         ข. ดำเนินงานราชการตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
         ค. อำนวยความสะดวกแก่ประชาชน                  ง. ถูกทุกข้อ

3. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 กำหนดให้มีวุฒสภาประกอบสมาชิกกี่คนและให้ได้มาด้วยวิธีการใด
         ก. 200 คน จากการเลือกตั้ง                                      ข. 200 คนจากการแต่งตั้ง
        ค. 400 คนจากการเลือกตั้ง                                      ง. 400 คนจากการแต่งตั้ง

4. "เป็นการศึกษาตลอดชีวิต" กล่าวไว้ในเรื่องใดของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
         ก. ความมุ่งหมายการจัดการศึกษา                                       ข. หลักการจัดการศึกษา
        ค. การจัดโครงสร้างทางการศึกษา                                        ง. สิทธิในการจัดการศึกษา

5. บุคคลใดต่อไปนี้มีสิทธิและโอกาสในการรับการศึกษา
        ก. ผู้พิการผู้ด้อยโอกาส                                                               ข. องค์กรชุมชน
        ค. สถานประกอบการ                                                             ง. ถูกทุกข้อ

6. การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนสอนศาสนาอิสลาม เป็นการจัดการศึกษารูปแบบใด
           ก. การจัดการศึกษาในระบบ                                  ข. การจัดการศึกษานอกระบบ
           ค. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย                                        ง. การจัดการศึกษาแบบผสมผสาน

7. ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวบ่งบอกได้ว่าครู บุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพจริง
          ก. ค่าตอบแทนสูงเพราะมีวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ             ข. ได้รับทุนให้ไปศึกษาต่อต่างประเทศ
          ค. ได้รับเกียรติคุณบัตรให้เป็นครูแกนนำ              ง. นักเรียนในชั้นมีคะแนนสอบปลายภาคสูงมาก

8. วิทยากรปฐมนิเทศผู้ได้รับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูใหม่ กล่าวเรื่องใดไม่ถูกต้อง
         ก. คุณครูต้องจัดการเรียนรู้โดยเน้นคณิตวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษเพื่อสนองนโยบายท่านอดิศัย
         ข. คุณครูต้องจัดการเรียนรู้ตามความสนใจเด็ก โดยคำนึงถึงเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาสด้วย
        ค. คุณครูต้องมีความรู้เรื่องคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ของนักเรียนได้
         ง. คุณครูต้องพานักเรียนไปศึกษานอกสถานที่บ้างเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ทุกเวลาทุกสถานที่

9. ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดให้มีการประเมินผู้เรียนอะไรบ้าง
       ก. ประเมินพัฒนาการของผู้เรียน                           ข. ประเมินความประพฤติและการเข้าร่วมกิจกรรม
        ค. ประเมินพฤติกรรมการเรียน                             ง. ถูกทุกข้อ
10. ผู้บังคับบัญชาของข้าราชการครูที่อยู่ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคือใคร
       ก. ครูใหญ่                                                                    ข. อาจารย์ใหญ่
       ค. ผู้อำนวยการ                                                           ง.  ผู้อำนวยการสถานศึกษา

11. พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 ให้บังคับใช้ตั้งแต่เมื่อใด
         ก. วันที่พระราชบัญญัตินี้ประกาศในราชกิจานุเบกษา                    ข. วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2546
         ค. วันที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 254                                                            ง. ไม่มีข้อถูก

12. การศึกษาภาคบังคับ หมายถึง การศึกษาชั้นใด
        ก. ชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
        ข. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
         ค. ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 1ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของการศึกษาภาคบังคับ
         ง. ไม่มีข้อถูก

13. เด็กอายุกี่ปีถึงกี่ปีต้องเข้าเรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ
       ก. ย่างเข้าปีที่4 ถึงย่างเข้าปีที่ 13                                                              ข. ย่างเข้าปีที่ 5 ถึงย่างเข้าปีที่ 14
        ค.ย่างเข้าปีที่6 ถึงย่างเข้าปีที่ 15                                                             ง. ย่างเข้าปีที่7 ถึงย่างเข้าปีที่ 16

14. การศึกษาขั้นพื้นฐานหมายถึงข้อใด
        ก. อนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6                                              ข. อนุบาลถึงชั้นประถมปีที่ 9
        ค. ประถมปีที่1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 3                                            ง. การศึกษาก่อนอุดมศึกษา

15. ไม่ใช่การจัดระเบียบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาตามกฎหมายใหม่
         ก. ระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง                                  ข. ระเบียบบริหารราชการส่วนภูมิภาค
         ค. ระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา        ง. ระเบียบบริหารราชการในสถานศึกษาของรัฐบาล

16. หน่วยงานตามโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการที่มีหน้าที่พิจารณาเสนอนโยบาย แผนพัฒนา
มาตรฐานและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานคือ
       ก. สำนักงานปลัดกระทรวง
       ข. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ค. สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
       ง. สำงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา

17. องค์กรกลางบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูตามกฎหมายปฏิรูปการศึกษาคือข้อใด
       ก. ก. ค.                                                                        ข.สำนักงาน ก.ค.
       ค.ก.ค.ศ                                                                          ง.สำนักงาน ก.ค.ศ

18. สำนักงาน ก.ค.ศ. หมายถึงข้อใด
          ก. สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูกระทรวงศึกษาธิการ
          ข. สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
          ค. สำนักงานข้าราชการครูของกระทรวงศึกษาธิการ
           ง. สำนักงานข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

19. ใครเป็นกรรมการและเลขานุการของคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
            ก. ผู้ที่ประธานคณะกรรมการเลือก
            ข. ผู้ที่คณะกรรมการมอบหมาย
            ค. ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งจากเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
           ง. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
20. สถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดกระทรวงศึกษาธิการมีฐานะเป็น
          ก. หน่วยงานราชการ                                                            ข. หน่วยงานทางการศึกษา
          ค.องค์กรทางการศึกษา                                                          ง.นิติบุคคล

21. โรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เราจะไปบรรจุในครั้งนี้ สังกัดส่วนราชการส่วนกลางข้อใด
       ก. สำนักงานปลัดกระทรวง                                          ข. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ค. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ          ง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

22. ให้กระทรวงกระจายอำนาจทางการศึกษาด้านใดให้สถานศึกษา
          ก. ด้านวิชาการ                                                                           ข.ด้านการบริหารงบประมาณ
         ค.ด้านการจัดทำนิติกรรม                                                        ง.ด้านวินัยและคุณธรรมครู

23. ใครเป็นผู้บริหารสูงสุดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
        ข. ประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
         ค. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ง. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

24. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ก.พฐ.)มีจำนวนกี่คน
       ก. 21 คน                                                                     ข. 23 คน
       ค. 26 คน                                                                     ง. 27 คน
25. หากเราจะไปติดต่อราชการที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อทำบัตรเจ้าหน้าที่รัฐควร
ไปที่กลุ่มใด
          ก. กลุ่มอำนวยการ                                                  ข. กลุ่มบริหารงานบุคคล
          ค. กลุ่มนโยบายและแผน                                     ง. กลุ่มนิเทศติดตามประเมินผล

26. ข้อควรคำนึงในการลงโทษนักเรียน
       ก. ไม่ใช้วิธีการรุนแรงแบบกลั่นแกล้ง                  ข. ไม่ลงโทษด้วยความโกรธพยาบาท
       ค. ไม่ลงโทษนักเรียนที่กำลังเจ็บป่วย                    ง. อายุของนักเรียนหรือนักศึกษา

27. ปัจจุบันชั้นความลับของข้อมูลข่าวสารทางราชการมีกี่ชั้น
       ก. 3 ชั้น                                                                           ข. 4 ชั้น
       ค. 5 ชั้น                                                                       ง. 6 ชั้น

28. พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 เป็นกฎหมายที่ตราขึ้นเพื่อปฏิรูปการศึกษาตั้งแต่
วันประกาศใช้นับถึงวันนี้ใช้มาแล้วกี่ปี
       ก. 4 ปี                                                                            ข. 5 ปี
       ค. 6 ปี                                                                               ง. 7 ปี

29. การจัดการศึกษาในโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ถือว่าเป็นการจัดการศึกษารูปแบบใด ตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
         ก. การศึกษาในระบบ                                                                                 ข. การศึกษาตามอัธยาศัย
       ค. การศึกษานอกระบบ                                                                            ง. การศึกษาบูรณาการ

ข้อสอบ ชุดที่ 10

1. ข้อใดต่อไปนี้ไม่สามารถที่จะบ่งบอกได้ว่านักเรียนในความรับผิดชอบเป็นคนมีความรู้
     ก. เก่งกาจดูแลรักษาสุขภาพให้แข็งแรงสมบูรณ์อยู่เสมอ              ข. วินัยรักษาผลประโยชน์ให้แก่หมู่คณะ
     ค. ดุสิตมีความคิดดีมีเหตุผล                                                                 ง. สนทยาวิ่งเล่นกลางสนามกับเพื่อนๆ
2. สิ่งที่ทำให้มองเห็นภาพ องค์ประกอบของกิจกรรมหรือสิ่งต่างๆที่เกิดขึ้นตลอดแนว
       ก. Mind Mapping                                                                                  ข. Jigsaw
       ค. Expert group                                                                                               ง. Home group
3. ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสามารถของสมองซีกขวา
       ก. คิดอย่างมีปัญญา                                                                                  ข. คิดแบบศูนย์รวม
       ค. คิดแบบหลากหลาย                                                                 ง. ใช้เหตุผลในการคิด
4. ข้อใดต่อไปนี้คือความสามารถด้านการคิดของสมองซีกซ้าย
       ก. การใช้เหตุผล                                                                                            ข. มีอิสระในการคิด
      ค. คิดแบบองค์รวม                                                                                     ง. คิดแบบอัตนัย
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่คุณลักษณะของสมองซีกซ้าย
       ก. ตรรก ความมีเหตุผล                                                                              ข. ความคิดสร้างสรรค์
       ค. จิตนาการ                                                                                                                ง. การทำหลายอย่างพร้อมๆกัน
6. พฤติกรรมของเด็กนักเรียนคนใดที่บ่งชี้ว่าเป็นคนที่มีวินัย
        ก. สมศักดิ์ขยัน อดทน ประหยัดอยู่เสมอ
         ข. ยอดรักชอบช่วยเหลือพึ่งพาเพื่อน
         ค. รุ่งฤดีรับผิดชอบและควบคุมตนเองได้
         ง. ชัดเจนมีความสุข
7. สมฤทัยสามารถใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจได้ พฤติกรรมดังกล่าวถือว่าสมฤทัยมีการเรียนรู้ตามข้อใด
       ก. การเรียนรู้ที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง                                   ข. การเรียนรู้ที่จะทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น
         ค. การเรียนรู้สภาพจริง                                                          ง. การเรียนรู้กระบวนกระบวนการทำงาน
8. รัชนกเป็นผู้ที่ปรับตัวให้เหมาะสมกับสถานการณ์แสดงว่ารัชนกมีลักษณะในการจัดการด้านใด
       ก. ความสามารถในการวางแผน                                             ข. ความสามารถในการปฏิบัติงาน
       ค. ทักษะการวิเคราะห์ตนเอง                                                  ง. ประสิทธิภาพประสิทธิผลในการจัดการ
9. ตามแนวนโยบายการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 กลุ่มสาระการเรียนรู้ไม่จัดอยู่ในกลุ่มพื้นฐานทางวิชาการที่จำเป็นต่อการเรียนรู้
       ก. ศิลธรรม จริยธรรม                                                                 ข. ภาษาไทย
       ค. คณิตศาสตร์                                                                            ง. คอมพิวเตอร์

10. ตามแนวนโยบายการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 กลุ่มสาระการเรียนรู้ใดไม่จัดอยู่ในกลุ่มพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคม
           ก. การงานอาชีพ                                                                      ข. ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์
           ค. ศาสนา                                                                                 ง. สุขศึกษา
11. ตามแนวนโยบายการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 กลุ่มสาระการเรียนรู้ใดไม่จัดอยู่ในกลุ่มพื้นฐานในการพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด
          ก. จริยศึกษา                                                                              ข. กีฬา ดนตรี
           ค. ศิลปะ                                                                                    ง. การอาชีพ
12. การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เป็นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ หมายถึงการบูรณาการตามข้อใด
       ก. บูรณาการความรู้                                                                      ข. บูรณาการเนื้อหา
        ค. บูรณาการกระบวนการเรียนรู้                                           ง. บูรณาการความรู้และกระบวนการเรียนรู้
13. ข้อใดเป็นหลักการของการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
      ก. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้
      ข. การจัดการศึกษามีทั้งในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย
       ค. การจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน
       ง. จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง

14. คุณลักษณะทางจิตใจและพฤติกรรมความมีวินัยและค่านิยมประชาธิปไตยหมายถึคุณลักษณะตามข้อใด
          ก. เป็นคนดี                                                 ข. เป็นคนเก่ง
          ค. มีความสุข                                               ง. เป็นคนดี เป็นคนเก่งและมีความสุข
15. ข้อใดคือจุดเน้นในการจัดการเรียนรู้ ตามแนวนโยบายในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษา
ขั้นพื้นฐานพ.ศ. 2544
          ก. กลุ่มพื้นฐานทางวิชาการและจำเป็นต่อการเรียนรู้
           ข. กลุ่มพื้นฐานด้านการอยู่ร่วมกันในสังคม
         ค. กลุ่มพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด
         ง. ถูกทุกข้อ
16. จากข้อ 15 กลุ่มสาระใดที่แตกต่างไปจากพวก
        ก. ภาษาไทย                                                  ข. วิทยาศาสตร์
        ค. กีฬา ดนตรี                                               ง. คอมพิวเตอร์
17. จากข้อ 15 กลุ่มสาระใดน่าจะอยู่ในกลุ่มพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด
       ก. กีฬา ดนตรี                                                                               ข. ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์
      ค. สุขศึกษา                                                                                   ง. ศาสนา ศิลปะ
18 กลุ่มสาระใดต่อไปนี้ ไม่เข้าพวก
         ก. อังกฤษ                                                                              ข. การงานอาชีพ
        ค. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน                                                        ง. ศิลปะ

19. การจัดการเรียนรู้ในกลุ่มใดที่ต้องใช้เวลาเรียนมากที่สุด
        ก. กลุ่มพื้นฐานทางวิชาการและจำเป็นต่อการเรียนรู้
       ข. กลุ่มพื้นฐานด้านการอยู่ร่วมกันในสังคม
        ค. กลุ่มพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด
         ง. ถูกทุกข้อ
20. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มใดต้องจัดในชั่วโมงสุดท้ายของวัน
       ก. กลุ่มพื้นฐานทางวิชาการและจำเป็นต่อการเรียนรู้                    ข. กลุ่มพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคม
       ค. กลุ่มพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด               ง. ถูกทุกข้อ
21. การประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มใด ใช้เกณฑ์การประเมินผ่านหรือไม่ผ่าน
       ก. กลุ่มพื้นฐานทางวิชาการและจำเป็นต่อการเรียนรู้
       ข. กลุ่มพื้นฐานการอยู่ร่วมกันในสังคม
        ค. กลุ่มพัฒนาสุขภาพ บุคลิกภาพและความถนัด
         ง. ถูกทุกข้อ
22. การประเมินผลกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มที่ 3 ซึ่งประเมินการผ่านหรือไม่ผ่านวัดจากสิ่งใด
      ก. เวลาเข้าร่วมกิจกรรม                                                          ข. ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้
      ค. ผ่านคะแนนประเมินสมรรถภาพ                                       ง. ข้อ ก และ ข
23. ข้อใดไม่ใช่แนวนโยบายในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
        ก. จุดเน้นการจัดการเรียนรู้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม
        ข. การจัดเวลาเรียนต่อสัปดาห์เน้นกลุ่มพื้นฐานที่จำเป็นต่อการเรียนรู้
        ค. ในแต่ละสัปดาห์จะต้องออกแบบตารางเรียนครอบคลุมทั้ง 3 กลุ่ม
         ง. ครูควรสอนให้ความรู้แก่นักเรียนในเวลาเรียนปกติหากจำเป็นสอนพิเศาที่มีโครงการรองรับได้
24. ข้อใดคือหลักฐานแสดงผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. รบ.1- ต.                                                                                 ข. ป. 05
       ค. ปพ.1                                                                                       ง. ปพ.3
25. สิ่งใดที่ครูควรจะพิจารณาในการมอบการบ้านให้กับนักเรียน
       ก. มอบการบ้านแบบบูรณาการร่วมกับครูท่านอื่น
        ข. พิจารณาถึงจำนวนวิชาที่มอบในแต่ละวัน
        ค. การกำหนดระยะเวลาในการส่งการบ้าน
         ง. ถูกทุกข้อ
26. ข้อใดกล่าวถึงระยะเวลาที่จะใช้ในการทำการบ้านของนักเรียนในแต่ละวันไม่ถูกต้อง
         ก. 1 ชั่วโมงต่อวันสำหรับช่วงชั้นที่ 1                 ข. 1.5 ชั่วโมงต่อวันสำหรับช่วงชั้นที่ 2
         ค. 2 ชั่วโมงต่อวันสำหรับช่วงชั้นที่ 3                 ง. 2.5 ชั่วโมงต่อวันสำหรับช่วงชั้นที่ 4

27. หลักฐานการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานข้อใดหมายถึงระเบียบ
แสดงผลการเรียน
       ก. ปพ. 1                                                                          ข. ปพ. 2
       ค. ปพ. 3                                                                      ง. ปพ. 4
28. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นกับนักเรียนเพราะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
          ก. แก้ปัญหาบุคลากรไม่เพียงพอ เนื้อหาซ้ำซ้อน ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย
         ข. ช่วยให้เกิดการถ่ายโยงการเรียนรู้ นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันได้
         ค. กิจกรรมเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เสริมสร้างคุณภาพการศึกษา
          ง. ส่งเสริมการเรียนรู้แบบประชาธิปไตย

29. "การศึกษาคือชีวิต คนต้องศึกษาตลอดชีวิต" เป็นทฤษฎีขั้นพื้นฐานการศึกษาของใคร
           ก. Bloom                                                                                                               ข. Ausubel
          ค. John Dewey                                                                                          ง. Maslow
30. ทฤษฎีการเรียนรู้ที่กล่าวว่าผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเอง
        ก. ทฤษฎีการเรียนรู้ของ John Dewey                                  ข. ทฤษฎีการเรียนรู้ Constructivism Approach
        ค. ทฤษฎีการเรียนรู้ที่มีความหมายของ Ausubel               ง. ทฤษฎีการเรียนรู้แบบ Progressivism

ข้อสอบ ชุดที่ 11

1. พฤติกรรมและการกระทำด้านการปฏิบัติงานของนักเรียนคือข้อใด
           ก. พุทธิพิสัย                                                           ข. จิตพิสัย
            ค. ทักษะพิสัย                                                           ง. บูรณาการ
2. ข้อใดเป็นคุณลักษณะของเครื่องมือวัดประเมินผลนักเรียนทีดี
          ก. แฟ้มสะสมงาน                                                  ข. สถานการณ์ เงื่อนไข
         ค. เป็นปรนัย                                                               ง. แบบทดสอบ
3. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการเรียนการสอน
        ก. สื่อประสม                                                                ข. วัสดุ
       ค. อุปกรณ์                                                                   ง. เทคนิควิธี
4. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก
       ก. หลักการจัดการศึกษา                                             ข. จุดมุ่งหมายการจัดการศึกษา
      ค. เนื้อหาสาระการศึกษา                                          ง. สื่อการสอน
5. ไม่ใช่ลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา
        ก. มีความเที่ยงตรงเชื่อมั่น                                        ข. มีประสิทธิภาพ
       ค. มีความคงทน                                                         ง. ประหยัด คุ้มค่า
6. เป็นกระบวนการแสวงหาความรู้ความจริงโดยวิธีการที่เชื่อถือได้
        ก. การวิจัย                                                                    ข. ตัวแปรการวิจัย
        ค. ความแปรปรวน                                                   ง. กลุ่มตัวอย่าง
7. การประเมินผลทำเพื่ออะไร
         ก. พัฒนาความก้าวหน้านักเรียน                           ข. ตัดสินผลการเรียนนักเรียน
         ค. ตรวจสอบความก้าวหน้านักเรียน                 ง. รายงานกิจกรรมนักเรียน
8. ข้อใดไม่ใช่ผลการวิจัยชั้นเรียนโดยตรง
           ก. นักเรียนได้เรียนจากครูเพิ่มขึ้น                    ข. ครูรู้จักนักเรียนมากขึ้น
           ค. ครูรู้จักตนเองมากขึ้น                                          ง. นักเรียนเรียนรู้จากประสบการณ์มากขึ้น
9. เนื้อหาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเรียกว่าอะไร
        ก. มาตรฐาน                                                                              ข. กลุ่มการเรียน
        ค. สาระการเรียนรู้                                                                      ง. กลุ่มสาระเรียนรุ้
10. ไม่ใช่กระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอน
       ก. การเรียนรู้จากการคิดและปฏิบัติจริง                                ข. การเรียนรู้แบบองค์ความคิด
        ค. การเรียนรู้อย่างมีความสุข                                                                 ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง
11.วันที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. 2 ตุลาคม 2544                                                                       ข. 2 พฤศจิกายน 2544
        ค. 16 พฤษภาคม 2545                                                             ง. 16 พฤษภาคม 2546
12. ท่านจะจัดประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) เข้ากับกลุ่มใด
       ก. ฮาร์ดแวร์                                                                                ข. ซอฟต์แวร์
       ค. นวัตกรรม                                                                                ง. เทคโนโลยี
13. ท่านเข้าใจคำว่า วิทยากรท้องถิ่น อย่างไร
         ก. ครูที่อยู่ในชุมชนท้องถิ่นใกล้โรงเรียน                          ข. ชาวบ้านที่อยู่ในท้องถิ่น
         ค. ผู้ที่ก่อตั้งเป็นเครือข่ายวิชาการในท้องถิ่น      ง. ผู้มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในท้องถิ่น
14. ไม่ได้กล่าวไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544
        ก. สาระการเรียนรู้                                                                   ข. หน่วยกิต
         ค. การบูรณาการคู่ขนาน                                                       ง. CAI ช่วยสอน
15. หากพิจารณาตามหลักการจัดสื่อการสอน สื่อประเภทใดทีทำให้เกิดการเรียนรู้มากที่สุด
      ก. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากภาพยนตร์
       ข. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้การศึกษานอก สถานที่
       ค. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากการแสดงละคร
        ง. สื่อและประสบการณ์จากการสาธิต
16."โรงเรียนนี้นักเรียนค่อนข้างที่จะขาดระเบียบวินัยอาจารย์ช่วยดูแลหน่อยนะ" ข้อความนี้
ผู้บริหารสถานศึกษา อยากให้ครูปรับปรุงโครงการใด
      ก. กิจกรรมแนะแนว                                                                                  ข. ค่ายคุณธรรม
      ค. ส่งเสริมวินัยนักเรียน                                                                            ง. ถูกทุกข้อ
17. งานใดที่ช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับเพื่อนในห้องเรียนได้ดีที่สุด
        ก. งานสภานักเรียน                                                                                                 ข. งานเสริมสร้างวินัย
       ค. งานกิจกรรมสหกรณ์                                                                           ง. งานแนะแนว
18.ข้อใดคือผลกระทบขั้นสุดท้ายที่ต้องการของการจัดระบบนิเทศภายในโรงเรียน
        ก. คุณภาพของครู                                                                                    ข. คุณภาพของนักเรียน
        ค. บรรยากาศการทำงานของครู                                                             ง. การปรับปรุงพัฒนาวิชาชีพครู
19. คุณธรรมที่ต้องการปลูกฝังให้เกิดกับนักเรียนตามโครงการพระมหาชนกสู่การเรียนรู้ คือข้อใด
       ก. ความเพียรพยายาม                                                                  ข. การสร้างความดี
      ค. ความเสียสละ                                                                                         ง. ความเอื้ออาทรห่วงหา
20. ข้อใดคือภาพของเด็กไทยตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
        ก. คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น                                                            ข. ใจกว้าง กายโต ทักษะสูง
         ค. คนเก่ง คนดี มีความสุข                                                                         ง. คิดกว้าง คิดไกล ใฝ่เรียนรู้
21. การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพ ข้อใดสามารถบ่งชี้คำว่าคุณภาพได้
       ก. มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                                      ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น
        ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                                  ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน
22. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
       ก. หลักสูตร                                                                        ข. แผนการสอน
        ค. จุดประสงค์การเรียนรู้                                                   ง. สื่อการเรียนการสอน
23. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด
       ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา
        ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
       ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา
       ง. ถูกทุกข้อ
24. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหลักสูตรตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. คู่มือครู                                                                                    ข. แผนการสอน
        ค. หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย                                      ง. แผนปฏิบัติงานวิชาการ

25.ข้อใดสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
          ก. เครื่องฉายสไลด์                                                                                ข. เครื่องเล่นวีดีโอ
         ค. เทปบันทึกเสียง                                                                                  ง. ไม่มีข้อถูก
26. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด
          ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                                                  ข. การเรียนรู้บูรณาการ
           ค. โครงสร้าง                                                                                        ง. แฟ้มสะสมงาน
27.การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้วข้อใดสำคัญที่สุด
           ก. ประสิทธิภาพ                                                                                       ข. ประสิทธิผล
          ค. ประหยัด                                                                                              ง. คุ้มค่า
28. หากมีความมุ่งหมายที่จะให้นักเรียนสามารถตัดสินใจและแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองควรใช้บริการแนะแนวข้อใด
       ก. บริการสนเทศ                                                      
        ข. บริการให้คำปรึกษา
        ค. บริการแก้ปัญหา ป้องกันปัญหาและส่งเสริมพัฒนานักเรียน   
       ง. บริการติดตามและประเมินผลนักเรียน
29. แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา
        ก. แบบ ปพ.1                ข. แบบ ปพ.2                  ค.แบบ ปพ.3                         ง. แบบ ปพ.4
30. สถานศึกษาต้องทำหลักฐานตามข้อ29 จำนวนกี่ชุด
       ก. 1 ชุด                          ข. 2 ชุด                          ค. 3 ชุด                                    ง. 4 ชุด 

ข้อสอบ ชุดที่ 12

1. การวิจัยมีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด
      ก. เป็นการลองผิดลองถูก                                           ข. เป็นการศึกษาอย่างมีระบบ
      ค. เป็นการสำรวจสภาพปัญหา                                   ง. เป็นการวิเคราะห์เรื่องราวต่าง ๆ
2. การแสวงหาความรู้วิธีใด เป็นการหาความรู้โดยใช้หลักเหตุผล
      ก. โดยการหยั่งรู้                                                         ข. โดยการลองผิดลองถูก
      ค. โดยการอนุมาน - อุปมาน                                       ง. การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
3. ข้อใดเรียงลำดับของกระบวนการวิจัยได้ถูกต้อง
      ก. กำหนดปัญหา เก็บรวบรวมข้อมูล ตั้งสมมติฐาน วิเคราะห์ข้อมูล สรุป
      ข. กำหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุป
      ค. ตั้งสมมติฐาน กำหนดปัญหา เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุป
      ง. ตั้งสมติฐาน กำหนดปัญหา วิเคราะห์ข้อมูล เก็บรวบรวมข้อมูล สรุป
4. ข้อใด อาจไม่ใช่ความรู้ที่จำเป็นสำหรับนักวิจัย
      ก. หลักวิธีวิจัย                                                                               ข. วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
      ค. ระบบการศึกษาของสังคม                                                      ง. ความรู้ในสาขาที่ต้องการทำวิจัย
5. จรรยาบรรณของนักวิจัยข้อใดสำคัญที่สุด
       ก. ซื่อสัตย์ และมีคุณธรรม                                                      ข. มีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ศึกษา
       ค. มีพื้นความรู้ในสาขาที่ทำการวิจัย                                       ง. เคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น
6. ชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้ เป็นการวิจัยประเภทใด "การศึกษาปัญหาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านนา อ.เมือง จ.สกลนคร"
       ก. การวิจัยเชิงอนาคต                                                                               ข. การวิจัยเชิงทดลอง
       ค. การวิจัยเชิงบรรยาย                                                                                ง. การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ
7. ชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้ เป็นการวิจัยประเภทใด"การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ในจังหวัดสกลนคร ระหว่างการสอนแบบโครงงานและการสอนแบ"บรรยาย"
        ก. การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์                                                   ข. การวิจัยเชิงบรรยาย
       ค. การวิจัยเชิงทดลอง                                                                 ง. การวิจัยเชิงคุณภาพ
8. หัวข้อปัญหาวิจัยใด ตั้งชื่อได้เหมาะสมที่สุด
      ก. เจตคติที่มีต่อวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสกลนคร
      ข. เจตคติต่อวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลสกลนคร
           จังหวัดสกลนคร
      ค. การเปรียบเทียบความสนใจของนักเรียน ระหว่างการอ่านและการเล่านิทานให้ฟัง
      ง. ผลของการพัฒนาทักษะในการรำวงมาตรฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
9. ชื่อเรื่องวิจัยต่อไปนี้ เป็นการวิจัยประเภทใด"พัฒนาการหลักสูตรประถมศึกษาของประเทศไทย"
       ก. การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์                                                                    ข. การวิจัยเชิงบรรยาย
       ค. การวิจัยเชิงทดลอง                                                                               ง. การวิจัยเชิงคุณภาพ
10. ข้อใด ไม่ใช่ตัวแปร
        ก. เพศ                                                ข. ศาสนา
        ค. จังหวัดเชียงใหม่                                                          ง. ระดับการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียน
11. ลักษณะงานวิจัยตรงกับข้อใดมากที่สุด  
         ก. สามารถพิสูจน์ได้ทุกขั้นตอน                                     ข. หาคำตอบได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
         ค. มีขั้นตอนและระบบการศึกษาอย่างสมบูรณ์     ง. เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ของสิ่งที่ต้องการศึกษา
12. ข้อใด กล่าวถูกต้อง
           ก. การวิจัยให้ประโยชน์แก่ผู้บริหารมากกว่าครู
           ข. การวิจัยให้ประโยชน์แก่ผู้ทำวิจัยมากกว่าผู้นำผลการวิจัยไปใช้
          ค. การวิจัยให้ประโยชน์แก่ผู้นำผลการวิจัยไปใช้มากกว่าผู้ทำวิจัย
          ง. การวิจัยให้ประโยชน์แก่ครูมากกว่าผู้บริหาร
13. งานวิจัยเรื่องใด เป็นงานวิจัยเชิงบรรยาย
        ก. การศึกษานิทานพื้นบ้านของอำเภอสามโคก
       ข. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่ออาชีพครู และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
         ของนักศึกษาคุรุทายาท
        ค. การวิเคราะห์โปรตีนจากเห็ด
         ง. การศึกษาอัตราการเจริญเติบโตของถั่วเมื่อใช้ปุ๋ยสูตรต่างกัน
       คำชี้แจง จากชื่องานวิจัยต่อไปนี้ ใช้ตอบคำถามในข้อ 14 -15
"ความรู้และการปฏิบัติตนในการใช้สารเสพติด ของผู้ขับขี่ยานพาหนะ" โดยกำหนดวัตถุประสงค์
การวิจัยดังนี้ เพื่อศึกษาระดับความรู้ และการปฏิบัติตนในการใช้สารเสพติดของผู้ขับขี่รถประจำทาง รถบรรทุกสิบล้อ และรถแท็กซี่ ในกรุงเทพมหานคร"
14. งานวิจัยเรื่องนี้มีประโยชน์ต่อใครมากที่สุด
       ก. ผู้ขับขี่รถทุกประเภท                                                                           
       ข. เจ้าของรถแท็กซี่และรถบรรทุกสิบล้อ
        ค. เจ้าหน้าที่ของรัฐที่มีหน้าที่ปราบปรามและป้องกันยาเสพติด      
       ง. ผู้โดยสารรถประจำทางและรถแท็กซี่
15. งานวิจัยในข้อ 14 จัดเป็นงานวิจัยประเภทใด
      ก. วิจัยเชิงสำรวจ                                                                          ข. วิจัยเชิงความสัมพันธ์
      ค. วิจัยเชิงพัฒนาการ                                                                   ง. วิจัยพื้นฐาน
16. อาจารย์ที่มีปัญหาเกี่ยวกับวิธีการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ควรจะศึกษางานวิจัยเรื่องใด
      ก. ทัศนคติของนักเรียนต่อวิชาวิทยาศาสตร์
      ข. การพัฒนาสไลด์ประกอบการสอนวิทยาศาสตร์
      ค. ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
       ง. การพัฒนากระบวนการสอนทางวิทยาศาสตร์

17. จากสมมุติฐานที่กำหนด ให้ข้อใดเป็นตัวแปรอิสระ "นักเรียนเพศชายมีความรับผิดชอบ
มากกว่านักเรียนเพศหญิง"
     ก. นักเรียน                                                                                    ข. เพศของนักเรียน
     ค. ความรับผิดชอบของนักเรียน                                                 ง. โรงเรียนที่นักเรียนศึกษาอยู่
18. จากข้อ 17 ข้อใดเป็นตัวแปรตา
    ก. นักเรียน                                                                                      ข. เพศของนักเรียน
     ค. ความรับผิดชอบของนักเรียน                                                 ง. โรงเรียนที่นักเรียนศึกษาอยู่

19. สมมุติฐานการวิจัย ข้อใดดีที่สุด
   ก. การสอนแบบทีมดีกว่าการสอนแบบครูคนเดียว
    ข. นักเรียนชายมีความเชื่อโชคลางน้อยกว่านักเรียนหญิง
   ค. วิธีสอนแบบอภิปรายเชื่อว่าจะให้ผลสัมฤทธิ์สูงกว่าวิธีสอนแบบบรรยาย
    ง. เด็กในเมืองน่าจะมีความคิดสร้างสรรค์สูงกว่าเด็กในชนบท
20. " สภาพแวดล้อมในโรงเรียนหมายถึง การรับรู้พฤติกรรม เหตุการณ์สถานที่ หรือลักษณะใดๆ ในโรงเรียนที่นักเรียนสังเกตุหรือรับรู้ได้" ข้อความนี้หมายถึงข้อใด
    ก. จุดมุ่งหมายของการวิจัย                                                          ข. สมมุติฐานการวิจัย
     ค. นิยามศัพท์เฉพาะ                                                                      ง. ข้อตกลงเบื้องต้น

21. สมมติฐานการวิจัยที่ว่า "ผู้บริหารที่มีความรู้" ทางจิตวิทยาการปกครองลูกน้องได้ดีกว่าผู้บริหารที่มีความรู้ทางจิตวิทยาจากสมมติฐาน ข้อใดเป็นตัวแปรอิสระ
       ก. การปกครองลูกน้อง                                                             ข. ผู้บริหารที่มีความรู้ทางจิตวิทยา
       ค. ผู้บริหารที่ไม่มีความรู้ทางจิตวิทยา                    ง. ผู้บริหารที่มีความรู้และไม่มีความรู้ทางจิตวิทยา
22. คำกล่าวในข้อใดไม่ถูกต้อง
       ก. การวิจัยทุกอย่างล้วนมุ่งเพื่อแก้ปัญหาทั้งสิ้น
      ข. การวิจัยเป็นข้อมูลรากฐานในการวางแผนและบริการการศึกษา
      ค. การวิจัยเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการส่วนใหญ่จะปรากฏในระดับมหาวิทยาลัย
      ง. การวิจัยทางการศึกษาของไทยเป็นสิ่งสร้างเสริมความเป็นไทย ทางการศึกษาของประเทศไทย
23. ส่วนที่ชี้ให้ทราบว่าผู้วิจัยต้องการศึกษาค้นคว้าอะไร ตรงกับข้อใด
      ก. ชื่อเรื่องการวิจัย                                                        ข. สมมติฐานการวิจัย
     ค. จุดมุ่งหมายของการวิจัย                                         ง. กรอบแนวคิดในการวิจัย
24. การแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนโดยการเปรียบเทียบวิธีสอน ควรใช้วิจัยประเภทใด
      ก. Action Research                                                    ข. Applied Research
      ค. Experimental Research                                         ง. Descriptive Research
25. ข้อใดเป็นประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของการวิจัย
      ก. ช่วยในการกำหนดนโยบาย                                                
      ข. ช่วยให้ค้นพบทฤษฎีและสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
      ค. ช่วยให้การจัดการศึกษาและการจัดการเรียนการสอนเพื่อผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
      ง. ช่วยกระตุ้นความสนใจของนักวิชาการให้มีผลการวิจัยมากขึ้นและนำผลการวิจัยไปใช้
26. การวิจัยทางการศึกษาเป็นการวิจัยประเภทใด
     ก. การวิจัยเชิงประยุกต์                                                 ข. การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์
     ค. การวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์                                                ง. การวิจัยขั้นพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์
27. ทำไมการวิจัยจึงต้องอาศัยสถิติมาก
     ก. เพราะสถิติเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้สรุปคุณสมบัติของข้อมูลอย่างมีเหตุผล
     ข. เพราะสถิติเป็นคณิตศาสตร์แขนงหนึ่งซึ่งเป็นอยู่ในกลุ่มทักษะอันเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้
      ค. เพราะสถิติเป็นตัวเลขที่ใช้แทนข้อมูลเชิงคุณภาพทำให้แปลผลได้ถูกต้องชัดเจน
     ง. เพราะสถิติเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยชนิดต่าง ๆ
         ที่มีประสิทธิภาพเป็นที่     ยอมรับของบรรดานักวิจัย
28. ข้อใดเป็นตัวแทนของข้อมูลที่นิยมใช้และรู้จักกันแพร่หลายที่สุด
      ก. มัธยฐาน                                                                   ข. ฐานนิยม
      ค. ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน                                      ง. ค่าเฉลี่ยหรือมัชฌิมเลขคณิต

29. ข้อใดที่บอกให้เราทราบว่าข้อมูลของกลุ่มนั้นมีความแตกต่างกันมากน้อยเพียงใด
       ก. มัธยฐาน                                                                                 ข. ฐานนิยม
        ค. ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน                                       ง. ค่าเฉลี่ย
30. ข้อใดทำให้ระบบการเรียนการสอนไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร
      ก. ขาดการกำหนดปัญหาที่ต้องแก้ไข
      ข. ขาดการออกแบบการเรียนการสอนและสื่อ
      ค. ขาดการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานที่จัดการเรียนการสอน
       ง. ขาดการเน้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริง

ข้อสอบ ชุดที่ 13

1. ข้อใด คือหลักการของพระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
      ก. ให้มีกฎหมายว่าด้วยพระราชบัญญัติข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
     ข. ให้มีกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
     ค. ให้มีกฎหมายว่าด้วยพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
    ง. ให้เป็นกฎหมายว่าด้วยพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
2. เหตุผลสำคัญที่ต้องตราพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
      ก. มาตรา 54 หมวด 7 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดให้บัญญัติขึ้น
     ข. เพื่อให้มีระบบข้าราชการครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาขึ้นมาใหม่
     ค. ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอยู่ภายใต้การกำกับดูแลขององค์กรกลางเดียวกัน
    ง. เพื่อกระจายอำนาจการบริหารงานบุคคลสู่เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
3. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มีผลบังคับใช้เมื่อใด
     ก. 23 พฤศจิกายน 2547                                                               ข. 23 ธันวาคม 2547
    ค. 24 พฤศจิกายน 2547                                                 ง. 24 ธันวาคม 2547
4. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ส่งผลให้ยกเลิก
กฎหมายฉบับใด
     ก. พระราชบัญญัติคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2523 และแก้ไขเพิ่มเติม
    ข. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู พ.ศ. 2523 และแก้ไขเพิ่มเติม
    ค. พระราชบัญญัติครู พ.ศ. 2488 และแก้ไขเพิ่มเติม
    ง. ถูกทุกข้อ
5. ข้อใด ไม่ใช่บุคลากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทาง
การศึกษา พ.ศ. 2547
    ก. ครู                                                                                                  ข. ผู้บริหารสถานศึกษา
    ค. ผู้บริหารการศึกษา                                                                     ง. ผู้สนับสนุนการศึกษา
6. ข้อใด ไม่ใช่หน่วยงานทางการศึกษาพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
 พ. ศ. 2547
      ก. สถานศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับปริญญาของรัฐ                           ข. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
     ค. สำนักงานการศึกษานอกโรงเรียน                                                       ง. หน่วยงานตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด
7. คณะกรรมการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เรียกชื่อย่อว่า
ก.ค.ศ ซึ่งมีทั้งหมด 21 คน มีใครเป็นรองประธานกรรมการ
     ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ                                                    ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
     ค. เลขาธิการ ก.ค.ศ                                                                                     ง. ผู้ที่คณะกรรมการเลือก
8. เลขานุการและผู้ช่วยเลขานุการในคณะกรรมการ ก.ค.ศ. มีจำนวนเท่าใด
    ก. 2 คน                                                                                                             ข. ไม่เกิน 2 คน
    ค. 3 คน                                                                                                            ง. ไม่เกิน 3 คน
9. กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ก.ค.ศ. ซึ่งมีจำนวน 7 คน กลุ่มใด ที่มีจำนวนแตกต่างไปจากพวก
     ก. ผู้แทน ผอ.เขตพื้นที่การศึกษา                                                                ข. ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา
     ค. ผู้แทนข้าราชการครู                                                                                    ง. ผู้แทนบุคลากรทางการศึกษาอื่น

10. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิใน ก.ค.ศ.ซึ่ง ครม.แต่งตั้งจำนวน 7 คน ไม่ได้แต่งตั้งจากบุคคลที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญและประสบการณ์สูงในด้านใด
      ก. ด้านการศึกษา ด้านการศึกษาพิเศษ หรือ ด้านกฏหมาย
       ข. ด้านการบริการจัดการภาครัฐ ด้านการบริหารองค์กร หรือการบริหารงานบุคคล
       ค. ด้านบริหารธุรกิจ หรือด้านเศรษฐศาสตร์
       ง. ด้านรัฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง
11. กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนบุคลากรทางการศึกษาอื่นใน ก.ค.ศ. ต้องมีคุณสมบัติด้านวุฒิการศึกษาและประสบการณ์ตามข้อใด
       ก. ไม่กำหนดคุณวุฒิแต่มีประสบการณ์ด้านสนับสนุนการศึกษาไม่น้อยกว่า 5 ปี
       ข. คุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีและมีประสบการณ์ด้านสนับสนุนการศึกษาไม่น้อยกว่า 5 ปี
       ค. คุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีและมีประสบการณ์ด้านสนับสนุนการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 ปี
      ง. คุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีทางการศึกษาและมีประสบการณ์สนับสนุนการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 ปี
12. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและกรรมการผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ก.ค.ศ. มีวาระในการดำรงตำแหน่งคราวละกี่ปี และเป็นได้กี่วาระ
     ก. คราวละ 3 ปี/เป็นได้ไม่เกิน 2 วาระติดต่อกัน                    ข. คราวละ 3 ปี/เป็นติดต่อกันกี่วาระก็ได้
    ค. คราวละ 4 ปี/เป็นได้ไม่เกิน 2 วาระติดต่อกัน                        ง. คราวละ 4 ปี/เป็นติดต่อกันกี่วาระก็ได้
13. ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของการพ้นจากตำแหน่งของกรรมการผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทาง
การศึกษาใน ก.ค.ศ.
      ก. พ้นจากตำแหน่งตามวาระ
      ข. ขาดคุณสมบัติหรือพ้นจากการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ค. ตาย หรือลาออกโดยยื่นหนังสือลาออกต่อประธานกรรมการ
     ง. ถอดถอนโดยคณะรัฐมนตรีตามมติ ก.ค.ศ.ด้วยคะแนนไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของจำนวนกรรมการ
14. การแต่งตั้ง อ.ก.ค.ศ. วิสามัญ เพื่อทำหน้าที่พิจารณาในเรื่องใดของ ก.ค.ศ. ที่กำหนดเงื่อน
ไขให้ตั้งจากกรรมการ ก.ค.ศ. ซึ่งคณะรัฐมนตรีแต่งตั้งอย่างน้อยสองคน และคณะกรรมการ
ก.ค.ศ.ซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่น้อยกว่าหนึ่งในสามของ
จำนวนอนุกรรมการทั้งหมด
     ก. การสรรหา บรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นกรณีพิเศษ
     ข. การพิจารณาวินิจฉัยตีความปัญหาที่เกิดจากการใช้บังคับกฎหมาย
     ค. การดำเนินการเรื่องวินัย การออกจากราชการ การอุทธรณ์และการร้องทุกข์
     ง. ถูกทุกข้อ
15. คุณสมบัติและลักษณะต้องห้ามของผู้แทนผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาแตกต่างจาก
กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่ง
เป็นคณะกรรมการใน ก.ค.ศ. ด้านใด
     ก. ด้านการมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพและไม่เคยถูกพักใช้หรือเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ
    ข. ด้านประสบการณ์ในการปฏิบัติหน้าที่
    ค. ด้านเป็นผู้ได้รับการยอมรับในเรื่องความซื่อสัตย์ ยุติธรรม
   ง. ด้านการไม่เคยมีประวัติเสื่อมเสียทางจริยธรรม จรรยาบรรณและการประกอบอาชีพ
16. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
      ก. เสนอแนะให้คำปรึกษาแก่นายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับนโยบายการผลิตและการบริหารบุคคล
      ข. กำหนดนโยบายวางแผน กำหนดเกณฑ์อัตรากำลัง
      ค. เสนอแนะให้คำปรึกษาแก่ ครม.เกี่ยวกับการปรับปรุงค่าครองชีพสวัสดิการและประโยชน์เกื้อกูล
      ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบียบ ข้อบังคับ หลักเกณฑ์วิธีการและเงื่อนไขการบริหารงานบุคคล
17. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
   ก. พัฒนาหลักเกณฑ์ วิธีการ มาตรฐานการบริหารบุคคล พิทักษ์ระบบคุณธรรม
    ข. กำหนดวิธีการเงื่อนไขการจ้างเพื่อบรรจุแต่งตั้งบุคคลรวมทั้งกำหนดค่าตอบแทน
     ค. ส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาเสริมสร้างขวัญกำลังใจ สวัสดิการ สิทธิประโยชน์
     ง. เสนอแต่งตั้ง อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาต่อรัฐมนตรี
18. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
      ก. กำหนดมาตรฐาน พิจารณาและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการทางวินัย การออกจากราชการ
      ข. กำกับ ดูแล ติดตาม ตรวจสอบประเมินผลการบริหารงานบุคคล
      ค. รายงานต่อรัฐมนตรีกรณีส่วนราชการ อ.ก.ค.ศ. เขตฯ คณะกรรมการไม่ปฏิบัติตาม พรบ.นี้
      ง. รับรองคุณวุฒิผู้ได้รับปริญญา ประกาศนียบัตรทางการศึกษา
19. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
    ก. ส่งเสริมสนับสนุน ประสานงานและให้ คำปรึกษา แนะนำการบริหารงานบุคคลแก่เขตพื้นที่ฯ
    ข. กำหนดค่าธรรมเนียมต่างๆที่ต้องดำเนินการตาม พรบ.นี้
     ค. จัดทำทะเบียนประวัติและควบคุมการเกษียณอายุราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ง. ปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่กฎหมายกำหนด
20. สำนักงาน ก.ค.ศ.มีฐานะเป็นกรมอยู่ในบังคับบัญชาขึ้นตรงต่อบุคคลใด
     ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ                                                    ข. นายกรัฐมนตรี
     ค. ปลัดกระทรวง                                                                                          ง. คณะรัฐมนตรี
21. ข้อใดไม่ไช่อำนาจหน้าที่ของสำนักงาน ก.ค.ศ.
     ก. พัฒนาข้อมูลและจัดทำแผนอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ข. กำกับติดตามตรวจสอบการปฏิบัติของหน่วยงานทางการศึกษาและเขตพื้นที่การศึกษา
     ค. จัดทำรายงานประจำปีเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
    ง. พัฒนาหลักเกณฑ์ วิธีการ มาตรฐานการบริหารบุคคล พิทักษ์ระบบคุณธรรม
22. ใครเป็นประธาน อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
      ก. ผู้ที่ ก.ค.ศ.แต่งตั้ง                                                                    ข. ผู้ที่เป็นตัวแทน ก.ค.ศ.
     ค. ผู้ที่ได้รับการเลือกจากอนุกรรมการ                                        ง. กรรมการโดยตำแหน่งคนใดคนหนึ่ง
23. องค์ประกอบของคณะอนุกรรมการใน อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาคือข้อใด
    ก. ประธาน อนุกรรมการโดยตำแหน่ง อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
    ข. อนุกรรมการโดยตำแหน่ง อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ อนุกรรมการผู้แทนข้าราชการครูฯ
    ค. ประธาน อนุกรรมการโดยตำแหน่ง อนุกรรมการผู้แทนข้าราชการครูฯ
    ง. ประธาน อนุกรรมการโดยตำแหน่ง ผู้ทรงคุณวุฒิ และอนุกรรมการผู้แทนข้าราชการครูฯ
24. อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิใน อ.ก.ค.ศ.ต้องมีบุคคลในเขตพื้นที่การศึกษานั้นจำนวนเท่าใด
    ก. 1 คน                                                                                       ข. อย่างน้อย 1 คน
    ค. 2 คน                                                                                           ง. อย่างน้อย 2 คน
25. อนุกรรมการซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน อ.ก.ค.ศ. ได้มา
โดยวิธีใด
     ก. การคัดเลือก                                                                              ข. การสรรหา
     ค. การเลือกตั้ง                                                                  ง. วิธีการอื่น ตามที่ ก.ค.ศ กำหนด
26. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
      ก. อนุกรรมการเมื่อรวมกับประธานแล้วมีจำนวน 9 คน
     ข. อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิได้จากผู้มีความรู้ สามารถและประสบการณ์ด้านการศึกษาและด้านอื่น
    ค. อนุกรรมการผู้แทนครูและบุคลากรทางการศึกษามีได้ไม่เกิน 1 คน
    ง. ผู้ที่จัดให้มีการได้มาของอนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิคือผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา
27. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
    ก. ให้ความเห็นชอบการบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ข. ให้ความเห็นชอบการพิจารณาความดีความชอบของครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดเขตพื้นที่
      ค. จัดทำและพัฒนามาตรฐานข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ง. ให้ความเห็นชอบการบริหารงานบุคคลในเขตพื้นที่การศึกษาที่ไม่ใช่อำนาจหน้าที่สถานศึกษา

28. ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
     ก. เป็นผู้บริหารราชการและเป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการในเขตพื้นที่การศึกษา
      ข. รับผิดชอบการปฏิบัติราชการที่เป็นอำนาจหน้าที่ของอ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
     ค. เสนอแนะการบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
     ง. จัดทำทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
29. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
      ก. จัดทำแผนและส่งเสริมการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ข. พิจารณาความดีความชอบของผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการและลูกจ้างประจำใน
         สังกัดสำนักงานเขตฯ
      ค. จัดทำมาตรฐานคุณภาพงาน กำหนดภาระงานขั้นต่ำและเกณฑ์ประเมินผลงานข้าราชการ
      ง. จัดทำรายงานการบริหารงานบุคคลเสนอต่อ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
30. ข้อใดคืออำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทาง
การศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษา
      ก. กำกับ ดูแล ติดตาม และประเมินผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา
      ข. กำหนดความต้องการอัตรากำลังและตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ค. เสนอความคิดเห็นการบริหารงานบุคคลต่อผู้บริหารสถานศึกษา
      ง. ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาและตามที่ ก.ค.ศ.มอบหมาย

ข้อสอบ ชุดที่ 14

1. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ด้านบริหารบุคคลโดยเฉพาะของผู้บริหารสถานศึกษา
      ก. บริหารราชการและ เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา
      ข. ควบคุมดูแลให้การบริหารงานบุคคลถูกต้อง เรียบร้อยเป็นไปตามนโยบาย
      ค. พิจารณาความดีความชอบของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
      ง. ส่งเสริม สนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
2. ข้อใดคืออำนาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา
        ก. จัดทำมาตรฐาน ภาระงานสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
        ข. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
       ค. ปฏิบัติงานตามที่อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษามอบหมาย
       ง. ถูกทุกข้อ
3. ข้อใดเป็นหลักการการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
       ก. ระบบคุณธรรม
       ข. ความเสมอภาคระหว่างบุคคล
       ค. การปฏิบัติและการคุ้มครองสิทธิอย่างเสมอภาค
      ง. ถูกทุกข้อ
4. คุณสมบัติทั่วไปของผู้ที่จะเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนด
ไว้ในมาตราใดของ พรบ. ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547
     ก. มาตรา 29                                                    ข. มาตรา 30
   ค. มาตรา 31                                                      ง. มาตรา 32
5. บุคคลมีคุณสมบัติตามข้อใด อาจสามารถขอเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษาได้
     ก. เป็นนายกองค์การบริหารส่วนตำบล
     ข. ถูกสั่งพักราชการ ถูกสั่งให้ออกจากราชการ ถูกสั่งพักหรือเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ
    ค. ทุพลภาพและไร้ความสามารถ เป็นโรคตามกฎ ก.ค.ศ.
    ง. ถูกลงโทษทางวินัยปลดออกมาแล้ว 5 ปี
6. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอาจได้รับเงินเพิ่มเมื่อคณะรัฐมนตรีเห็นชอบ หมายถึงข้อใด
     ก. เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่ง
     ข. เงินกู้ยืมโครงการสวัสดิการ
      ค. เงินสำหรับตำแหน่งที่มีเหตุพิเศษ
     ง. เงินค่าครองชีพชั่วคราวตามภาวะเศรษฐกิจ
7. ตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามี 3 ประเภท หมายถึงข้อใด
     ก. ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา และตำแหน่งผู้บริหารการศึกษา
     ข. ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหาร และตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษา
    ค. ตำแหน่งผู้สอน ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา และตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษา
    ง. ตำแหน่งผู้สอน ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาอื่น
8. ข้อใดคือตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น
      ก. ครูผู้ช่วย                                                                                ข. อธิการบดี
       ค. ผู้บริหารสถานศึกษา                                                            ง. ศึกษานิเทศก์
9. ตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งใดที่มีวิทยฐานะ
      ก. ตำแหน่งครู                                                                       ข. ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา
       ค. ตำแหน่งผู้บริหารการศึกษา                                                                 ง. ถูกทุกข้อ
10. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในข้อใดที่ให้เป็นตำแหน่งที่มีวิทยฐานะ
        ก. รองผู้อำนวยการสถานศึกษาเชี่ยวชาญ          
        ข. รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชี่ยวชาญ
        ค. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชี่ยวชาญพิเศษ
       ง. ถูกทุกข้อ
11. ใครเป็นผู้กำหนดว่าหน่วยงานการศึกษาใด จะต้องมีจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเท่าใด และมีคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่งอย่างไร
     ก. ก.ค.ศ.                                                  ข. อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
    ค. กพร.                                                     ง. คณะรัฐมนตรี
12. ตำแหน่งของผู้บริหารสถานศึกษาใดต่อไปนี้เป็นตำแหน่งไม่ใช่วิทยฐานะ
       ก. รองผู้อำนวยการสถานศึกษาชำนาญการพิเศษ
        ข. รองผู้อำนวยการเชี่ยวชาญพิเศษ
        ค. ผู้อำนวยการสถานศึกษาเชี่ยวชาญ
       ง. ผู้อำนวยการสถานศึกษาเชี่ยวชาญพิเศษ

13. การกำหนดระดับตำแหน่งและการให้ได้รับเงินเดือนและเงินประจำตำแหน่งคณาจารย์เป็นไป
ตามข้อใด
          ก. ตามที่ ก.ม. กำหนด
         ข. ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
          ค . ตามที่ ก.พ. กำหนด
          ง. ข้อ ข โดยเป็นตามหลักเกณฑ์ ก
14. ตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจะมีในหน่วยงานทางการศึกษาใด จำนวนเท่าใด และต้องใช้คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่งอย่างไร ใครเป็นผู้กำหนด
         ก. ตามที่ ก.ม. กำหนด                                                           ข. ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
         ค. ตามที่ ก.พ. กำหนด                                                            ง. กระทรวงศึกษาธิการกำหนด
15. การบรรจุบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรณีใดให้บรรจุ
ตามลำดับที่ในบัญชีผู้สอบแข่งขันได้
       ก. บรรจุตามมาตรา 36                                                             ข. บรรจุตามมาตรา 45
      ค. บรรจุตามมาตรา 50                                                               ง. บรรจุตามาตรา 51
16. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของผู้สมัครสอบแข่งขันเพื่อบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา
      ก. คุณสมบัติทั่วไปตามมาตรา 30                                            ข. คุณสมบัติเฉพาะตามมาตรา 42
      ค. คุณสมบัติพิเศษตามมาตรา 48                                            ง. ถูกทุกข้อ
17.บุคคลที่ขาดคุณสมบัติตามข้อใด มีสิทธิสมัครสอบแข่งขันได้แต่จะบรรจุแต่งตั้งได้เมื่อ
พ้นจากตำแหน่งนั้นแล้ว
     ก. ไม่เป็นผู้ดำรงตำแหน่งทางการเมืองหรือ สมาชิกสภาท้องถิ่น
     ข. ไม่เป็นกรรมการพรรคการเมืองหรือเจ้าหน้าที่ในพรรคการเมือง
     ค. ไม่เป็นกรรมการผู้จัดการห้างร้านหรือบริษัท
     ง. ข้อ ก และ ข เท่านั้น
18. หน่วยงานใดเป็นผู้ดำเนินการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็น
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
    ก. ก.ค.ศ.                                                                         ข. อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
   ค. สถานศึกษา                                                                ง. ถูกทุกข้อ
19. การบรรจุบุคคลเข้าเป็นราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้บริหารที่เป็นสัญญจ้างปฏิบัติงานรายปี จะดำเนินการได้เมื่อได้รับความเห็นชอบจากหน่วยงานใด
      ก. อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
      ข. ก.ค.ศ.
     ค. กระทรวงศึกษาธิการ
      ง. กระทรวงการคลัง
20. ใครเป็นผู้มีอำนาจบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ
       ก. เลขาธิการ
      ข. เลขาธิการฯโดยเห็นชอบ ก.ค.ศ..
      ค. เลขาธิการฯโดยอนุมัติ ก.ค.ศ.และรมต.ศธ. นำทูลเกล้าฯ
     ง. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาโดยความเห็นชอบ ก.ค.ศ.
21. ใครมีอำนาจสั่งบรรจุแต่งตั้งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชี่ยวชาญ
    ก. รมต.ศึกษาธิการ
    ข. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
   ค. เลขาธิการ สพฐ.โดยความเห็นชอบ ก.ค.ศ.
     ง. เลขาธิการ สพฐ.โดยอนุมัติ ก.ค.ศ.
22. การบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งใดที่กฏหมายกำหนดให้มีคณะกรรมการเพื่อสรรหาบุคคลเข้าสู่ตำแหน่ง
      ก. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
     ข. รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
      ค. ผู้บริหารสถานศึกษาที่มาจากบุคคลภายนอก
      ง. ถูกทุกข้อ
23. ใครมีอำนาจสั่งบรรจุแต่งตั้งรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
      ก. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ข. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
     ค. เลขาธิการ สพฐ.โดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่ฯ
      ง. ผอ.เขตฯโดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่ฯ
24. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไม่มีอำนาจสั่งบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและ
บุคลากรตำแหน่งใด
        ก. รองผู้อำนวยการสถานศึกษา                             ข. รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
       ค. ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ                                     ง. ครูและผู้ช่วยครู
25. ใครมีอำนาจสั่งบรรจุแต่งตั้งบุคลากรทางการศึกษาอื่นในสถานศึกษา
      ก. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
      ข. ผู้อำนวยการสถานศึกษา
      ค. ผู้อำนวยการสถานศึกษาโดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ.เขตฯ
      ง. ผู้อำนวยการสถานศึกษาโดยอนุมัติ ก.ก.สถานศึกษา
26. ข้อควรคำนึงในการให้ข้าราชการครูมีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะใดตามมาตรฐานวิทยฐานะ
     ก. ความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ
      ข. ประสบการณ์และคุณภาพการปฏิบัติงาน
      ค. ความชำนาญการ ความเชี่ยวชาญและผลงานในด้านการเรียนการสอน
      ง. ถูกทุกข้อ

27. ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่กำหนดให้มีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะในตำแหน่งที่มีใบประกอบวิชาชีพ
     ก. เพราะดำรงความเป็นมาตรฐานวิชาชีพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ข. เพราะเป็นเรื่องที่กฏหมายกำหนดเอาไว้
      ค. เพราะดำรงไว้ซึ่งความรู้ ความสามารถ ความชำนาญการ ความเชี่ยวชาญในตำแหน่งและวิทยฐานะ
      ง. ถูกทุกข้อ
28. ผู้ไม่ผ่านการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะตามข้อ 57 จะต้องดำเนินการตามข้อใด
    ก. พัฒนาประสิทธิภาพประสิทธิผล
    ข. กำหนดมาตรการด้านการเลื่อนเงินเดือนฯ
     ค. ให้ออกจากราชการ
     ง. ถูกทุกข้อ
29. ผู้ที่จะได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูในตำแหน่งครูเมื่อได้เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มในตำแหน่งผู้ช่วยครูเป็นเวลากี่ปี
     ก. 1 ปี
     ข. อย่างน้อย 1 ปี
     ค. 2 ปี
      ง. อย่างน้อย 2 ปี

30. การบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งใดที่ต้องทดลองปฏิบัติ
หน้าที่ราชการ
       ก. ครู
      ข. ผู้ช่วยครู
       ค. การโอนข้าราชการส่วนท้องถิ่นซึ่งเป็นผู้สอบแข่งขันหรือคัดเลือกได้
      ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบชุด 15

1.             ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารายใดต่อไปนี้ไม่มีสิทธิได้รับเงินเดือน เงินวิทยฐานะตามพระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่ง ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547
ก. ครูผู้ช่วย
ข. ครูที่ยังไม่ผ่านการประเมินวิทยฐานะ
ค. ครูที่ไม่มีใบประกอบวิชาชีพครู
ง. ถูกทุกข้อ
2. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ก. หากข้าราชการครูถูกสั่งให้ไปดำรงตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นในสถานศึกษา
จะต้องรับเงินเดือนตามบัญชีเงินเดือนของข้าราชการพลเรือน
ข. เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่งไม่ถือว่าเป็นเงินเดือน
ค. บัญชีอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีทั้งหมด 6 บัญชี
ง. ตำแหน่งข้าราชการครูที่ไม่มีวิทยฐานะคือครูผู้ช่วย
3. ใครเป็นผู้เสนอปรับปรุงเปลี่ยนแปลงบัญชีเงินเดือน เงินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษากรณีที่ค่าครองชีพมีการเปลี่ยนแปลงไป
ก. กระทรวงศึกษาธิการ
ข. คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ง. คณะรัฐมนตรี
4. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. หากมีการปรับอัตราเงินเดือนและเงินประจำตำแหน่งข้าราชการทั่วไปให้สูงขึ้นก็ให้ปรับบัญชีเงินเดือน    เงินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สูงขึ้นด้วยในอัตราที่เท่ากัน
ข. คณะรัฐมนตรีเป็นผู้เห็นชอบให้มีการปรับบัญชีเงินเดือนเงินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ค. จำนวนเงินตามบัญชีเงินเดือนเงินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปรับต้องไม่มีเศษ เป็นบาท หากมีเศษเป็นบาทให้ปรับเป็นสิบบาท
ง. ถูกทุกข้อ
5. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการบรรจุแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย
จะได้รับเงินเดือนตามข้อใด
ก. 7,260 บาท
ข. 7,610 บาท
ค. 7,960 บาท
ง. 10,920 บาท
6. หากข้าราชการครู ดำรงตำแหน่ง อาจารย์ 3 ระดับ 6 ขั้น 12,780 บาทได้รับการปรับเป็น
ครูชำนาญการพิเศษ จะได้รับเงินเดือนตามข้อใด
ก. 12,780 บาท
ข. 12,980 บาท
ค. 14,100 บาท
ง. 17,310 บาท
7. จากข้อ 6 บุคคลดังกล่าว จะได้รับเงินเดือนในอันดับใดของบัญชีเงินเดือน เงินวิทยฐานะของ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ก. คศ 2
ข. คศ.3
ค. คศ 4
ง. คศ.5

8. ข้อใดคืออัตราเงินวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้อำนวยการ
สถานศึกษาชำนาญการพิเศษ
ก. 3, 500 บาท
ข. 5,600 บาท
ค. 9,900 บาท
ง. ไม่มีข้อถูก
9. อาจารย์ 2 ระดับ 7 เมื่อปรับเข้าสู่แท่งเงินเดือนใหม่จะได้รับเงินเดือนและวิทยฐานะเท่าใด
ก. คศ.1 /ชำนาญการ
ข. คศ.2 /ไม่มีวิทยฐานะ
ค. คศ.2 /ชำนาญการ
ง. คศ.3 /ชำนาญการ
10. อัตราเงินวิทยฐานะของรองผู้อำนวยการสถานศึกษาสูงสุดคือข้อใด
ก. 5,600 บาท
ข. 9,900 บาท
ค. 13,000 บาท
ง. ไม่มีข้อถูก
11. " กงช." หมายถึงข้อใด
ก. คณะกรรมการการเงินแห่งชาติ
ข. คณะกรรมการการเงินการคลังแห่งชาติ
ค. คณะกรรมการเงินเดือนแห่งชาติ
ง. คณะกรรมการพิจารณาเงินเดือนแห่งชาติ
12. คณะกรรมการ " กงช." มีจำนวนกี่คน
ก. 15 คน
ข. 20 คน 
ค. 23 คน
ง. 27 คน
13. ใครเป็นประธานคณะกรรมการ" กงช."
ก. รองนายกรัฐมนตรีที่นายกรัฐมนตรีมอบหมาย
ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง
ค. ปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี
ง. ปลัดกระทรวงการคลัง
14. ใครเป็นกรรมการและเลขานุการในคณะกรรมการ" กงช."
ก. เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน
ข. เลขาธิการคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ
ค. ปลัดกระทรวงการคลัง ง. อธิบดีกรมบัญชีกลาง
15. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งใดที่รับเงินเดือนตามบัญชีเงินเดือน เงินประจำตำแหน่งตามพระราชบัญญัติเงินเดือน และเงินประจำตำแหน่ง(ฉบับที่4) พ.ศ.2547
ก. ครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาที่มีวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ
ข. ครู ที่ได้รับการบรรจุแต่งตั้งเป็นพนักงานราชการ
ค. ผู้บริหารการศึกษาที่ได้รับแต่งตั้งจากบุคคลภายนอก
ง. ไม่มีข้อถูก
16. ข้อใด คือเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของการบริหารราชการแผ่นดินตามแนวทางการบริหาร
กิจการบ้านเมืองที่ดี
ก. เกิดประโยชน์สูงสุดของประชาชน
ข. เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อภารกิจของรัฐ
ค. ไม่มีขั้นตอนการปฎิบัติงานเกินความจำเป็น
ง. มีการประเมินผลการปฏิบัติราชการอย่างสม่ำเสมอ
17. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. ส่วนราชการจะต้องดำเนินการตามภารกิจโดยยึดถือประชาชนเป็นศูนย์กลาง
ข. ข้าราชการต้องรับฟังความคิดเห็นและบริการให้ประชาชนพึงพอใจ
ค. การดำเนินการที่กระทบต่อประชาชนส่วนราชการต้องจัดทำประชาพิจารณ์
ง. ถูกทุกข้อ
18. ส่วนราชการมีหน้าที่สนับสนุนการปฏิบัติราชการของผู้ว่าราชการจังหวัด เพื่อให้การบริหารราชการแบบบูรณาการของจังหวัดดำเนินการไปอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นภารกิจของส่วนราชการตามข้อใด
ก. การบริหารราชการเพื่อให้เกิดประโยชน์สุขของประชาชน
ข. การบริหารราชการเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อภารกิจของรัฐ
ค. การบริหารราชการเพื่อให้เกิดความคุ้มค่าในเชิงภารกิจแห่งรัฐ
ง. การบริหารราชการเพื่อลดขั้นตอนในการบริหาร
19. ข้อใด หมายถึงคำสั่งทางการปกครอง
ก. การสั่งการ
ข. การอนุญาต
ค. การวินิจฉัย
ง. ถูกทุกข้อ
20. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่คำสั่งทางการปกครอง
ก. การอนุมัติ
ข. การอุทธรณ์
ค. การรับจดทะเบียน
ง. การออกกฎ
21. เจ้าหน้าที่จะทำการพิจารณาทางการปกครองต่อคนใดไม่ได้
ก. เป็นคู่กรณีเอง
ข. เป็นญาติของคู่กรณีหรือบุพการี
ค. เป็นเจ้าหนี้หรือลูกหนี้
ง. ถูกทุกข้อ
22. คู่กรณีตามวิธีปฏิบัติราชการทางการปกครอง ไม่มีสิทธิตามข้อใด
ก. โอกาสที่จะทราบข้อเท็จจริง
ข. โอกาสโต้แย้งและแสดงพยานหลักฐาน
ค. ขอตรวจดูเอกสารคำวินิจฉัยซึ่งไม่ควรเปิดเผย 
ง. มีสิทธิในทุกข้อที่กล่าว
23. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. คำสั่งทางปกครองอาจสั่งเป็นวาจาก็ได้แต่ต้องมีความหมายชัดเจนเพียงพอที่จะเข้าใจได้
ข. คำสั่งทางการปกครองที่กำหนดเป็นหนังสือต้องจัดให้มีเหตุผลด้วย
ค. คำสั่งทางการปกครองที่อาจอุทธรณ์ได้ให้ระบุระยะเวลาสำหรับการอุทธรณ์ไว้
ง. ถูกทุกข้อ
24. ผลของคำสั่งทางการปกครองใช้ยันต่อบุคคลเมื่อใด
ก. ตั้งแต่วันออกคำสั่ง
ข. ถัดจากวันออกคำสั่ง
ค. ตั้งแต่วันที่ผู้นั้นรับทราบคำสั่ง
ง. ภายในสามสิบวันนับแต่วันออกคำสั่ง
25. การยื่นอุทธรณ์คำสั่งทางการปกครองกรณีไม่ได้ออกโดยรัฐมนตรีและไม่มีกฎหมายกำหนด
ขั้นตอนการอุทธรณ์ไว้เป็นการเฉพาะ ต้องยื่นต่อเจ้าหน้าที่ผู้ทำคำสั่งภายในกี่วันนับแต่วันที่
ตนได้รับแจ้งคำสั่ง
ก. 15 วัน
ข. 30 วัน
ค. 45 วัน
ง. 60 วัน
26. เจ้าหน้าที่ต้องพิจารณาคำอุทธรณ์ของคู่กรณีภายในกี่วันนับแต่วันที่ได้รับเรื่องอุทธรณ์
ก. ภายใน 15 วัน
ข. ไม่เกิน 15 วัน
ค. ภายใน 30 วัน
ง. ไม่เกิน 30 วัน

27. จากข้อ 26 หลังจากพิจารณาแล้วให้รายงานพร้อมความเห็นไปยังผู้มีอำนาจพิจารณาคำ
อุทธรณ์ภายในกี่วัน และผุ้มีอำนาจต้องพิจารณาให้แล้งเสร็จภายในกี่วันนับจากวันที่ได้รับรายงาน
ก. ภายใน 15 วัน/ 15 วัน
ข. ภายใน 15 วัน/30 วัน
ค. ภายใน 30 วัน/30 วัน
ง. ภายใน 30 วัน/ 15 วัน
28. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเพิกถอนคำสั่งทางการปกครอง
ก. คำสั่งที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายทั้งหมดให้เพิกถอนทั้งหมด
ข. คำสั่งที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายบางส่วนให้เพิกถอนบางส่วน
ค. การเพิกถอนคำสั่งที่ไม่ชอบด้วยกฎหมาย ซึ่งเป็นการให้เงินหรือทรัพย์สิน ให้คำนึงถึงความเชื่อโดยสุจริต  ของผู้รับประโยชน์ในความคงอยู่ของคำสั่งทางการปกครอง
ง. ถูกทุกข้อ
29. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งการละเมิด
ก. หน่วยงานของรัฐเป็นผู้รับผิดชอบต่อผลแห่งการละเมิดที่เจ้าหน้าที่ได้กระทำในการปฏิบัติหน้าที่โดยตรง
ข. เจ้าหน้าที่รัฐเป็นผู้รับผิดชอบเป็นการเฉพาะตัว ถ้าการละเมิดนั้นมิใช่การกระทำในการปฏิบัติหน้าที่
ค. หากการละเมิดเกิดจากเจ้าหน้าที่หลายคนมิให้นำหลักเรื่องลูกหนี้รวมมาบังคับใช้
ง. ถูกทุกข้อ
30. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งการละเมิด
ก. ในคดีที่ผู้เสียหายฟ้องหน่วยงานของรัฐหากเจ้าหน้าที่ต้องรับผิดชอบด้วย ให้ศาลเรียกเจ้าหน้าที่เข้ามาเป็นคู่ความด้วย
ข. กรณีหน่วยงานของรัฐต้องรับผิดชดใช้ค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้เสียหาย ด้วยเพราะเหตุเกิดจากเจ้าหน้าที่ จงใจกระทำโดยประมาท เลินเล่ออย่างร้ายแรง หน่วยงานของรัฐมีสิทธิ เรียกให้เจ้าหน้าที่ชดใช้สินไหมทดแทนได้
ค. ถ้าการละเมิดเกิดจากความรับผิด หรือความบกพร่องของหน่วยงานของรัฐหรอระบบการดำเนินการส่วนรวม   ให้หักส่วนแห่งความรับผิดดังกล่าวออกด้วย
ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 16

1. ข้อใดคือการจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินได้ถูกต้อง
    ก. ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค ส่วนจังหวัด
    ข. ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค ส่วนท้องถิ่น
    ค. กระทรวง ทบวง กรม
     ง. ส่วนกลาง จังหวัด อำเภอ
2. การจัดตั้งหรือยุบกระทรวงทบวงกรมโดย
    ก. พระราชบัญญัติ                                                   ข. พระราชกฤษฎีกา
    ค. พระราชกำหนด                                                                ง. กฎกระทรวง
3. การแบ่งส่วนราชการในกรมให้ตราเป็นกฎหมายใด
    ก. พระราชบัญญัติ                                                 ข. พระราชกฤษฎีกา
     ค. พระราชกำหนด                                              ง. กฎกระทรวง
4. ข้อใดหมายถึงการมอบอำนาจเป็นหนังสือให้คนอื่นทำงานแทน
     ก. รักษาราชการแทน                                           ข. รักษาการแทน
     ค. ปฏิบัติราชการแทน                                            ง. รักษาการในตำแหน่ง
5. กรณีที่ผู้บังคับบัญชาไม่อยู่ หรือไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ แต่ให้ผู้อื่นทำหน้าที่แทนเรียกว่า
       ก. รักษาราชการแทน                                            ข. รักษาการแทน
     ค. ปฏิบัติราชการแทน                                         ง. รักษาการในตำแหน่ง
6. ข้อใดคือการจัดระเบียบบริหารราชการส่วนภูมิภาค
     ก. กระทรวง ทบวง กรม                                     ข. กรม จังหวัด อำเภอ
     ค. จังหวัด อำเภอ                                                    ง. จังหวัด อำเภอ ตำบล
7. ส่วนราชการต่อไปนี้ไม่มีฐานะเป็นนิติบุคคล
      ก. กรม                                                                   ข. จังหวัด
     ค. อำเภอ                                                                   ง. องค์การบริหารส่วนตำบล
8. การตั้งยุบหรือเปลี่ยนแปลงเขตจังหวัดให้ตราเป็นกฎหมายใด
     ก. พระราชบัญญัติ                                  ข. พระราชกำหนด
      ค. กฎกระทรวง                                                   ง. ประกาศกระทรวง
9. การจัดระเบียบบริหารราชการส่วนท้องถิ่น     
     ก. องค์การบริหารส่วนจังหวัด                                                           ข. เทศบาล
    ค. องค์การบริหารส่วนตำบล                                                               ง. ถูกทุกข้อ
10. ไม่ใช่การจัดระเบียบบริหารส่วนท้องถิ่นในปัจจุบัน
       ก. องค์การบริหารส่วนจังหวัด                                                        เทศบาล
       ค. สุขาภิบาล                                                                                          ง. องค์การบริหารส่วนตำบล
11. การบริหารราชการแผ่นดินมีเป้าประสงค์ข้อใด
      ก. ประโยชน์สุขของประชาชน                                                      
      ข. ผลสัมฤทธิ์และประสิทธิภาพภารกิจรัฐ
     ค. ลดภารกิจ ลดขั้นตอนและยุบเลิกหน่วยงานที่ไม่จำเป็น
   ง. ถูกทุกข้อ
12. การปฏิบัติหน้าที่ของส่วนราชการต้องดำเนินการตามข้อใด
      ก. ใช้วิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี                            ข. ต้องบริหารจัดการแบบบูรณาการCEO
      ค. ต้องเป็นไปตามความเหมาะสม                                  ง. ต้องหาผู้รับผิดชอบต่อผลที่เกิดขึ้นให้ได้
13. กรณีแบ่งส่วนราชการในกระทรวง โดยไม่มีการกำหนดตำแหน่งและอัตราข้าราชการ
และลูกจ้างเพิ่มขึ้น ให้ตราเป็นกฎหมายใด
       ก. พระราชบัญญัติ                                                                             ข. พระราชกฤษฎีกา
      ค. กฎกระทรวง                                                                                   ง. ประกาศกระทรวง
14. กระทรวงใดที่สามารถจัดระเบียบบริหารราชการกระทรวงโดยไม่ต้องเป็นไปตาม
พระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม
     ก. กระทรวงศึกษาธิการ                                                                      ข. กระทรวงมหาดไทย
     ค. กระทรวงกลาโหม                                                                          ง. ข้อ ก และ ค ถูกต้อง
15. ผู้บังคับบัญชาข้าราชการในกระทรวงรองลงมาจากรัฐมนตรี
     ก. รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง                                                       ข. ผู้ช่วยรัฐมนตรี
     ค. ปลัดกระทรวง                                                                                    ง. อธิบดี

16. ใครเป็นประธานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ " ก.พ.ร."
      ก. นายกรัฐมนตรี                                                                  ข. รัฐมนตรีที่นายกรัฐมนตรีมอบหมาย
    ค. รองนายกรัฐมนตรีคนที่ 1                                               ง. ทั้งข้อ ก หรือ ค ถูกทั้งคู่
17. ใครเป็นกรรมการและเลขานุการใน " ก.พ.ร."
     ก. เลขาธิการ ก.พ                                                                 ข. เลขาธิการ ก.พ.ร.
    ค. เลขาธิการคณะรัฐมนตรี                                                  ง. ตามที่ประธานแต่งตั้ง
18. คณะกรรมกรรพัฒนาระบบราชการ"ก.พ.ร."มีกี่คน
       ก. 9 คน                                                                                                ข. 14 คน
      ค. 15 คน                                                                               ง. 20 คน
19. ข้อใดคืออำนาจหน้าที่ของ "ก.พ.ร."
      ก. เสนอแนะให้คำปรึกษาแก่ ครม.เกี่ยวกับการพัฒนาระบบราชการ
     ข. ทำความเข้าใจแก่ส่วนราชการ เจ้าหน้าที่และประชาชนทั่วไป
    ค. เสนอ ครม.กำหนดหลักเกณฑ์การจัดตั้ง รวม โอน แบ่งส่วนราชการกระทรวง ทบวง กรม
  ง. ถูกทุกข้อ
20. ใครเป็นประธานคณะกรรมการจังหวัด
     ก. ผู้ว่าราชการจังหวัด                                           ข. รองผู้ว่าฯที่ผู้ว่าราชการจังหวัดมอบหมาย
   ค. อัยการจังหวัด                                                      ง. ผู้บังคับการตำรวจภูธรจังหวัด

21. พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน (ฉบับที่5) พ.ศ.2545 มีผลบังคับใช้ในวันใด
      ก. 1 ตุลาคม 2545                                                               ข. 2 ตุลาคม 2545
    ค. 3 ตุลาคม 2545                                                                    ง. 4 ตุลาคม 2545
22. เป้าหมายสำคัญที่สุดของการบริหารราชการแผ่นดินคือข้อใด
     ก. เพื่อประโยชน์สุขของประชาชน
    ข. เพื่อความมีประสิทธิภาพและเกิดผลสัมฤทธิ์ ต่อภารกิจของรัฐ
   ค. เพื่อความคุ้มค่าในเชิงภารกิจแห่งรัฐ
 ง. เพื่อลดภารกิจและเลิกหน่วยงานที่ไม่จำเป็น
23. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
      ก. ในการบริหารราชการแผ่นดินต้องมีผู้รับผิดชอบต่อผลงาน
     ข. การปฏิบัติหน้าที่ของส่วนราชการต้องใช้วิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
    ค. หลักการบริหารราชการแผ่นดินให้ยึด 10 ประการ
   ง. ถูกทุกข้อ
24. การดำเนินการตามข้อใดให้ยึดหลักการบริหารราชการแผ่นดิน
     ก. การจัดสรรงบประมาณ                                                  ข. การบรรจุแต่งตั้งบุคคลเข้ารับตำแหน่ง
     ค. การปฏิบัติหน้าที่ราชการ                                               ง. ถูกทุกข้อ
   25. กรณีที่นายกรัฐมนตรีตาย ขาดคุณสมบัติ ต้องคำพิพากษาให้จำคุก หรือความเป็น
นายกรัฐมนตรีสิ้นสุดไม่ว่ากรณีใดๆ ใครจะเป็นผู้ปฏิบัติหน้าที่แทน
     ก. รองนายกรัฐมนตรีอาวุโส
     ข. รองนายกรัฐมนตรีที่คณะรัฐมนตรีมอบหมาย
    ค. รัฐมนตรีคนใดคนหนึ่งที่คณะรัฐมนตรีมอบหมาย
   ง. ถูกทุกข้อ
26. การจัดระเบียบราชการในกระทรวงใดๆ ให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการปรับปรุง
กระทรวง ทบวง กรม ยกเว้นกระทรวงใด
      ก. สำนักนายกรัฐมนตรี                                                     ข. กระทรวงกลาโหม
    ค. กระทรวงศึกษาธิการ                                                        ง. ข้อ ข และ ค ถูก
27. ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของปลัดกระทรวงที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการบริหารราชการ
แผ่นดิน
      ก. เร่งรัด ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติราชการของส่วนราชการในกระทรวง
     ข. เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการในกระทรวงรองจากรัฐมนตรี
    ค. เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการในสำนักงานปลัดกระทรวงและรับผิดชอบในการปฏิบัติราชการ
    ในสำนักงานปลัดกระทรวง
   ง. มอบหมายให้รองปลัดกระทรวงช่วยสั่งและปฏิบัติราชการ
28. ใครมีอำนาจหน้าที่บริหารราชการแผ่นดินในต่างประเทศ
       ก. รองปลัดกระทรวง รองอธิบดีที่ได้รับมอบหมาย                    ข. คณะผู้แทน
     ค. หัวหน้าคณะผู้แทน                                                                         ง. ถูกทุกข้อ
29. ใครเป็นรองประธานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ " ก.พ.ร."
      ก. นายกรัฐมนตรี
     ข. รองนายกรัฐมนตรีที่นายกรัฐมนตรีมอบหมาย
    ค. รัฐมนตรีที่นายกรัฐมนตรีมอบหมาย
   ง. ข้อ ก หรือ ข
30. คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการประกอบด้วยคณะกรรมการอย่างน้อย 14 คน และมี
คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิอย่างน้อยกี่คนในจำนวน 10 คน ที่ต้องทำงานเต็มเวลา
      ก. 2                                                         ข. 3 คน
    ค. 4 คน                                                     ง. 5 คน

ชุดที่ 17

1. ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็น 4 ส่วนหลัก ข้อใดที่ไม่ใช่องค์ประกอบดังกล่าว
      ก. หน่วยรับข้อมูล                                                       ข. หน่วยประมวลผลกลาง
     ค. หน่วยความจำสองรอง                                            ง. หน่วยแสดงผล
2. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
    ก. HARDWARE                                                          ข. SOFTWARE
    ค. CONTROLWARE                                                     ง. PEOPELWARE
3. ข้อใดหมายถึงหน่วยความจำสำรองในระบบคอมพิวเตอร์
    ก. CPU                                                                            ข. CAI
   ค. ROM                                                                             ง. RAM

4. สิ่งใดต่อไปนี้จัดอยู่ในหน่วยแสดงผล ( OUTPUT UNIT)
    ก. KEYBOARD                                                           ข. CPU SET
   ค. MOUSE                                                                      ง. FAX
5. DISK DRIVE ที่มีความจุ 1.44 MB คือข้อใด
     ก. FLOPPY DISK                                                          ข. HARD DISK
    ค. CD- ROM                                                                   ง. CD-RW
6. หน่วยความจุ 1 KB มีจำนวนกี่ตัวอักษร
       ก. 1 ตัวอักษร                                                              ข. 1,000 ตัวอักษร
      ค. 1,024 ตัวอักษร                                                           ง. 1,042 ตัวอักษร
7. DOS หมายถึงข้อใด
     ก. SYSTEM SOFTWARE                                           ข. APPLICATION SOFTWARE
     ค. USER PROGRAM                                                ง. PACKAGE PROGRAM
8. หากพิมพ์ผิดจะใช้ KEYBOARD ปุ่มใด ลบอักษรในตำแหน่งที่ CURSUR อยู่
     ก. SPACE BAR                                                            ข. INSERT
     ค. DELETE                                                                    ง. BACK SPACE
9. หากจะพิมพ์เอกสารในระบบ WINDOWS จะต้องคลิก ที่ START MENU ใด
       ก. MY DOCUMENT                                                                               ข. MY COMPUTER
      ค. PROGARM                                                                                               ง. FIND
10. ไอคอน PASTE อยู่ในส่วนใดของหน้าต่างโปรแกรม WINDOWS
     ก. ไตเติลบาร์                                                                                  ข. เมนูบาร์
     ค. ทูลบาร์                                                                                         ง. แอดเดรสบาร์
11. เป็นแถบแสดงว่าแฟ้มข้อมูล โฟลเดอร์หรือดิสก์ไดรว์ ว่ามีทรัพยากรอยู่เท่าใด มีความจุเท่าใด
      ก. ไตเติลบาร์                                                                                 ข. เมนูบาร์
      ค. แอดเดรสบาร์                                                                          ง. สเตตัสบาร์
12.การย่อ เพื่อให้หน้าต่างพักการทำงานชั่วขณะ ควรกดแป้นใดของ KEYBOARD
      ก. Alt + F4                                                                                     ข. Alt + F5
     ค. Alt + F6                                                                                   ง. Alt + F8
13. เป็นส่วนการกำหนดสีสันให้กับหน้าจอและหน้าต่างโปรแกรมของ
DISPLAY PROPERTIES
     ก. BACKGROUND                                                                       ข. SCREEN SAVER
    ค. APPEARANCE                                                                        ง. EFFECTS

14.ในการใช้คอมพิวเตอร์ อุบัติเหตุเกิดได้ทุกเมื่อ เช่นลบแฟ้มข้อมูลผิด กรณีที่ลบไว้นานแล้วแต่อยากจะเรียกกลับคืน จะสามารถทำได้อย่างไร
     ก. ทำไม่ได้                                                                                    ข. ใช้คำสั่ง UNDO
     ค. ใช้คำสั่ง RESTORE ใน RECYCLE BIN                               ง. ข้อ ข และ ค กรณีใดกรณีหนึ่ง
15. การจัดระเบียบของข้อมูลให้เรียบเรียงอยู่ติดกัน ในระบบ WINDOWS จะใช้คำสั่งใด
      ก. SCANDISK                                                                                            ข. DISK DEFRAGMENTER
      ค. DISK CLEANUP                                                                  ง. ไม่มีข้อถูก
16. ถ้าหากจะบรรบายสรุปควรใช้โปรแกรมใดดีที่สุด
    ก. MICROSOFT WINDOWS                                                   ข. MICROSOFT WORD
    ค. MICROSOFT EXCEL                                                          ง. MICROSOFT POWER POINT
17.เมื่อต้องการยกเลิกคำสั่งที่ทำไปแล้วหรือใช้เฉพาะสำหรับโปรแกรมนั้นๆ ควรใช้ปุ่มใด
บนแป้นพิมพ์
        ก. ปุ่ม Esc                                                                                     ข. ปุ่ม Shift
        ค. ปุ่ม Caps Lock                                                                    ง. ปุ่ม Enter
18. ปุ่ม Num Lock มีไว้ใช้ทำอะไร
     ก. มีไว้สำหรับคิดเลข
    ข. มีไว้สำหรับพิมพ์ตัวเลขในภาษาอังกฤษ
    ค. มีไว้ใช้เมื่อต้องการพิมพ์ตัวเลขในกลุ่มตัวเลข
   ง. มีไว้สำหรับป้อนรหัสตัวเลขเท่านั้น
19. การคลิกเม้าส์ 1 ครั้ง ที่จะให้โปรแกรมทำงาน ต้องคลิกเม้าส์ข้างใด
    ก. ข้างใดก็ได้                                                                                   ข. ด้านซ้ายมือ
   ค. ด้านขวามือ                                                                                  ง. สองข้างพร้อมกัน
20. การจับเม้าส์ที่ถูกต้องควรทำอย่างไร
      ก.ใช้เฉพาะนิ้วโป้ง นิ้วชี้และนิ้วก้อยเท่านั้นที่แตะตัวเม้าส์
      ข. จับเม้าส์แน่นๆให้ตัวเม้าส์อยู่ในอุ้งมือวางนิ้วชี้ไว้ที่ปุ่มซ้ายบนเม้าส์
      ค.จับเม้าส์หลวมๆ ให้ตัวเม้าส์อยู่ในอุ้งมือวางนิ้วชี้ไว้ที่ปุ่มซ้ายมือบนเม้าส์
     ง. จับเม้าส์เบาๆ ใช้นิ้วชี้เลื่อนไปเลื่อนมาตามต้องการ
21. ข้อใดเป็นภาษาคอมพิวเตอร์
     ก. BASIC, EXCEL                                                     ข. BASIC, POWERPOINT
    ค. BASIC, COBOL                                                        ง. COBOL, EXCEL
22. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
     ก. โปรแกรมหมายถึงชุดของคำสั่งที่สั่งไว้ล่วงหน้า     ข. โปรแกรมคอมพิวเตอร์สั่งด้วยภาษาคอมพิวเตอร์
      ค. EXCEL เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ชนิดหนึ่ง       ง. ถูกทุกข้อ

23. ส่วนใดของคอมพิวเตอร์ที่ทำหน้าที่ป้อนข้อมูล
     ก. Mainboard                                               ข. Monitor                                            ค. printer                            ง.Keyboard
24. CD ทำหน้าที่คล้ายอุปกรณ์ใด
    ก. CPU                                                                            ข. Floppy disk drive
    ค. Monitor                                                                       ง. Floppy disk
25.Printer เป็นอุปกรณ์ประเภทเดียวกับสิ่งใด
     ก. Mouse                                                                      ข. Keyboard
     ค. Monitor                                                                       ง. Harddisk
26.เครื่องคอมพิวเตอร์สกปรก มีฝุ่นจับหนา ควรปฏิบัติอย่างไร
     ก. ผ้าชุบน้ำเช็ด                                                               ข. เป่า
     ค. Scandisk                                                                   ง. Disk Defragmenter
27. เมื่อเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์แล้ว ไม่ปรากฏภาพบนจอ สันนิษฐานว่าเกิดจากสาเหตุใด
           ก.สาย Mouse หลุดหรือหลวม                          ข. Floppy disk driveหลุดหรือหลวม
            ค. หน่วยความจำ(RAM) หลุดหรือหลวม         ง. สายต่อลำโพงหลุดหรือหลวม
28. หน้าจอปรากฏข้อความ Disk boot Failure, Insert system and press Enter
สันนิษฐานว่าเกิดจากส่วนใดของคอมพิวเตอร์
        ก. Harddisk                                                  ข. Monitor
         ค. RAM                                                                    ง. Floppy disk drive

29. IC ( Integrated Circuit) หมายถึง
       ก. การยุบรวมรีซิสเตอร์หลายๆตัวเข้าไว้ด้วยกัน
        ข.การยุบรวมคอนเดนเซอร์กับทรานซิสเตอร์
        ค. การยุบรวมวงจรใหญ่ๆให้เล็กลง
        ง. อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีขาจำนวนมากๆ

30. อุปกรณ์ในข้อใดเก็บข้อมูลได้มากที่สุด
       ก. Diskette                                                               ข. Harddisk
       ค. CD-Rom                                                                                 ง. RAM

ข้อสอบ ชุดที่ 18

1. ถ้าหากมีคอมพิวเตอร์อยู่แล้วอุปกรณ์ข้อใดจำเป็นต้องใช้ติดตั้งอินเตอร์เน็ต
      ก. CD-ROM , คู่สายโทรศัพท์                                                 ข. Modem, คู่สายโทรศัพท์
      ค. CD-ROM, Scanner                                              ง. Modem, Scanner
2. แฟ้มข้อมูลแรกของโฮมเพจจะต้องใช้ชื่อใด
    ก. Index. doc                                                                                 ข. Index.htm
     ค. Fist. Doc                                                                    ง. Fist.htm
3. วิธีการใดที่จะสามารถทำให้นำข้อมูลที่ได้จัดทำด้วยคอมพิวเตอร์กลับมาใช้งานได้อีก
     ก. การแทรกรูปภาพ                                                    ข. การบันทึกแฟ้มข้อมูล
     ค. การเชื่อมโยงแฟ้มข้อมูล                                           ง. การจัดรูปแบบของข้อความ
4.แฟ้มข้อมูลใดที่จะสามารถเชื่อมโยงแฟ้มข้อมูลในโฮมเพจได้
     ก. testhome 11.gif                                                      ข. nakron.htm
     ค. helptech1. Doc                                                       ง. Menu.a4p
5. ชุดคำสั่งในระบบคอมพิวเตอร์เรียกว่าอะไร
      ก. Computare                                                              ข. Electronic
     ค. Instruction                                                               ง. Program
6. วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์เกิดจากสิ่งใดอันดับแรก
        ก. ลูกคิด                                                                        ข. Slide Mle
       ค. เครื่องคิดเลข                                                           ง. เครื่องบวกเลข
7. บุคคลใดเป็นผู้คิดค้นคอมพิวเตอร์เป็นคนแรก
      ก. Charles Babbage                                                   ข. Ada Augusta
     ค. Herman Hollerith                                                  ง. Haward H. Aiken
8. เครื่องคอมพิวเตอร์เกิดขึ้นครั้งแรกในปีใด
     ก. 1822                                                                             ข. 1843
     ค. 1890                                                                         ง. 1946
9.เครื่องคอมพิวเตอร์เครื่องแรกที่ผลิตด้วยหลอดสูญญากาศคือ
     ก. ENIAC                                                                       ข. IBM MARK 1
     ค. UNIVAC 1                                                               ง. ASCC
10. ปัจจุบันระบบวงจรของคอมพิวเตอร์ผลิตด้วยวัสดุใด
      ก. หลอดสุญญากาศ                                                     ข. ทรานซิสเตอร์
      ค. Integrated                                                               ง. Monolithic Circuits
11. Microcomputer ได้แก่คอมพิวเตอร์ที่มีขนาดของหน่วยความจำตามข้อใด
      ก. 4 K- 125 K BYLES                                            ข. 4 K- 128 K BYLES
     ค. 160K- 500K BYLES                                            ง.1000 K BYLES ขึ้นไป
12. กลุ่มของคาแรคเตอร์ที่ประกอบกันขึ้น เพื่อสร้างความหมายในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง เรียกว่าอะไร
      ก. FIELD                                                                       ข. RECORD
     ค. FILE                                                                           ง. DATA PROCESSING
13. หากสมุดเงินเดือนทั้งเล่มของครูในโรงเรียน เปรียบเสมือนเป็น FILE เงินเดือนของนางสุมาลีที่อยู่ในหน้าใดหน้าหนึ่ง คืออะไร
      ก. FIELD                                                                         ข. RECORD
     ค. FILE                                                                           ง. CHARACTER

14. เอกสารหน้าแรกของเว็บเพจเปรียบเสมือนหน้าแรกของหนังสือซึ่งอาจมีข้อมูลไปยัง
ส่วนต่างๆของเว็บเพจได้
       ก. เว็บไซด์                                                                    ข. เว็บเพจ
      ค. โฮมเพจ                                                                      ง. โฮมไซด์

15. เอกสารที่แสดงผลในแต่ละหน้าผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์ อาจประกอบด้วยข้อความ ภาพ
และเสียงไว้บริการแก่ผู้ใช้อินเตอร์เน็ต
     ก. เว็บไซด์                                                                     ข. เว็บเพจ
     ค. โฮมเพจ                                                                      ง. โฮมไซด์

16.ที่เก็บเว็บเพจที่ผู้เขียนเขียนไว้หลายๆหน้าและแต่ละหน้าจะสามารถเชื่อมโยงติดต่อกันได้
       ก. เว็บไซด์                                                     ข. เว็บเพจ
      ค. โฮมเพจ                                                     ง. โฮมไซด์
17.โปรแกรมประยุกต์ที่ใช้เขียนโอมเพจ ได้แก่โปรแกรมใด
        ก. โปรแกรม MICROSOFT OFFICE                ข. โปรแกรม DREAMWEAVER
     ค. โปรแกรม NOTEPAD                                           ง. โปรแกรม PAINT
18. E- Mail เป็นบริการด้านติดต่อสื่อสารบนอินเตอร์เน็ต อยากทราบว่าขั้นตอนแรกของการให้บริการE- Mailคือข้อใด
       ก. สมัครเป็นสมาชิก                                                    ข. พิมพ์รหัสผ่าน
       ค. ยอมรับเงื่อนไขของการใช้บริการ                     ง. พิมพ์ E- Mail Addressลงในช่อง Login
19. ข้อใดแสดงรูปแบบ E- Mail Address ได้ถูกต้อง
        ก. nong @ chaiyo.com                                               ข. nong * chaiyo.com
        ค. nong ฿ chaiyo.com                                           ง. nong $ chaiyo.com
20. ถ้ากดปุ่ม Caps Lock บนแป้นพิมพ์ให้ดวงไฟ Caps Lock สว่าง จะเกิดผลอย่างไร
       ก.พิมพ์ได้เฉพาะตัวเลขเท่านั้น                               ข. พิมพ์ได้เฉพาะตัวอักษรบน
      ค. พิมพ์ได้เฉพาะตัวอักษรล่าง                                  ง. พิพม์ได้เฉพาะสัญลักษณ์พิเศษ

21. ข้อใดอธิบายคำว่า อินเทอร์เน็ต ถูกต้องที่สุด
        ก. อินเทอร์เน็ต คือการเชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ย่อยๆ ทั่วโลกเข้าด้วยกันกลายเป็นเครือข่าย
   คอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่
      ข. อินเทอร์เน็ต คือคอมพิวเตอร์ที่มีข้อมูลทั้งภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหวและเสียง
      ค. อินเทอร์เน็ตคือคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมโยงใช้ข้อมูลร่วมกันภายในหน่วยงาน
      ง. อินเทอร์เน็ตคือการรับส่งข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์
22. ประเทศใดเป็นผู้เริ่มใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นจุดกำเนิดของ อินเทอร์เน็ต
         ก. ไทย                                                                                ข. ญี่ปุ่น
        ค. อังกฤษ                                                                   ง. สหรัฐอเมริกา

23. อาร์ปาเน็ต (ARPANET) เป็นจุดเริ่มต้นของอินเทอร์เน็ต เป็นของหน่วยงานใด
       ก. ทหาร                                                                         ข. ตำรวจ
       ค. แพทย์                                                                       ง. มหาวิทยาลัย
24. ข้อใดหมายถึงหน่วยงานที่ให้บริการ อินเทอร์เน็ต
        ก. INTERNET EXPLORER                               ข. ARPA
         ค. ISP                                                                        ง. IT
25. ข้อใดเป็นบริการที่เราสามารถใช้ได้บนอินเทอร์เน็ต
         ก. อ่านข่าวสาร ความรู้และบันเทิง                     ข. ดูหนัง ฟังเพลง และเล่นเกม
         ค. รับส่งข้อความ สั่งซื้อสินค้า                             ง. สามารถใช้บริการได้ทุกข้อ
26. เอกสารหน้าแรกของเว็บเพจเปรียบเสมือนหน้าแรกของหนังสือ ซึ่งมีข้อมูลไปยังส่วนต่างๆ
ของเว็บเพจได้
        ก. Web site                                                                                ข. Web page
         ค. Home site                                                            ง. Home page

27. เอกสารที่แสดงผลในแต่ละหน้าผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์ อาจประกอบด้วยข้อความ ภาพ
ภาพและเสียง ไว้บริการแก่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ต
       ก. Web site                                                                 ข. Web page
        ค. Home site                                                             ง. Home page
28. ที่เก็บเว็บเพจที่ผู้เขียนไว้หลาย ๆหน้า แต่ละหน้าจะสามารถเชื่อมโยงติดต่อกันได้
       ก. Web site                                                                     ข. Web page
       ค. Home site                                                              ง. Home page
29. โปรแกรมประยุกต์ที่ใช้เขียนโฮมเพจได้แก่โปรแกรมใด
         ก. Microsoft Office2000                                      ข. Microsoft Frontpage2000
         ค. Notepad                                                               ง. PhotoShop
30. การออกจากโปรแกรม สามารถทำได้โดยวิธีใด
    ก. เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่ File เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่รายการออกจากโปรแกรม
    ข. เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่ File เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่รายการ Exit
    ค. เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่ File เลื่อนเมาส์ไปคลิกที่รายการจบการทำงาน
   ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 19

1.อุปกรณ์ข้อใดที่นิยมใช้เก็บข้อมูลสำหรับเครื่องคอมพิวเตอร์ทั่ว ๆ ไป
     ก. Diskette                                                       ข. CD - ROM
     ค. Tape                                                            ง. VCD
2. ถ้าใส่แผ่นดิสเกตในเครื่องอ่าน CD- ROM จะเกิดปัญหาอย่างไร
       ก. บันทึกข้อมูลได้แต่นำไปใช้ไม่ได้                      ข. เครื่องหยุดการทำงาน
      ค. บันทึกข้อมูลไมได้                                                 ง. ใส่แผ่นไม่ได้
3. ข้อใดหมายถึงการสำเนาแฟ้มข้อมูล
     ก. Cut                                                                             ข. Copy
    ค. Delete                                                                         ง. Rename
4. วัสดุบันทึกข้อมูลข้อใดที่มีความจุ 1.44 MB.
     ก. Diskette 5.25 นิ้ว                                                    ข. Diskette 3.5 นิ้ว
     ค. Hard disk                                                                  ง. CD - ROM
5 ข้อใด หมายถึงการเปลี่ยนชื่อแฟ้มข้อมูล
    ก. Cut                                                                              ข. Copy
    ค. Delete                                                                  ง. Rename

6. ถ้าตองการดูรายชื่อแฟ้มข้อมูลใน Hard disk จะเริ่มต้นอย่างไร
     ก. ดับเบิลคลิกที่ My Computer                                   ข. ดับเบิลคลิกที่ My Document
    ค. ดับเบิลคลิกที่ Recycle bin                                       ง. ดับเบิลคลิกที่ My Programs
7. ข้อใดหมายถึงการลบแฟ้มข้อมูล
     ก. Cut                                                                                             ข. Copy
    ค. Delete                                                                           ง. Rename
8. ข้อใดเป็นโปแกรมที่เรียกดูข้อมูลใน Internet
    ก. Photoshop                                                                  ข. Internet Explorer
    ค. Netscape                                                                     ง. ข้อ ข. และ ข้อ ค. ถูก 

9. ข้อใดเป็นโปรแกรมใช้ซ่อมแซมข้อมูลให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน
    ก. Setup                                                                           ข. System
    ค. Backup                                                                       ง. Scandisk
ใช้ข้อมูลลำดับขั้นตอนการใช้คอมพิวเตอร์ต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 10-11,13,15
1.start           2. My Computer           3. 3.5 Floppy           4. compact disc(f)
5. local dick c  6. ดับเบิลคลิกlocal dick c   7.คลิกขวา 3.5 Floppy   8.คลิกขวา local dick c
10. ถ้าต้องการดูชื่อ File ในแผ่นดิสเก็ต ช่อง A: ต้องทำตามลำดับในข้อใด
      ก. 1 , 3                                                              ข. 2 , 3
      ค. 2, 4                                                           ง. 1 , 4
11. ถ้าต้องการดูชื่อ File ใน Hard disk ต้องทำตามลำดับในข้อใด
    ก. 1 ,   5                                                              ข 2 , 5
    ค. 2 , 6                                                             ง. 2 , 8
12. โครงสร้างและส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ แบ่งหน้าที่การทำงานออกเป็น 3 หน่วย คือ
      ก. หน่วยรับข้อมูล หน่วยควบคุม และหน่วยความจำ
      ข. หน่วยรับข้อมูล หน่วยควบคุม และหน่วยความจำสำรอง
      ค. หน่วยรับข้อมูล หน่วยความจำสำรอง และหน่วยแสดงผล
     ง. หน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยแสดงผล
13. ถ้าต้องการดูพื้นที่ว่าง ในแผ่นดิสเก็ต ช่อง A: ต้องทำตามลำดับในข้อใด
     ก. 1 , 3                                                                        ข  2 , 4
     ค. 1 , 7                                                                               ง. 2 , 7
14. โปรแกรมที่ใช้ในการวาดรูปภาพ แก้ไขรูปภาพ และตกแต่งรูปภาพ ให้สวยงามตาม
จินตนาการได้ คือ
        ก. โปรแกรม Dos                                                 ข. โปรแกรม Paint
        ค. โปรแกรม Microsoft Word                              ง. โปรแกรม Microsoft Excel

15. ถ้าต้องการดูพื้นที่ว่าง ใน Hard disk ต้องทำตามลำดับในข้อใด
      ก. 1 , 5                                                                          ข  2 , 6
      ค. 1 , 8                                                                              ง.  2 , 8
16. โปรแกรม Microsoft Word เป็นโปรแกรมประเภทใด
      ก. วาดเขียนรูปภาพ (Graphic)                                  ข. การนำเสนอข้อมูล (Presentation)
     ค. ประมวลผลคำ (Word Processor)                          ง. ฐานข้อมูล (Database)
17. การป้องกันการแก้ไขแฟ้มข้อมูลในแผ่นดิสเกตต์ คือข้อใด
       ก. Compression                                                         ข. Defragment
      ค. Protect                                                                        ง. General
 18. การใช้คำสั่งที่แถบเมนู (Menu Bar) ในการเปิดแฟ้มข้อมูลเก่ามาใช้ ตรงกับข้อใด
        ก. คลิกเมาส์ที่เมนูเปิด (Open) ? เลือกแฟ้ม (File)
       ข. คลิกเมาส์ที่เมนูแฟ้ม (File)? เลือกเปิด (Open)
       ค. คลิกเมาส์ที่เมนูแก้ไข (Edit)? เลือกเปิด (Open)
      ง. คลิกเมาส์ที่เมนูรูปแบบ (Format)เลือกเปิด (Open)
19. การที่คอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้ตามคำสั่ง มีองค์ประกอบสำคัญ 4 ส่วน คืออะไรบ้าง
      ก. ฮาร์ดแวร์ ซอฟท์แวร์ พีเพิลแวร์ ข้อมูล
     ข. ฮาร์ดแวร์ ผู้เขียนโปรแกรม ผู้ใช้โปรแกรม ข้อมูล
    ค ฮาร์ดแวร์ ซอฟท์แวร์ประยุกต์ ซอฟท์แวร์ระบบข้อมูล
   ง. ฮาร์ดแวร์ หน่วยรับข้อมูล หน่วยประมวลผลกลางและหน่วยแสดงผลลัพธ์
20. ข้อใดเป็นระบบเครือข่ายในอาคารเดียวกัน
     ก. Lan                                                               ข. Wan
     ค. Man                                                            ง. ถูกทุกข้อ
21. ช่องส่งสัญญาณใดมีความเร็วสูงสุด
     ก. สายเคเบิล                                                  ข. ไมโครเวฟ
     ค. ไฟเบอร์ออฟติก                                         ง. เร็วเท่ากัน 

22. Recycle Bin ทำหน้าที่อะไร
        ก. กู้ไฟล์ข้อมูล                                          ข. ซ่อมแซมไฟล์
        ค. จัดเรียงไฟล์                                          ง. เป็นโฟลเดอร์สำหรับจัดเก็บไฟล์ที่ถูกลบทิ้ง
23. หากต้องการเพิ่มความเร็วให้คอมพิวเตอร์ควรดำเนินการตามข้อใด
     ก. เพิ่ม Ram                                                     ข. เพิ่มความจุฮาร์ดดีสก์
     ค. เพิ่มความเร็ว Cd-rw                               ง. เพิ่มการ์ดคอนโทรลเลอร์
24. ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ
      ก. NECTEC                                                   ข. TOT
      ค. APANET                                                                ง. M.C.O.T
25. บุคคลที่ทำหน้าที่ตรวจสอบความจำเป็นในการใช้ระบบสารสนเทศในกระบวนการ
ของผู้ใช้คือข้อใด
    ก. User                                                             ข. System Analyst
     ค. System Designer                                    ง. Programmer
26. พรบ. ทรัพย์สินทางปัญญาประกาศใช้เมื่อใด
     ก. 10 ธ.ค 2537                                             ข. 9 ธ.ค 2537
     ค. 8 ธ.ค 2537                                                               ง. 7 ธ.ค 2537
27. ฐานข้อมูล (Data base) มีประโยชน์มากที่สุดในข้อใด
    ก. เพื่อลดความซ้ำซ้อน                                 ข. การจัดการข้อมูล
    ค. การจัดเก็บ                                                  ง. การเรียกใช้
28. ข้อใดหมายถึงหมายเลขพระราชทาน
   ก. 1009                                                             ข. 1505
   ค. 007                                                                                ง. 108

29. ลำดับการคำนวณข้อใดกล่าวถูกต้อง
       ก. การคำนวณที่อยู่ในเครื่องหมายวงเล็บจะมีการกระทำเป็นลำดับแรก
       ข. เครื่องหมาย * / Div mod มีลำดับการคำนวณก่อนเครื่องหมายบวก
      ค. การคำนวณที่มีเครื่องหมายเท่ากันอยู่ด้วยกัน จะคำนวณจากทางซ้ายไปทางขวาตามลำดับ
     ง. ถูกทุกข้อ
30. ระบบในข้อใดสนับสนุนการตัดสินใจ
    ก. TPS                                                             ข. MIS
    ค. DSS                                                             ง. ESS

ข้อสอบ ชุดที่ 20

1. การจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพหมายถึงข้อใด
      ก. กิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                              ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูง
     ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                          ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน
2. การวัดและการประเมินผลมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด
     ก. การปรับปรุงการเรียนการสอน                             ข. ตัดสินผลการเรียนการสอน
    ค. ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์                   ง. ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
3. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
      ก. หลักสูตร                                                                                   ข. แผนการสอน
      ค. จุดประสงค์การเรียนรู้                                            ง. สื่อการเรียนการสอน
4. ท่านคิดว่าทำไมต้องมีการประกันคุณภาพการศึกษา
    ก. เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ
   ข. เพื่อให้ทุกโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกันด้านการศึกษา
   ค. เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอก
  ง. เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา
5. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้
   ก. การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นที่ตั้ง                     ข. การเรียนรู้เกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
   ค. การจัดการเรียนรู้ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด         ง. ครูผู้สอนสำคัญที่สุด
6. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการเรียนรู้ของนักเรียนตามแนวทางการปฏิรูปการเรียนรู้
      ก. การเรียนรู้เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง                         ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
     ค. การเรียนรู้ร่วมกับบุคคลอื่น                                   ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
7. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนด เริ่มใช้ในโรงเรียนนำร่องการใช้หลักสูตรตั้งแต่ปี
การศึกษาใดเป็นต้นไป
         ก. 2545                                                                                         ข. 2546
        ค. 2547                                                                                       ง. 2548
8. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กข้อความดังกล่าวเกี่ยวข้อง
กับหลักสูตรในข้อใด
       ก. หลักการ                                                                                  ข. จุดมุ่งหมาย
       ค. เนื้อหาสาระ                                                                           ง. แนวทางการจัดการเรียนรู้
9. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด
      ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา                        ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
      ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา                 ง. ถูกทุกข้อ
10. " สามารถวิเคราะห์ปัญหาของชุมชน" เป็นลักษณะของผู้เรียน ตามข้อใด
        ก. พัฒนาตน                                                                                ข. พัฒนาอาชีพ
        ค. พัฒนาสังคม                                                                         ง. พัฒนาทั้ง 3 ด้าน
11. ข้อใดไม่ใช่หลักการศึกษาด้านผู้เรียนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
       ก. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
       ข. ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
       ค. กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเอง ตามธรรมชาติ
           และตามศักยภาพ
     ง. จัดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายไว้สำหรับผู้เรียน
12. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหลักสูตร
     ก. คู่มือครู                                                      ข. แผนการสอน
     ค. หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย          ง. แผนปฏิบัติงานวิชาการ
13. นักเรียนมีโอกาสกำหนดผลการเรียนรู้ร่วมและวางแผนประเมินผลการเรียนรู้" เป็นลักษณะ
ของการเรียนรู้ตามข้อใด
      ก. การเรียนรู้ที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
      ข. การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
       ค. การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
      ง. การเรียนรู้แบบองค์รวม
14. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการสอน
          ก. วัสดุ                                                                                     ข. อุปกรณ์
         ค. วิธีการ                                                                                   ง. นวัตกรรม
15. ข้อใดสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
     ก. เครื่องฉายสไลด์                                                                       ข. เครื่องวีดีโอ
    ค. เครื่องบันทึกเสียง                                                                     ง. ไม่มีข้อถูก

16. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด
       ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                                      ข. การเรียนรู้บูรณาการ
      ค. โครงสร้าง                                                                                               ง. แฟ้มสะสมงาน

17. การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้วข้อใดสำคัญที่สุด
        ก. ประสิทธิภาพ                                                                          ข. ประสิทธิผล
       ค. ประหยัด                                                                                 ง. คุ้มค่า
18. ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญของการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ก. การมีส่วนร่วม                                                                        ข. การกระจายอำนาจ
     ค. การกำกับติดตามประเมินผล                                                 ง. การยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
19. เพื่อให้การจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพมาตรฐาน ท่านคิดว่าควรจะมีการประเมินผล
การจัดการศึกษาระดับใดบ้าง
     ก.ระดับสถานศึกษา                                                                     ข.ระดับเขตพื้นที่ฯ
     ค. ระดับชาติ                                                                                                 ง. ถูกทุกข้อ
20. กำหนดสาระการเรียนรู้เป็นรายภาคและกำหนดจำนวนหน่วยกิตให้เหมาะสมและสอดคล้อง
กับมาตรฐานและสาระการเรียนรู้
     ก. ช่วงชั้นที่ 1                                                                               ข. ช่วงชั้นที่ 2
    ค. ช่วงชั้นที่ 3                                                                                  ง. ช่วงชั้นที่ 4
21. ไม่มีในคำอธิบายในรายวิชาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ก. ชื่อรายวิชา                                                                               ข. จำนวนเวลา หน่วยกิต
     ค. สื่อการเรียนรู้                                                                               ง. มาตรฐานการเรียนรู้
22. สถานศึกษาต้องคำนึงถึงเรื่องใดในการจัดนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
        ก. วัย                                                                           ข. วุฒิภาวะ
         ค. ความแตกต่างบุคคล                                          ง. ถูกทุกข้อ
23. ใครเป็นผู้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
      ก. ผู้บริหารสถานศึกษา                                              ข. ผู้ปกครอง ชุมชน
      ค. คณะกรรมการสถานศึกษา                                   ง. ทุกฝ่ายร่วมกัน
24. ใครเป็นผู้ออกแบบการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ก. ผู้บริหารโรงเรียน                                                    ข. ครูผู้สอน
      ค. สถานศึกษา                                                             ง. กรมวิชาการ
25. ข้อใดคือความหมายของหลักสูตรสถานศึกษาที่ถูกต้อง
     ก. หลักสูตรของตนเอ                                                   ข. หลักสูตรท้องถิ่น
    ค. การเรียนรู้และประสบการณ์                                    ง. สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
26. ผลลัพธ์ที่อันเป็นจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
      ก. พัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนรู้
      ข. ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนด้านจิตวิญญาณ จริยธรรม สังคมและวัฒนธรรม
      ค. สร้างผู้เรียนให้พร้อมเป็นผู้บริโภคตัดสินใจแบบมี ข้อมูลและเป็นอิสระ
      ง. ถูกทุกข้อ
27. ข้อใดไม่ใช่การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ก. การวัดและประเมินผลผู้เรียน
     ข. การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน
     ค. การวัดและประเมินผลระดับสถานศึกษา
     ง. การประเมินผลคุณภาพระดับชาติ
28. จบการศึกษาขั้นพื้นฐานหมายถึงจบการศึกษาชั้นใด
     ก. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6                                            ข. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    ค. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6                                  ง. ข้อ ข และ ข้อ ค ถูก

29.ผู้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2544
       ก. อธิบดีกรมวิชาการ                                                                ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
      ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ                   ง. นายกรัฐมนตรี
30. โรงเรียนโดยทั่วไปเริ่มใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานในปีการศึกษาใด
     ก. 2545                                                                          ข. 2546 
    ค. 2547                                                                             ง. 2548

ข้อสอบ ชุดที่ 21

1. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545 กำหนดให้กระทรวงกระจายอำนาจการบริหารด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคลและด้านการบริหารงานทั่วไปไปยังข้อใดโดยตรง
       ก. คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา                                    ข. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
      ค. สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน                                                         ง. ถูกทุกข้อ
2. หน่วยงานใดต่อไปนี้ไม่มีฐานะเป็นนิติบุคคล
      ก. กระทรวงศึกษาธิการ                                            ข. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ค. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา                ง. สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. กฎหมายตามข้อใดที่กำหนดว่าสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดเขตพื้นที่การศึกษามีฐานะ
เป็นนิติบุคคล
       ก. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
      ข. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
      ค. พรบ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
      ง. กฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการในสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน
4. ความเป็นนิติบุคคลของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสิ้นสุด เมือใด
      ก. เมื่อมีการทำผิดระเบียบ กฎหมาย                                       ข. เมื่อมีการยุบกระทรวง ทบวง กรม
      ค. เมื่อมีการยุบเลิกสถานศึกษา                                  ง. เมื่อมีการยุบรวมสถานศึกษา
5. ข้อใดคือลักษณะของการบริหารงานหน่วยงาน ที่เป็นนิติบุคคล
         ก. มีความอิสระ คล่องตัว                                                      ข. สะดวก รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ
        ค. บริหารจัดการเบ็ดเสร็จ ณ จุดเดียว                                   ง. ถูกทุกข้อ
6. ตามระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจัดอยู่ในส่วนใดของ
โครงสร้างระเบียบบริหารกระทรวง
       ก. ระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง                                     ข. ส่วนภูมิภาค
      ค. เขตพื้นที่การศึกษา                                                                   ง. สถานศึกษาของรัฐที่เป็นนิติบุคคล
7. ความเป็นนิติบุคคลของสถานศึกษาสอดคล้องกับข้อใด
       ก. สถานศึกษาสามารถกู้เงินธนาคารมาปรับปรุงกิจการของสถานศึกษาได้
       ข. สถานศึกษาสามารถจำนอง ขายที่ดินที่มีผู้บริจาคให้ได้
       ค. สถานศึกษาสามารถดำเนินธุรกิจควบคู่กับจัดการศึกษาได้
       ง. สถานศึกษาสามารถจัดทำ บริหาร เบิกจ่ายงบประมาณตามระเบียบกระทรวงการคลังได้
8. ตำแหน่งที่เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. ผู้บริหารสถานศึกษา                                                            ข. ผู้อำนวยการสถานศึกษา
       ค. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา                       ง. ข้อ ข และ ค ถูกต้อง
9. ข้อใดเป็นบทบาทอำนาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล
        ก. เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการในสถานศึกษา
        ข. บริหารกิจการสถานศึกษาด้านวิชาการ งบประมาณ งานบุคคลและงานบริหารทั่วไป
         ค. เป็นผู้แทนนิติบุคคลของสถานศึกษา
         ง. ถูกทุกข้อ
10. ข้อใดไม่ใช่บทบาท อำนาจหน้าที่ด้านวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา
        ก. การจัดกระบวนการเรียนรู้และประเมินผลผู้เรียน
        ข. การจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
         ค. การพัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
        ง. การจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการ ด้อยโอกาส
11. การบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นไปตามกฎหมายใด
       ก. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
        ข. พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
         ค. พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ ศธ.
       ง. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

12. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานด้านบริหารงานบุคคล
       ก. จัดทำรายงานประจำปีต่อคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
       ข. พิจารณาความดีความชอบของข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา
      ค. จัดทำมาตรฐาน ภาระงานสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ง. สั่งให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งที่ว่าง
13. การอนุมัติออกใบประกาศของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดอยู่ในบทบาทอำนาจหน้าที่ด้านใด
ของผู้บริหารสถานศึกษา
       ก. ด้านวิชาการ                                                              ข. ด้านบริหารทั่วไป
      ค. ด้านวิชาการ ด้านบริหารบุคคล                           ง. ด้านวิชาการ ด้านบริหารทั่วไป
14. ข้อใดต่อไปนี้เป็นอำนาจหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล
        ก. สถานศึกษาต้องรับผิดชอบทางแพ่งจากการละเมิดบุคคลอื่น ซึ่งเกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา
        ข. สถานศึกษาต้องให้การศึกษาแก่ประชาชนเพราะถือว่าเป็นบริการสาธารณะ
        ค. สถานศึกษาต้องไม่จำกัดสิทธิ เสรีภาพของบุคคลที่รัฐธรรมนูญรับรองไว้
       ง. ถูกทุกข้อ
15. หากพิจารณาตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการแล้ว ตำแหน่งใดต่อไปนี้
ไม่ได้มอบอำนาจให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาปฏิบัติราชการแทน
        ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
       ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
       ค. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ง. เฉพาะข้อ ก และ ข
16. ผู้อำนวยการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สามารถมอบอำนาจให้ผู้ใดปฏิบัติราชการแทนได้
     ก. รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
     ข. ครูที่ทำหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล
     ค. บุคลากรทางการศึกษาอื่นในสถานศึกษา
     ง. ถูกทุกข้อ
17. ข้อควรคำนึงสำหรับผู้อำนวยการสถานศึกษาที่จะมอบอำนาจให้ผู้อื่นปฏิบัติราชการแทน
       ก. ความสะดวก รวดเร็ว ประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ
       ข. มอบแล้วยังต้องกำกับ ติดตามผลการปฏิบัติงานนั้น
      ค. ช่วยเหลือ แนะนำ แก้ไขการปฏิบัติงานให้ถูกต้องของผู้รับมอบอำนาจนั้น
      ง. ถูกทุกข้อ
18. การมอบอำนาจให้บุคคลอื่นปฏิบัติราชการแทน ตาม พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวง
ศึกษาธิการนั้น ผู้รับมอบจะมอบอำนาจให้ผู้อื่นปฏิบัติไม่ได้ยกเว้นบุคคลใด
        ก. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
         ข. ผู้ว่าราชการจังหวัด
        ค. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
       ง. ผู้อำนวยการสถานศึกษา
19. การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคลต้องใช้หลัก"ธรรมาภิบาล" ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักการดังกล่าว
        ก. หลักนิตินัย                                                              ข. หลักความโปร่งใสตรวจสอบได้
        ค. หลักคุณธรรม และการมีส่วนร่วม                   ง. หลักความประหยัดและคุ้มค่า
20. การวางแผนอัตรากำลังของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดเป็นภารกิจในกลุ่มใดของสถานศึกษา
    ก. กลุ่มบริหารงานวิชาการ                                          ข. กลุ่มบริหารงานบุคคล
    ค. กลุ่มบริหารงบประมาณ                                          ง. กลุ่มบริหารงานทั่วไป
21. ใครเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการก่อนหน้าคนปัจจุบัน
    ก. นายสุวิทย์ คุณกิติ                                                       ข. นายปองพล อดิเรกสาร
    ค. นายเกษม วัฒนชัย                                                   ง. นายอดิศัย โพธารามิก
22. นโยบาย"ปัญจปฏิรูป" ถูกกำหนดโดยบุคคลใด
    ก. นายสุวิทย์ คุณกิติ                                                      ข. นายปองพล อดิเรกสาร
   ค. นายเกษม วัฒนชัย                                                      ง. นายจำลอง ด่านขุนทด
23. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีมีพระชนมายุ 48 พรรษาในปีใด
    ก. พ.ศ 2544                                                                                   ข. พ.ศ. 2545
   ค. พ.ศ 2546                                                                                      ง. พ.ศ. 2547
24. นโยบายที่มีจุดเน้นบูรณาการกิจกรรม 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ที่เรียกว่า STEMS นั้น
กลุ่มสาระใดไม่ได้กล่าวไว้
      ก. คณิตศาสตร์                                                              ข. สังคมศาสนา
      ค. ภาษาอังกฤษ                                                            ง. การงานพื้นฐานอาชีพ

25. ช่วงชั้นที่ 4 น่าจะกล่าวถึงเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการในข้อใดมากที่สุด
      ก. การบริหารการศึกษา                                             ข. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ค. ทรัพยากรทางการศึกษา                                        ง. ครูและบุคลากรทางการศึกษา
26. ข้อใดคือองค์กรหรือหน่วยงานทางการศึกษาของประเทศไทย
      ก. WTO                                                                        ข. UNESCO
     ค. ASIAN                                                                     ง. MOE
27. กระบวนการตามข้อใดต่อไปนี้น่าจะเป็นขั้นตอนสุดท้าย
       ก. วางแผนการเรียนรู้                                                                ข. แลกเปลี่ยนข้อมูล
       ค. นำไปปฏิบัติ                                                            ง. สรุปองค์ความรู้
28. ข้อใดเป็นผู้บังคับบัญชาสูงสุดของครูในโรงเรียนประถมศึกษาในปัจจุบัน
     ก. อาจารย์ใหญ่                                                            ข. ผู้อำนวยการสถานศึกษา
     ค. ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา                        ง. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
29. ทุกโรงเรียนในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการมีหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานใช้ในปีใด
    ก. ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2545                              ข. ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545
   ค. ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2546                                ง. ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546
30. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงคมนาคมคนล่าสุด
   ก. นายประมวล สภาวสุ                                                  ข. นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา
    ค. นายปลอดประสพ สุรัสวดี                                         ง. นายชัชชาติ สิทธิพันธ์

ข้อสอบ ชุดที่  22

1. พฤติกรรมและการกระทำด้านการปฏิบัติงานของนักเรียนคือข้อใด
      ก. พุทธิพิสัย                                                                 ข. จิตพิสัย
     ค. ทักษะพิสัย                                  ง. บูรณาการ
2. ข้อใดเป็นคุณลักษณะของเครื่องมือวัดประเมินผลนักเรียนทีดี
   ก. แฟ้มสะสมงาน                                           ข. สถานการณ์ เงื่อนไข
   ค. เป็นปรนัย                                                      ง. แบบทดสอบ
3. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการเรียนการสอน
   ก. สื่อประสม                                                     ข. วัสดุ
   ค. อุปกรณ์                                                         ง. เทคนิควิธี
4. จัดให้สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก
    ก. หลักการจัดการศึกษา                                ข. จุดมุ่งหมายการจัดการศึกษา
   ค. เนื้อหาสาระการศึกษา                              ง. สื่อการสอน
5. ไม่ใช่ลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา
     ก. มีความเที่ยงตรงเชื่อมั่น                           ข. มีประสิทธิภาพ
    ค. มีความคงทน                                              ง. ประหยัด คุ้มค่า
6. เป็นกระบวนการแสวงหาความรู้ความจริงโดยวิธี การที่เชื่อถือได้
     ก. การวิจัย                                                       ข. ตัวแปรการวิจัย
    ค. ความแปรปรวน                                        ง. กลุ่มตัวอย่าง
7. ไม่ใช่โครงสร้างตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น(หลักสูตรเดิม)
      ก. วิชาบังคับ                                                ข. วิชาบังคับเลือกเสรี
     ค. วิชาเลือกเสรี                                             ง. กิจกรรม
8. ช่วงชั้นที่ 2 หมายถึงข้อใด
     ก. ป.1-3                                                         ข. ป.4-6
     ค.ม.1-3                                                           ง. ม.4-6

9. เนื้อหาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเรียกว่าอะไร
       ก. มาตรฐาน                                               ข. กลุ่มการเรียน
        ค. สาระการเรียนรู้                                      ง. กลุ่มสาระการเรียนรู้
10. ไม่ใช่กระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอน
      ก. การเรียนรู้จากการคิดและปฏิบัติจริง                   ข. การเรียนรู้แบบองค์ความคิด
      ค. การเรียนรู้อย่างมีความสุข                                     ง. การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง
11.วันที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        ก. 2 ตุลาคม 2544                                                     ข. 2 พฤศจิกายน 2544
       ค. 16 พฤษภาคม 2545                                             ง. 16 พฤษภาคม 2546
12. ท่านจะจัดประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI) เข้ากับกลุ่มใด
     ก. ฮาตแวร์                                                                      ข. ซอฟต์แวร์
     ค. ฟีเพิลแวร์                                                                  ง. เทคโนโลยี
13. ท่านเข้าใจคำว่าวิทยากรท้องถิ่นว่าอย่างไร
        ก. ครูที่อยู่ในชุมชนท้องถิ่นใกล้โรงเรียน                             ข. ชาวบ้านที่อยู่ในท้องถิ่น
        ค. ผู้ที่ก่อตั้งเป็นเครือข่ายวิชาการในท้องถิ่น         ง. ผู้มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในท้องถิ่น
14. ไม่ได้กล่าวไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544
      ก. สาระการเรียนรู้                                                      ข. หน่วยกิต
      ค. การบูรณาการคู่ขนาน                                           ง. CAI ช่วยสอน
15.หากพิจารณาตามหลักการจัดสื่อการสอน สื่อประเภทใดทีทำให้เกิดการเรียนรู้มากที่สุด
    ก. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากภาพยนตร์
   ข. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้การศึกษานอกสถานที่
    ค. สื่อและประสบการณ์เรียนรู้จากการแสดงละคร
    ง. สื่อและประสบการณ์จากการสาธิต
16."โรงเรียนนี้นักเรียนค่อนข้างที่จะขาดระเบียบวินัยนะ อาจารย์ช่วยดูแลหน่อย"
ข้อความนี้ ผู้อำนวยการอยากให้ครูปรับปรุงโครงการใด
     ก.กิจกรรมแนะแนว                                                                     ข.ค่ายคุณธรรม
     ค. ส่งเสริมวินัยนักเรียน                                                             ง. ถูกทุกข้อ
17. งานใดที่ช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับเพื่อนในห้องเรียนได้ดีที่สุด
     ก. งานสภานักเรียน                                                      ข. งานเสริมสร้างวินัย
     ค. งานกิจกรรมสหกรณ์                                               ง. งานแนะแนว
18.ข้อใดคือผลระทบขั้นสุดท้ายที่ต้องการของการจัดระบบนิเทศภายในโรงเรียน
    ก. คุณภาพของครู                                                         ข. คุณภาพของนักเรียน
    ค. บรรยากาศการทำงานของครู                                   ง.การปรับปรุงพัฒนาวิชาชีพครู
19. คุณธรรมที่ต้องการปลูกฝังให้เกิดกับนักเรียนตามโครงการพระมหาชนกสู่การเรียนรู้
คือข้อใด
       ก. ความเพียรพยายาม                                                ข.การสร้างความดี
       ค. ความเสียสละ                                                        ง. ความเอื้ออาทรห่วงหา
20. ข้อใดคือภาพของเด็กไทยตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
       ก. คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น                             ข. ใจกว้าง กายโต ทักษะสูง
      ค. คนเก่ง คนดี มีความสุข                                            ง.คิดกว้าง คิดไกล ใฝ่เรียนรู้
21. การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพ ข้อใดสามารถบ่งชี้คำว่าคุณภาพได้
       ก. มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ                       ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น
      ค. มีการนำหลักสูตรไปใช้                                        ง. มีการใช้สื่อประกอบการสอน
22. สิ่งใดที่ครูผู้สอนควรยึดเป็นหลักสำคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
      ก. หลักสูตร                                                                  ข. แผนการสอน
      ค.จุดประสงค์การเรียนรู้                                              ง. สื่อการเรียนการสอน

23. กระบวนการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเน้นเรื่องใด
      ก. วัดความสามารถในการใช้ภาษา
     ข. วัดพัฒนาการทางภาษาของผู้เรียน
     ค. มีข้อทดสอบมาตรฐานวัดความสามารถในการใช้ภาษา
     ง. ถูกทุกข้อ
24. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหลักสูตร ตามหลักสูตรประถมศึกษา พ.ศ. 2521 ( 2533)
     ก. คู่มือครู                                                                      ข.แผนการสอน
     ค.หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย                             ง. แผนปฏิบัติงานวิชาการ
25.ข้อใดสื่อประเภทวัสดุ หรือซอฟต์แวร์
       ก. เครื่องฉายสไลด์                                                     ข. เครื่องเล่นวีดีโอ
       ค. เครื่องบันทึกเสียง                                                  ง. ไม่มีข้อถูก
26. เป็นแหล่งรวบรวมผลงานหรือหลักฐานที่เกิดจากการเรียนรู้ของผู้เรียนหมายถึงข้อใด
      ก. การสำรวจเด็กรายบุคคล                                       ข. การเรียนรู้บูรณาการ
      ค.โครงสร้าง                                                                 ง . แฟ้มสะสมงาน
27.การเลือกสื่อการเรียนการสอนตามหลักการแล้วข้อใดสำคัญที่สุด
      ก. ประสิทธิภาพ                                                            ข. ประสิทธิผล
     ค. ประหยัด                                                                   ง. คุ้มค่า
28. หากมีความมุ่งหมายที่จะให้นักเรียนสามารตัดสินใจและแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองควร
ใช้บริการแนะแนวข้อใด
     ก. บริการสนเทศ
    ข. บริการให้คำปรึกษา
     ค. บริการแก้ปัญหา ป้องกันปัญหาและส่งเสริมพัฒนานักเรียน
     ง. บริการติดตามและประเมินผลนักเรียน
29. " ต้องเอกซเรย์ทุกตารางนิ้ว ภายใน 3 เดือน " คำกล่าวนี้น่าจะเกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด
      ก. การสืบค้น                                                  ข. การป้องกัน
       ค. การแก้ไข                                                                 ง. การปราบปราม
30. โครงการประเทศไทยใสสะอาดของรัฐบาล มุ่งการป้องกันและปราบปรามในเรื่องใด
       ก. ยาเสพติด                                                ข. การทุจริตคอรัปชั่น
       ค. โรคเอดส์                                                ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 24

1. ครูแจ๋ว พิจารณาวิชาที่ตนสอนแล้วก็ไปชวนเพื่อนครู คือครูต่อย ครูนี ครูวิ ครูแต๋วซึ่งสอนคนละวิชา ในระดับชั้นภาคเรียนเดียวกัน มาช่วยกันวางแผนการสอนและตั้งเกณฑ์ประเมินผลการเรียนร่วมกันในการสอนนักเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ เรื่อง"อาหารดีมีประโยชน์"และเพื่อนครูช่วยสอนนักเรียนจากเหตุการณ์ข้างต้นเป็นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
โดยใช้รูปแบบใด
      ก. แบบสอดแทรก                                       ข. แบบขนาน
      ค. แบบสหวิทยาการ                                   ง. แบบข้ามวิชาหรือสอนเป็นคณะ

2. การประเมินผลการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยใช้รูปแบบสหวิทยาการคือข้อใด
     ก. ครูคนเดียวประเมิน
     ข. ครูแยกกันประเมิน
    ค. ครูประเมินผลงานในแต่ละชิ้นในส่วนที่ตนสอนโดยกำหนดเกณฑ์เอง
   ง. ครูประเมินผลร่วมกันในงานชิ้นเดียวกันโดยมีเกณฑ์ตัดสินร่วมกัน
3. ข้อใดถูกต้องที่สุด เมื่อกล่าวถึงการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบขนาน
     ก. ครูคนเดียวสอนหลายวิชา
    ข. ครูหลายวิชาสอนในหัวเรื่องเดียวกัน
    ค. ครูหลายคนต่างคนต่างสอนในวิชาของตนเอง
    ง. ครูหลายคนช่วยกันสอนในวิชาเดียวกัน
4. การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยใช้รูปแบบสอดแทรกคือข้อใด
     ก. ครูต้อยสอนวิชาพลศึกษา แต่บางเรื่องสั่งงานให้นักเรียนวาดรูปและแต่งบทกลอนมาส่งเพื่อตรวจให้คะแนน
    ข. ครูดา ครูเมี่ยง ครูหมู ครูนุช ซึ่งสอนคนละวิชา ช่วยกันสอนวิชา ว101 ชั้น ม.1 เรื่องน้ำเสีย
   ค. อาทิตย์หน้า จะมีการจัดนิทรรศการในหัวข้อ " เศรษฐกิจยุคปัจจุบัน" ของนักเรียนชั้น ม.4/1 โรงเรียนน่ารักวิทยา
    ง. ครูเป้ากับครูแตนวางแผนการสอนด้วยกันแต่แยกกันไปตรวจผลงานนักเรียน

5. การนำเสนอชิ้นงาน/โครงการ เพื่อให้ครูผู้สอนประเมินผลงานจากเกณฑ์การประเมินผลซึ่งได้
วางแผนไว้ด้วยกัน เป็นการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยใช้รูปแบบใด
     ก. แบบสอดแทรก                                                        ข. แบบขนาน
     ค. แบบสหวิทยาการ                                                    ง. แบบข้ามวิชาหรือสอนเป็นคณะ
6. การจัดระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการตามโครงสร้างกฎหมายใหม่ข้อใดไม่ถูกต้อง
     ก. ส่วนกลาง                                                                  ข. เขตพื้นที่การศึกษา
     ค. สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน                                            ง. สถานศึกษาของรัฐบาล
7. หน่วยงานระดับกรมตามข้อใดที่ยุบรวมเป็นสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. กรมสามัญศึกษา                                   ข. สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ
       ค. กรมวิชาการ                                           ง. ถูกทุกข้อ
8. E -filing หมายถึงข้อใด
      ก. การบริหารจัดการสำนักงาน                                                ข. การบริหารจัดการเอกสารอิเลคทรอนิก
      ค. การจัดการศึกษาโดยใช้เอกสารอิเลคทรอนิค                    ง. ถุกทุกข้อ
9. ระบบ E -filing ของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เปิดใช้ในวันใด
        ก. 10 สิงหาคม 2547                                                               ข. 11 สิงหาคม 2547
        ค. 12 สิงหาคม 2547                                                               ง. 13 สิงหาคม 2547
10. เว็บไซต์ระฆังห่วงใยจากใจนายกรัฐมนตรี (www.rakang.go.th) เป็นเว็บไซต์รับเรื่องร้องเรียนร้องทุกข์ หน่วยงานใดเป็นเจ้าของ
        ก. นายกรัฐมนตรี                                                                     ข. สำนักงานเลขาธิการนายกรัฐมนตรี
        ค. สำนักงานปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี                  ง. กระทรวงมหาดไทย
11. โครงการ tobe number one เกี่ยวข้องกับเรื่องใดมากที่สุด
       ก. ยาเสพติด                                                                  ข. การทะเลาะวิวาท
       ค. สื่อลามกอนาจาร                                                   ง. โรงเรียนสีขาว
12. การปฏิรูประบบราชการ เป็นการพัฒนาการปฏิบัติราชการ โดยกำหนดแนวทางการพัฒนา
การปฏิบัติราชการ อยู่ในบังคับกลุ่มที่ 1 ซึ่งกำหนดขอบเขตของการประเมินไว้กี่มิติ
       ก. 2 มิติ                                                                        ข. 3 มิติ
     ค. 4 มิติ                                                                             ง. 5 มิติ
13. " การจัดการศึกษา ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน ในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ไม่น้อยกว่า 12 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย กล่าวไว้ในกฎหมายใด
      ก. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย                                   ข. แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ
     ค. พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542                                     ง. ข้อ ก และ ค ถูกต้อง
14. นโยบายที่เกิดขึ้นหลังสุดของกระทรวงศึกษาธิการคือข้อใด
        ก. ความเสมอภาค                                                                    ข. คุณภาพ
       ค. ประสิทธิภาพ                                                                        ง. ศักยภาพในการแข่งขันในเวทีโลก
15. Geographical Information System (GIS) มีความหมายตามข้อใด
         ก. ระบบเอกสารสำนักงานอัตโนมัติ                                  ข. การทดสอบระดับชาติ
          ค. ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์                                       ง. ระบบฐานข้อมูลคุณภาพการศึกษา
16. Geographical Information System (GIS) มีบทบาทในการจัดการศึกษา
เรื่องใดมากที่สุด
         ก. งบประมาณรายหัวของนักเรียน                                     ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
        ค. การพัฒนาจัดสร้างโรงเรียน                                                ง. ประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ
17. ตามกฎหมายการศึกษา กำหนดให้มีการกระจายอำนาจทางการศึกษาด้านวิชาการ
ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไปให้กับหน่วยงานใด
        ก. สำนักงานครธกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน                              ข. สำนักงานเขตพื้นมราการศึกษา
        ค. สถานศึกษา                                                                                           ง. ข้อ ข และ ค ถูกต้อง
18. กฎหมายปฎิรูปการศึกษากำหนดให้มีการกระจายอำนาจบริหารจัดการให้กับสถานศึกษา
ยกเว้นข้อใด
         ก. ด้านวิชาการ                                                               ข. ด้านการบริหารงานบุคคล
        ค. ด้านงบประมาณ                                                                  ง. ด้านบริการการศึกษา
19. ข้อใดไม่ใช่ 5 องค์กรหลัก ตามโครงสร้างในกฎหมายปฏิรูปการศึกษา
        ก. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษานอกโรงเรียน
       ข. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
      ค. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
     ง. สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

20. วิชาที่มีความจำเป็นอันดับหลังสุด ในการที่จะพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้สามารถแข่งขันกับต่างประเทศได้
      ก. ภาษาอังกฤษ                                                           ข. คณิตศาสตร์
      ค. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี                                   ง. ภาษาไทย
21. หน่วยงานส่วนกลางที่มีหน้าที่ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือข้อใด
       ก. สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา                          ข. สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
       ค. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ง. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
22. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามโครงสร้างของกฎหมายปฏิรูปการศึกษา มีอายุครบ 1 ปี
ในวันใด
         ก. 1 ตุลาคม 2547                                                                   ข. 30 กันยายน 2547
        ค. 7 กรกฏาคม 2547                                                                   ง. 1 เมษายน 2547
23. ผู้ริเริ่มโครงการ TO BE NUMBER ONE คือใคร
       ก. สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิต์พระบรมราชนีนาถ
       ข. สมเด็จพระเทพรัตน์ราชสุดา
      ค. ทูลกระหม่อนหญิงอุบลรัตน์ฯ
     ง. ไม่มีข้อถูกต้อง
24. ผู้ที่ขับร้องมิวสิควีดีโอเพลง TO BE NUMBER ONE คือใคร
       ก. ทูลกระหม่อนหญิงอุบลรัตน์ฯ                                             ข. ใหม่ เจริญปุระ
        ค. เสาวลักษณ์ ลีลาบุตร                                                           ง. นันทิดา แก้วบัวสาย
25. การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญ ในการพัฒนาความรู้ความคิด ความประพฤติ ทัศนคติ ค่านิยมและคุณธรรมของบุคคล เพื่อให้เป็นพลเมืองที่ดี มีคุณภาพและประสิทธิภาพ
การพัฒนาประเทศชาติ ก็ย่อมได้โดยสะดวกและราบรื่น ได้ผลที่แน่นอน รวดเร็ว
       ก. ความสำคัญของการศึกษา                                   ข. ความหมายของการศึกษา
       ค. เป้าหมายของการศึกษา                                       ง. ความสัมพันธ์ของการศึกษากับการพัฒนาประเทศ

26. ข้อใดคือทักษะพื้นฐานความเป็นมนุษย์ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       ก. ทักษะการอ่าน การเขียน                                  ข. ทักษะการคิดคำนวณ
      ค. ทักษะในการดำเนินชีวิต                                         ง. ทักษะด้านการสื่อสาร
27. ข้อใดเป็นบทบาทของครูในการจัดกระบวนการเรียนรู้
       ก. เรียนรู้อย่างกระตือรือร้                                        ข. ปรับปรุงและพัฒนากระบวนการเรียนรู้
       ค. สนับสนุนการพัฒนาบุคลากร                            ง. เอาใจใส่ให้กำลังใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
28. การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนเองก็ต้องมีบทบาทในการ
จัดการเรียนรู้ด้วย ข้อใดไม่ใช่บทบาทดังกล่าว
     ก. กำหนดเป้าหมาย วางแผนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความถนัด ความสามารถของตนเอง
    ข. รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง
    ค. ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
   ง. เรียนรู้อย่างกระตือรือร้น
29. บุคคลใดมีบทบาทสำคัญที่สุดในการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพ
       ก. ผู้เรียน                                                                                     ข. ผู้สอน
       ค. ผู้บริหาร                                                                                  ง. ผู้ปกครอง ชุมชน
30. ใครบ้างที่มีบทบาทเกี่ยวข้องในการจัดกระบวนการเรียนรู้
      ก. นักเรียน – ครู                                                                         ข. ครู - ผู้ปกครอง
     ค. ผู้บริหารโรงเรียน-ผู้ปกครอง                                                ง. ถูกทุกข้อ

ข้อสอบ ชุดที่ 25

1. แผนการหรือโครงการที่จัดทำเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อใช้ในการปฏิบัติการสอนในรายวิชาใด
วิชาหนึ่ง เป็นการเตรียมการสอนอย่างเป็นระบบและเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูพัฒนาการเรียนการ
สอนไปสู่จุดประสงค์การเรียนรู้และจุดหมายของหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกี่ยวข้องกับข้อใด
       ก. กำหนดการสอน                                                   ข. แผนการสอน
      ค. บันทึกการสอน                                                       ง. วิธีสอน
2. การจัดทำแผนการสอนก่อประโยชน์อย่างไร
       ก. ก่อให้เกิดการวางแผนและการเตรียมการล่วงหน้าเป็นการนำเทคนิควิธีการสอนการเรียนรู้ สื่อ
   เทคโนโลยี และจิตวิทยาการเรียนการสอนมาผสมผสานประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมต่างๆ
    ข. ส่งเสริมให้ครูผู้สอนค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรเทคนิคการเรียนการสอน การเลือกใช้
   สื่อ การวัดผลประเมินผลตลอดจนประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องจำเป็น
   ค. เป็นคู่มือการสอนสำหรับครูผู้สอนและครูที่สอนแทนนำไปปฏิบัติการสอนอย่างมั่นใจ
   ง. ทุกข้อที่กล่าวมา
3. ในการจัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญนอกจากความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัด
ทำและเขียนแผนการสอนแล้ว ครูผู้สอนต้องมีความรู้ในเรื่องใดต่อไปนี้
     ก. แนวคิดหลักการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
     ข. เทคนิคการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
    ค. การวัดผลประเมินผลที่สอดคล้องกับการเรียนการสอนน้นผู้เรียนเป็นศูนย์สำคัญ
   ง. ถูกทุกข้อ
4. Child Center ใครเป็นผู้คิดค้นและใช้คำนี้เป็นคนแรก
      ก. Carl R. Rogers                                                          ข. John Due
      ค. Benjamin S. Bloom                                             ง. Thorn Dike
5. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีความหมายตรงกับข้อใด
   ก. การส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง
   ข. การเรียนในเรื่องที่สอดคล้องกับกับความสามารถและความต้องการของตนเอง
  ค. การที่ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มที่
  ง. ทุกข้อที่กล่าวมา
6. การประเมินผลการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นอะไร
     ก. เนื้อหา                                                                       ข. ผลสัมฤทธิ์
    ค. ผลงานและกระบวนการ                                           ง. สติปัญญา
7. บทบาทของครูในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตรงกับข้อใด
    ก. Supporter                                                                  ข. Helper and Advisor
     ค. supporter and Encourager                                   ง. ถูกทุกข้อ
8. การตรวจสอบผลการทำงานตามกิจกรรมของผู้เรียน เพื่อให้ถูกต้องสมบูรณ์ สังเกตพฤติกรรมและกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่มีผลต่อการเรียนรู้ขณะดำเนินกิจกรรม เป็นบทบาทของครูตามข้อใด
      ก. Feedback                                                                  ข. Monitor
       ค. Support                                                                  ง. Advisor
9. การวัดผลประเมินผลที่เน้นผู้เรียน เป็นศูนย์กลางควรใช้วิธีใดต่อไปนี้
     ก. Portfolio                                                                   ข. Performance
     ค. Authentic Measurement                                       ง. ทั้ง 3 ข้อ
10. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอน ที่เรียกว่า การเรียนแบบสืบค้น คือ
     ก. Inquiry                                                                        ข. Discovery
     ค. Questioning                                                             ง. Case Study
11. ขั้นที่ 2 ของ Inquiry Process คือ
     ก. กำหนดปัญหา                                                           ข. กำหนดสมมุติฐาน
    ค. รวบรวมข้อมูล                                                           ง. ทดสอบสมมุติฐาน
12. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอน ที่เรียกว่าการเรียนแบบการค้นพบ คือ
   ก. Inquiry                                                                         ข. Discovery
   ค. Questioning                                                                ง. Case Study
13. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอน ที่เรียกว่า การเรียนแบบใช้กรณีศึกษา คือ
      ก. Inquiry                                                                       ข. Discovery
      ค. Questioning                                                            ง. Case Study
14. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบแก้ปัญหา
       ก. Problem Solving                                                                  ข. Concept mapping
       ค. Decision making                                                                                 ง. Case Study
15. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบสร้างแผนผังความคิด
      ก. Problem Solving                                                                    ข. Concept mapping
      ค. Decision making                                                                     ง. Case Study
16. เทคนิคการจัดวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบใช้การตัดสินใจ
      ก. Problem Solving                                                                     ข. Concept mapping
      ค. Decision making                                                                   ง. Case Study
17. การบูรณาการ (Integration) คือการทำให้สมบูรณ์เป็นคำกล่าวของใคร
     ก. นพ.ประเวศ วะสี                                                                    ข. นพ.เกษม วัฒนชัย
     ค. ประธรรมปิฎก                                                                          ง. พระเทพโมฬี
18. ข้อใดกล่าวถึงการบูรณาการได้ถูกต้อง
        ก. การประมวลหน่วยย่อยที่แยกๆ กันให้รวมเข้าเป็นองค์รวมที่ครบถ้วนสมบูรณ์
        ข. การทำให้หน่วยย่อยทั้งหลายเข้ารวมเป็น องค์ประกอบซึ่งทำหน้าที่ประสานซึ่งกันและกัน
   กลมกลืนเข้าเป็นองค์รวมเดียวกันอันทำให้เกิดความสมดุลที่องค์รวมนั้นสามารถดำรงอยู่และ
   ดำเนินไปได้ในสภาวะที่ครบถ้วนสมบูรณ์
       ค. การทำให้หน่วยย่อยๆทั้งหลายที่สัมพันธ์กันอาศัยซึ่งกันและกัน เข้ามาร่วมทำหน้าที่ประสาน
   กลมกลืนเป็นองค์รวมหนึ่งเดียว ที่มีครบถ้วน สมบูรณ์อยู่ในตัว
      ง. ถูกทุกข้อ
19. เป็นวิธีสอนที่ใช้กรณีหรือเรื่องต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจริง มาดัดแปลง และใช้เป็นตัวอย่างใน
การเรียนให้การศึกษาวิเคราะห์อภิปรายเพื่อสร้างความเข้าใจ และฝึกฝนหาทางแก้ปัญหานั้น
มีความหมายตรงกับข้อใด
      ก. Case Study                                                                               ข. Simulation
      ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play
20. การสร้างสถานการณ์ให้ใกล้เคียงกับความเป็นจริงแล้วให้ผู้เรียนเข้าไปอยู่ในสถานการณ์นั้น และมีปฏิกิริยาโต้ตอบกัน มีความหมายตรงกับข้อใด
      ก. Case Study                                                                             ข. Simulation
      ค. Action or Dramatization                                                       ง. Role - Play
21. วิธีการที่ให้ผู้เรียนทดลองแสดงบทบาทตามบทที่เขียนโดยผู้แสดงจะต้องแสดงให้สมตาม
บทบาทที่ กำหนดไว้โดยไม่นำเอาบุคลิกภาพและความรู้สึกนึกคิดของตนเข้าไปมีส่วนเกี่ยวข้อง
อันจะมีส่วนทำให้เกิดผลเสียต่อการแสดงบทบาทนั้นๆ มีความหมายตรงกับข้อใด
      ก. Case Study                                                                               ข. Simulation
      ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play
22. เป็นวิธีการที่มีการกำหนดบทบาทผู้เล่นในสถานการณ์ที่สมมุติขึ้นแล้วให้ผู้เรียนเข้าสวมบทบาท
นั้นและแสดงออกตามธรรมชาติ โดยอาศัยบุคลิกภาพ ประสบการณ์ ความรู้สึกนึกคิดของตนเอง
เป็นหลักมีความหมายตรงกับข้อใด
        ก. Case Study                                                                           ข. Simulation
       ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play
23. การเรียนรู้ที่มีความหมายแก่ผู้เรียน หมายความว่าอย่างไร
       ก. การเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
        ข. ใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้และ คำตอบต่างๆ ที่ตนต้องการ
        ค. การเรียนที่ผู้เรียนค้นพบด้วยตนเอง มีส่วนทำให้ เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและจดจำได้ดี
        ง. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน
24. รูปแบบใดเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้ เรียนเป็นสำคัญ
       ก. CIPPA MODEL                                     ข. CIPP MODEL
       ค. Integration                                                              ง. ถูกทั้ง ก. และ ค.
25. พหุปัญญา หมายถึง
      ก. แนวคิดในการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน เป็นการพัฒนาแบบองค์รวมทั้งในด้านสติปัญญา
   และพัฒนาทางด้านอารมณ์
        ข. แนวคิดพัฒนาผู้เรียนด้านวิชาการลักษณะผู้เชี่ยวชาญ
        ค. แนวคิดในการพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
        ง. ถูกทุกข้อ
26. การให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
       ก. CONSDTRUCT                                                                   ข. INTERACTION
        ค. PHYSICALPARTICIPATION                                     ง. APLICATION
27. การให้ผู้เรียนสร้างความรู้ได้ด้วยตนเองโดย กระบวนการแสวงหาความรู้ แสวงหาข้อมูล ทำความ
เข้าใจ คิดวิเคราะห์ตีความ แปลความ สร้างความหมาย สังเคราะห์ข้อมูลและสรุปข้อความรู้
       ก. CONSDTRUCT                                                                      ข. INTERACTION
      ค. PHYSICALPARTICIPATION                                        ง. APLICATION
28. การให้ผู้เรียนมีบทบาทมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ให้มากที่สุดได้มีการเคลื่อนไหวร่างกาย โดยทำ
กิจกรรมลักษณะต่างๆ
      ก. CONSDTRUCT                                                                     ข. INTERACTION
      ค. PHYSICALPARTICIPATION                                             ง. APLICATION
29. การให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน เรียนรู้จากกันแลกเปลี่ยนข้อมูล ความคิดและประสบการณ์
     ก. CONSDTRUCT                                                                      ข. INTERACTION
     ค. PHYSICALPARTICIPATION                                         ง. APLICATION
30. ต่อไปนี้ข้อใดเป็นบทบาทหน้าที่ของครู
    ก. เตรียมการสอน                                                                         ข. จัดทำแผนการสอน
    ค. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน                                  ง ทุกข้อที่กล่าวมา

ข้อสอบ ชุดที่ 26

1. ข้อใดคือองค์กรเกี่ยวกับวิชาชีพครู
       ก. คุรุสภา                                                                                       ข. ก.ค.ศ
      ค. อ.ก.ค.ศ.                                                                                   ง. ถูกทุกข้อ
2. คุรุสภามีฐานะตามข้อใด
     ก. เป็นองค์กรวิชาชีพครู                                                             ข. เป็นนิติบุคคล
     ค. เป็นองค์กรในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ                   ง. ถูกทุกข้อ
3. หน่วยงานที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการควบคุมและรักษามาตรฐานวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา
      ก. คุรุสภา                                                                                        ข. สก.สค.
      ค. สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา                                                 ง. สำนักงานเลขาธิกา สก.สค.
4. สำนักงานส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(สก.สค.) เป็นหน่วยงานที่อยู่ภายใต้การบริหารตามข้อใด
       ก. คุรุสภา                                                                                    ข. รัฐมนตรี
      ค. กระทรวงศึกษาธิการ                                                             ง. คณะกรรมการ สก.สค.
5. มีหน้าที่เกี่ยวกับการส่งเสริมสวัสดิการ สวัสดิภาพ และส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา
ของกระทรวงศึกษาธิการ
     ก. คุรุสภา                                                                                       ข. สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา
     ค. คณะกรรมการ สก.สค                                                               ง. สำนักงานคณะกรรมการ สก.สค.
6. ใคร คือประธานคุรุสภา
      ก. นายกรัฐมนตรี                                                                        ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
     ค. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ                                                      ง. ผู้ทรงคุณวุฒิ
7. ข้อใด ไม่ใช่วัตถุประสงค์ของคุรุสภา
         ก. ออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ                                          ข. กำหนดนโยบายแผนพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ
       ค. วิจัยเกี่ยวกับการประกอบวิชาชีพ                                       ง. ออกข้อบังคับคุรุสภา
8. ใคร เป็นกรรมการและเลขานุการคุรุสภา
       ก. ศ.เสริมศักดิ์ วิสาลาภรณ์                                                     ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
      ค. เลขาธิการคุรุสภา                                                                   ง. ไม่มีข้อถูก

9. ใคร ไม่ได้เป็นกรรมการในคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
      ก. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ                                       ข. เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      ค. เลขาธิการ ก.ค.ศ.                                                   ง. เลขาธิการคุรุสภา
10. คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพมีจำนวนกี่คน
    ก. 39 คน                                                                         ข. 32 คน
    ค. 26 คน                                                                         ง. 17 คน
11. พิจารณาพักใช้ใบประกอบวิชาชีพครู
    ก. คุรุสภา                                                                        ข. สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา
    ค. คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ                              ง. สำนักงานเลขาธิการคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
12. ใคร คือผู้ดูแลทะเบียนผู้ได้รับใบประกอบวิชาชีพ
      ก. คุรุสภา                                                                      ข. สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา
     ค. เลขาธิการคุรุสภา                                                       ง. คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
13. ข้อใดต่อไปนี้ เป็นวิชาชีพควบคุม
      ก. วิชาชีพครู                                                                                ข. วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา
      ค. วิชาชีพผู้บริหารการศึกษา                                    ง. ถูกทุกข้อ
14. ใคร ไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
      ก. รองผู้อำนวยการสถานศึกษา                                ข. ครูอัตราจ้างรายเดือนในสถานศึกษา
    ค. ข้าราชการพลเรือนในสำนักงานเขตฯ                   ง. ศึกษานิเทศก์
15. ขาดคุณสมบัติไม่สามารถขอขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพครูได้
    ก. มีอายุย่างเข้าปีที่ยี่สิบ                                                ข. มีวุฒิปริญญาตรีนิติศาสตร์
     ค. เคยถูกจำคุก 2 ปีฐานทารุณกรรมเด็ก                   ง. ถูกทุกข้อ
16. อายุของใบอนุญาตประกอบวิชาชีพบริหารสถานศึกษา
     ก. ชั่วคราว 3 ปี                                                             ข. ชั่วคราว 5 ปี
     ค. 5 ปี                                                                                ง. ตลอดชีพ
 17. หากถูกลงโทษเพราะประพฤติผิดมาตรฐานวิชาชีพ
       ก. ถูกพักใช้ใบประกอบวิชาชีพ                              ข. ถูกเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ
      ค. ไม่สามารถสอนนักเรียนได้                                    ง. ถูกออกจากระบบราชการ
18. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจัดอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพข้อใด
      ก. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์                                    ข. มาตรฐานการปฏิบัติงาน
     ค. มาตรฐานการปฏิบัติตน                                                           ง. ทุกมาตรฐานข้างต้น
19. ผู้บริหารที่รู้อยู่แล้วว่า รับครูอัตราจ้างที่ไม่มีใบประกอบวิชาชีพมาสอนจะมีความผิด
ตามข้อใด
       ก. ถูกพักใช้หรือเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ              ข. ถูกจำคุกไม่เกิน 2 ปี ปรับไม่เกิน 2 หมื่นบาท
       ค. ถูกจำคุกไม่เกิน 3 ปี                                                 ง. ไม่มีความผิดเพราะครูอัตราจ้างไม่มีข้อห้าม
20. คณะกรรมการที่ประธานกรรมการโดยตำแหน่ง
       ก. คุรุสภา                                                                                    ข. คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
      ค. คณะกรรมการ สก.สค.                                                             ง. เฉพาะข้อ ข และ ค
21. ผู้ที่มีสิทธิขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพต้องมีอายุกี่ปีเป็นอย่างน้อย
        ก. 18 ปีบริบูรณ์                                                                         ข. ย่างเข้าปีที่ 20
       ค. 20 ปีบริบูรณ์                                                                             ง. ไม่จำกัดอายุ
22. บุคคลต่อไปนี้หากยื่นขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ จะต้องผ่านการทดสอบและประเมินความรู้
ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คุรุสภากำหนด
        ก. ผู้ที่เคยบกพร่องในศีลธรรมอันดีมาก่อน
       ข. ผู้ที่ไร้ความสามารถหรือเสมือนไร้ความสามารถ
       ค. ผู้ที่เป็นชาวต่างประเทศ
     ง. ถูกทุกข้อ
23. ใครบ้างต่อไปนี้มีสิทธิยื่นคำขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้
      ก. ผู้ที่เป็นครูและเป็นสมาชิกคุรุสภา                                      ข. ผู้บริหารสถานศึกษา
      ค. ผู้ที่เพิ่งจบการศึกษาด้านครุศาสตร์                                      ง. ถูกทุกข้อ
24. ใครเป็นผู้ลงนามในใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู
       ก. นายกรัฐมนตรี                                                       ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
      ค. ประธานคุรุสภา                                                         ง. เลขาธิการคุรุสภา
25. ข้าราชการสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษารายใดต่อไปนี้ หากไม่มีใบอนุญาต
ประกอบวิชาชีพจะไม่เข้าข่ายผิดกฎหมาย
     ก. เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน                ข. ศึกษานิเทศก์
     ค. ข้าราชการพลเรือนสามัญ                                   ง. ข้าราชการทุกคนควรมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
26. ประเภทของใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
        ก. ประเภทเดียว                        ข. 2 ประเภท                        ค. 3 ประเภท                        ง. 4 ประเภท
27. หากถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพแล้ว ต้องพ้นกำหนดกี่ปี นับแต่วันเพิกถอนจึงจะมีสิทธิขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้
      ก. ไม่ได้กำหนด                                                          ข. 1 ปีเป็นอย่างน้อย
      ค. 3 ปีเป็นอย่างน้อย                                                   ง. 5 ปี
28. ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพจะสิ้นสุดลงกรณีใด
         ก. ใบอนุญาตนั้นหมดอายุ                                     ข. ถูกสั่งเพิกถอน
        ค. ถูกสั่งพักใช้                                                          ง. ถูกทุกข้อ
29. ผู้มีอำนาจในการพิจารณาว่าข้าราชการครูผู้ใดจะถูกพักใช้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
       ก. ประธานคุรุสภา                                              ข. เลขาธิการคุรุสภา
       ค. คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ                          ง. คณะกรรมการคุรุสภา
30. กรณีที่ร้องขอเพื่อต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ผู้มีอำนาจไม่อนุญาตสามารถร้องทุกข์
ต่อคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพภายในกี่วันนับตั้งแต่วันที่ได้รับแจ้ง
        ก. 15 วัน                                                                    ข. 30 วัน
       ค. 45 วัน                                                                      ง. 90 วัน

ข้อสอบ ชุดที่ 27

1. จุดมุ่งหมายที่สำคัญของการวัดและประเมินผลการเรียนคือข้อใด
      ก. ตัดสินผลการเรียน                                                                 ข. ปรับปรุงการเรียนการสอน
      ค. ค้นหาข้อบกพร่องของนักเรียน                          ง. แจ้งผลการเรียนให้ผู้ปกครองทราบ
2. การตรวจสอบคุณภาพของข้อทดสอบ
    ก. ความชัดเจนของภาษาและความถูกต้องของเนื้อหา
    ข. ความเชื่อมั่นของข้อทดสอบ
    ค. ความยากง่ายของข้อทดสอบ
    ง. ความสอดคล้องของข้อสอบกับตารางวิเคราะห์เนื้อหา
3. การประเมินในข้อใดสำคัญที่สุด
     ก. การแก้ไขพัฒนาผู้เรียน                                            ข. การพัฒนาระบบการให้ระดับคะแนน
    ค. การพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร                         ง. การตัดสินให้ผ่านและไม่ผ่านในการสอบปลายปี
4. เครื่องมือที่เหมาะสมกับการวัดพฤติกรรมด้านทักษะกระบวนการคือข้อใด
    ก. แบบสังเกต                                                                 ข. แบบสัมภาษณ์
    ค. แบบสำรวจรายการ                                                   ง. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
5. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของหลักสูตรประถมศึกษา พ.ศ. 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533)
กลุ่มทักษะคณิตศาสตร์
     ก. มีความรู้ความเข้าใจในคณิตศาสตร์พื้นฐาน
     ข. รู้จักคิดอย่างมีเหตุผลและแสดงความคิดออกมาอย่างมีระเบียบชัดเจนและรัดกุม
    ค. รู้คุณค่าของคณิตศาสตร์และมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
    ง. เฉลียวฉลาดทันคนไม่ถูกเอารัดเอาเปรียบ
6. การอนุมัติผลการเรียนตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินผลการเรียน
ระดับประถมศึกษา เป็นหน้าที่ของใคร
    ก. ผู้บริหารโรงเรียน                                                       ข. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
    ค. ผู้ว่าราชการจังหวัด                                                   ง. เลขาธิการกพฐ
7. กิจกรรมแรกๆ ที่ครูควรจัดในการสอนเรื่องการสังเกตและเปรียบเทียบคือข้อใด
      ก. ครูให้นักเรียนหัดสังเกตและเปรียบเทียบของจริงที่มีอยู่ใกล้ตัวที่สุดก่อน
      ข. ครูให้นักเรียนหัดสังเกตและเปรียบเทียบภาพที่ต่างความสูงกันก่อน
     ค. ครูให้นักเรียนหัดสังเกตและเปรียบเทียบภาพที่ต่างสีกันก่อน
      ง. ครูให้นักเรียนหัดสังเกตเปรียบเทียบภาพที่ต่างน้ำหนักก่อน
8. การสอนเรื่องการสังเกตและการเปรียบเทียบเป็นการเตรียมความพร้อมในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐานใด
       ก. พื้นฐานทางจำนวนและพื้นฐานทางพีชคณิต
      ข. พื้นฐานทางพีชคณิตและพื้นฐานทางการวัด
      ค. พื้นฐานทางการวัดและพื้นฐานทางสถิติ
     ง. ทุกพื้นฐาน
9. จุดมุ่งหมายหลักของการทำกิจกรรมหรือปฏิบัติการทดลองในการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา คือข้อใด
     ก. เพื่อให้นักเรียนมีกิจกรรมร่วมในบทเรียน
     ข. เพื่อให้นักเรียนได้รู้จัด และสรุปความรู้ด้วยตนเอง
     ค. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ
     ง. เพื่อให้ชุมชนเห็นว่าโรงเรียนเน้นการสอนวิทยาศาสตร์
10. คำพื้นฐาน ในหลักสูตรประถมศึกษา พ.ศ. 2521 (ปรับปรุง พ.ศ. 2533) หมายถึง
      ก. คำที่ใช้สำหรับเป็นพื้นฐานในการเรียนบทต่อไป                               ข. คำที่จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน
     ค. คำที่ใช้ให้นักเรียนฝึกการอ่านคล่อง                                                    ง. คำที่นักเรียนเขียนผิดเสมอๆ
11. ข้อใดเป็นสิ่งซึ่งต้องพิจารณาในการพัฒนาเทคโนโลยีและสื่อการเรียนการสอนใน
โรงเรียนประถมศึกษาให้มีประสิทธิภาพเป็นลำดับสุดท้าย
    ก. จัดวิทยาการเรียนรู้ การติดต่อสื่อโสตทัศนศึกษา
    ข. ความจำเป็นและประโยชน์ที่ได้รับ
    ค. การประหยัดงบประมาณและเวลา
    ง. ความคิดริเริ่ม และพัฒนานวัตกรรม
12. แบบทดสอบเลือกตอบเหมาะสำหรับวัดพฤติกรรมใด
    ก. พิมพ์ภาพใบไม้ได้                                                                    ข. ฉีก ปะติดภาพสัตว์ได้
    ค. บอกชื่อเส้นชนิดต่างๆ ได้                                                         ง. เขียนภาพบ้านในอนาคตได้
13. ข้อใดไม่ใช่จุดหมายของหลักสูตรประถมศึกษา
    ก. มีนิสัยไม่เห็นแก่ตัว                                                                  ข. รักการอ่านและใฝ่หาความรู้เสมอ
    ค. ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง                                                           ง. เข้าใจการเปลี่ยนแปลงของสังคม
14. ส่วนสำคัญของคอมพิวเตอร์ที่จะต่อเข้ากับระบบอินเตอร์เนตคืออะไร
    ก. Ram                                                                                             ข. Hard Disk
    ค. Modem                                                                                         ง. Printer
15. ข้อใดเป็นบทบาทที่สำคัญที่สุดของการประเมินผลต่อระบบการเรียนการสอน
    ก. เพื่อบ่งบอกประสิทธิภาพของหลักสูตร
    ข. เพื่อบ่งบอกประสิทธิภาพของครู
    ค. เพื่อรับรองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
     ง. เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน
16. เครื่องมือวัดภาคปฏิบัติข้อใดที่นิยมใช้ทั่วไป
     ก. แบบทดสอบ                                                                             ข. แบบรายงานตนเอง
    ค. แบบมาตรประเมินค่า                                                 ง. แบบสอบถาม/สัมภาษณ์
17. พฤติกรรมด้านจิตพิสัยขั้นรับรู้สัมพันธ์สอดคล้องกับพฤติกรรมด้านพุทธพิสัยระดับใด
      ก. วิเคราะห์                                                                                  ข. นำไปใช้
      ค. ประเมินค่า                                                                 ง. ความรู้ ความจำ
18. กิจกรรมใดใช้เวลาเรียนต่างจากพวก
      ก. กิจกรรมลูกเสือ                                                                       ข. กิจกรรมอิสระ
      ค. กิจกรรมแก้ปัญหา                                                                     ง. กิจกรรมแนะแนว
19. ส่วนสำคัญของคอมพิวเตอร์ที่จะต่อเข้ากับระบบอินเตอร์เน็ตคืออะไร
      ก. Ra                                                                                              ข. Hard Disk
     ค. Modem                                                                                        ง. Printer
20. ข้อใดเป็นปัญหาของครูที่ส่งผลต่อการเรียนการสอนน้อยที่สุด
      ก. มีชั่วโมงสอนมากและปฏิบัติภารกิจซึ่งนอกเหนือการเรียนการสอน
     ข. ขาดการพัฒนาเทคนิคการสอน
    ค.ขาดการพัฒนาสื่อที่สนองความแตกต่าง
    ง. ครูมีขวัญกำลังใจต่ำเนื่องจากปัญหาค่าครองชีพ
21. ครูสมศรี ต้องการจะสอนให้นักเรียนในห้องเรียนเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ท่านคิดว่าควรจะใช้วิธีการสอนใดจะเหมาะสมที่สุด
     ก. ทดลอ                                                                           ข. บรรยาย
      ค. สาธิต                                                                        ง. บทบาทสมมุติ
22. การจัดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาในปัจจุบัน การประเมินผลในข้อใดสำคัญที่สุด
     ก. ประเมินเพื่อรับรองสัมฤทธิ์ผลของผู้เรียน
     ข. ประเมินเพื่อเปรียบเทียบคุณภาพระหว่างโรงเรียน
      ค. ประเมินเพื่อเป็นข้อมูลย้อยกลับไปยังนักเรียนเกี่ยวกับความก้าวหน้าในการเรียน
     ง. ประเมินเพื่อตรวจสอบหาสาเหตุข้อบกพร่องในการเรียนรู้
23. หัวใจสำคัญของการพัฒนาการเรียนรู้ของระดับก่อนประถมศึกษา คือการส่งเสริมเรื่องใด
      ก. การส่งเสริมด้านสติปัญญา
     ข. การส่งเสริมด้านสังคมนิสัย
     ค. การส่งเสริมความสามารถทางภาษา
    ง. การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
24. สำนวนไทยข้อใดสนองตอบสุขภาพจิตดี
       ก. ทำตัวเป็นหัวเรือใหญ่                                                           ข. ฆ่าควายอย่าเสียดายเกลือ
       ค. หน้าเป็น                                                                                    ง. ดีดลูกคิดรางแก้ว
25. วัตถุประสงค์ในข้อใดน่าจะเป็นวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยนักเรียน
       ก. นักเรียนสามารถบวกลบเศษส่วนอย่างถูกต้อง
      ข. นักเรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนได้อย่างถูกต้อง
      ค. นักเรียนสามารถบอกความหมายเศษส่วนได้อย่างถูกต้อง
     ง. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบเศษส่วนได้อย่างถูกต้อง
26. ข้อทดสอบที่มีคุณภาพดีควรมีลักษณะอย่างในข้อใดมากที่สุด
    ก. ความเชื่อมั่น                                              ข. ความยากง่าย
    ค. อำนาจจำแนก                                            ง. ความตรงตามเนื้อหา
27. การจะดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขต้องปรับตัวให้เข้ากับข้อใด
    ก. ภาวะสังคม ข. ภาวะค่าครองชีพ
   ค. ภาวะความเครียดทางจิต ง. ถูกทุกข้อ
28. หากจะเปรียบเทียบการวางแผนการสอนอาชีพค้าขาย การรู้ว่าจะได้กำไรหรือขาดทุน
ควรจะอยู่ในขั้นการวางแผนการสอนขั้นใด
    ก. กำหนดวัตถุประสงค์                                                ข. การเลือกเนื้อหา
   ค. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน                           ง. การวัดประเมินผล
29. ข้อใดไม่ใช่จุดเน้นการพัฒนาคุณภาพนักเรียนตามแนวใหม่
      ก. ความสามารถทางความคิด
     ข. ความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
     ค. ความมีคุณธรรมและจริยธรรม
     ง. ความสามารถในการอ่านคล่องเขียนคล่อง
30. ข้อใดส่งผลให้ผู้บริหารมีผลงานดีเด่นแตกต่างกันอย่างชัดเจน
    ก. การวิเคราะห์ผลงานและพัฒนา                           
    ข. การกำหนดยุทธวิธีและปฏิบัติ
   ค. การจัดหาทรัพยากรและใช้ทรัพยากร
    ง. การวิเคราะห์สภาพปัจจุบันกับปัญหาและความต้องการ

ข้อสอบ ชุดที่ 28

1. ความสำคัญของสื่อการเรียนการสอนตรงกันข้อใดมากที่สุด
       ก. ช่วยให้ผู้สอนสะดวกสบาย                                                 ข. ช่วยให้บทเรียนชัดเจนยิ่งขึ้น
       ค. ช่วยลดเวลาสอนของครูให้น้อยลง                    ง. ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้บรรลุตามวัตถุประสงค์
2. การเขียนแผนการสอนที่เหมาะสมที่สุดจัดลำดับหัวข้ออย่างไร
       ก. จุดประสงค์ ความคิดรวบยอด เนื้อหา กิจกรรม
      ข. ความคิดรวบยอด จุดประสงค์ เนื้อหากิจกรรม
     ค. จุดประสงค์ ความคิดรวบยอด กิจกรรม
     ง.  ความคิดรวบยอด จุดประสงค์ กิจกรรมเนื้อหา
3. ข้อความใดเป็นความหมายการประเมินผล
     ก. สมควร อายุ 29 ปี                                                    ข. สมชาย อยากเรียนวิศวะ
    ค. สมหวัง สูง 160 เซนติเมตร                                   ง. สมเกียรติ สอบได้ 80 คะแนน
4. จุดมุ่งหมายของการวัดผลการศึกษาที่สำคัญที่สุด
    ก. ตัดสินได้-ตก                                                              ข. ปรับปรุงการวัดผล
     ค. ปรับปรุงการเรียนการสอน                                      ง. ปรับปรุงหลักสูตรการเรียน
5. จุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม คือจุดมุ่งหมายที่เป็นอย่างไร
    ก. ระบุว่านักเรียนรู้อะไรบ้าง                                      ข. ระบุว่าพฤติกรรมจะเปลี่ยนไปอย่างไร
   ค. ระบุว่านักเรียนจะมีเจตคติที่มีต่อวิชาที่สอน         ง. ระบุพฤติกรรมที่สังเกตและวัดได้ของนักเรียน
6. ข้อใดที่ไม่ใช่ลักษณะของจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม
     ก. บวกลบเลขคู่และเลขคี่ได้                                                  ข. อธิบายได้ว่าเลขคู่และเลขคี่ต่างกันอย่างไร
     ค. ทำแบบฝึกหัดว่าด้วยเรื่องเลขคู่และเลขคี่ได้                       ง. เข้าใจในความแตกต่างของเลขคู่และเลขคี่
7. เอด การ์ เดล จัดเอาประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมมากที่สุดไว้ตรงฐานของกรวย เพื่อแสดง
ให้เห็นว่าเป็นประสบการณ์ที่เป็นอย่างไร
        ก. เป็นนามธรรมมากที่สุด                                                     ข. จัดได้ง่ายที่สุด
       ค. เป็นจริงมากที่สุด                                                                ง. ทำให้เสียเวลาในเรียนน้อยที่สุด
8. ผู้เรียนจะสนใจและอยากเรียนมากขึ้นในเมื่อสิ่งที่เรียนนั้นเป็นอย่างไร
     ก. มีความสวยงาม                                                        ข. เคลื่อนไหวได้
     ค. ผู้เรียนเคยพบเห็นมาแล้ว                                       ง. มีความหมายต่อผู้เรียน
9. ข้อใดเป็นการสอนที่ไม่ค่อยเหมาะสม
    ก. สอนโดยวิธีแนะให้เด็กรู้จักตนเอง                        ข. ให้เด็กมีส่วนรวมในการจัดกิจกรรม
    ค. จัดกิจกรรมให้ทุกคนทำเหมือนกัน                         ง. จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาการของเด็ก
10. การสอนที่ดีคำนึงถึงอะไรเป็นสำคัญ
      ก. วัย                                                                              ข. เพศ
       ค. สิ่งแวดล้อม                                                            ง. ความแตกต่างระหว่างบุคคล
11. การมีหลักและวิธีสอนที่ดีให้ประโยชน์ในเรื่องใด
     ก. นักเรียนสนใจเรียน                                                 ข. ประหยัดเวลาในการสอน
    ค. นักเรียนเกิดความคิดริเริ่ม                                       ง. การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
12. ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการจัดบรรยากาศในห้องเรียน
     ก. ความสวยงาม                                                            ข. ส่งเสริมการเรียนรู้
     ค. มีลักษณะคล้ายบ้านของตน                                   ง. ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
13. หลักการสำคัญที่สุดในการจัดห้องเรียนคืออะไร
     ก. ความสะอาด                                                             ข. ประโยชน์ใช้สอย
     ค. ความเป็นระเบียบ                                                    ง. การพักผ่อนหย่อนใจ
14. บรรยากาศในห้องเรียนหมายถึงอะไร
    ก. การจัดตกแต่งห้องเรียน                                           ข. กิจกรรมการเรียนการสอน
   ค. สิ่งแวดล้อมทั้งหมดรอบตัวเด็ก                               ง. สิ่งของต่าง ๆ ที่มีอยู่ในห้องเรียน
15. ศูนย์ปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาประเภทใด
     ก. การศึกษาพิเศษ                                                        ข. การศึกษาส่งเคราะห์
     ค. การศึกษานอกโรงเรียน                                          ง. การศึกษาก่อนระดับประถมศึกษา

16. พลศึกษาควรใช้การวัดผลวิธีใดบ้าง
    ก. สังเกต                                                                         ข. การปฏิบัติ
    ค. แบบทดสอบ                                                              ง. ถูกทุกข้อ
17. กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัยการประเมินผลเน้นด้านใด
      ก. ความรู้                                                                    ข. ความคิด
     ค. การปฏิบัติ                                                                   ง. ทดสอบภาคปลายภาค
18. กลุ่มการงานพื้นฐานอาชีพจะประเมินผลการปฏิบัติได้ดีที่สุดจากอะไร
       ก. ตรวจผลงาน                                                            ข. ตรวจแบบฝึกหัด
      ค. ตรวจข้อทดสอบ                                                     ง. สัมภาษณ์
19. ในการจัดลำดับประสบการณ์ของเอดการ์เดลยึดถือหลักในข้อใด
       ก. ลักษณะโครงสร้างของสื่อ
       ข. ลักษณะความมุ่งหมายของการสอน
       ค. ความต่อเนื่องระหว่างประสบการณ์จริงกับนามธรรม
     ง. ความแตกต่างระหว่างบุคคล
20. ถ้าท่านสอนเด็กท่านจะใช้สื่อการสอนเพื่อเหตุผลในข้อใด
      ก. ทำให้คุณภาพของการเรียนรู้ดีขึ้น
      ข. ทำให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนมากขึ้น
     ค. ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนมากขึ้น
      ง. ทำให้สอนสบายขึ้น
21. ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่ให้ประสบการณ์แก่ผู้เรียนได้ถูกต้องที่สุด
      ก. วัตถุของจริง            ข. วัตถุจำลอง               ค. ของตัวอย่าง                      ง. ของเลียนแบบ
22. คอร์สแวร์ หมายถึงข้อใด
    ก. เครือข่ายการศึกษา                                                    ข. วิธีสอน
    ค. หลักสูตรพัฒนาครู                                                   ง. สื่อการเรียนการสอน.
23. การสอนเด็กเป็นรายบุคคลจะใช้ได้ดีเมื่อใด
     ก. ชั้นเรียนมีขนาดเล็ก                                               ข. นักเรียนในชั้นอ่อนมาก
     ค. ครูมีเวลามากพอที่จะทำ                                         ง. ถูกทั้ง 3 ข้อ
24. การสอนคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกควรเริ่มอย่างไร
     ก. ของจริง ภาพ สัญลักษณ์                                                          ข. ภาพ สัญลักษณ์ ของจริง
     ค. สัญลักษณ์ ภาพ ของจริง                                                        ง. ของจริง สัญลักษณ์ ภาพ
25. การสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษามีจุดประสงค์ที่สำคัญเพื่ออะไร
    ก. เพื่อให้สามารถใช้พจนานุกรมได้
    ข. เพื่อให้เข้าใจความหมายและสามารถใช้คำศัพท์ได้
    ค. เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ทางภาษา
    ง. เพื่อให้มีความรู้และทักษะพื้นฐานทางภาษาอังกฤษ
26. แบบทดสอบสัมฤทธิผล ( Achievement test ) ที่สำรวจพื้นฐานของความรู้โดยทั่วไปคือข้อใด
     ก. Mastery test                                                                             ข. Survey test
    ค. Diagnostic test                                                                          ง. Basic test
27. การประเมินผลการเรียนมีความหมายตรงกับข้อใด
       ก. การทดสอบความรู้ของนักเรียน
       ข. การวัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์
       ค. การตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน
     ง. การพิจารณาให้ระดับผลการเรียน
28. จุดมุ่งหมายที่สำคัญของการวัดและประเมินผลการเรียนคือข้อใด
    ก. ตัดสินผลการเรียน
    ข. ปรับปรุงการเรียนการสอน
    ค. ค้นหาข้อบกพร่องของนักเรียน
    ง. แจ้งผลการเรียนให้ผู้ปกครองทราบ
29. ข้อใดเป็นการประเมินผลย่อยระหว่างภาคเรียน
    ก. Formal Evaluation                                                                  ข. Informal Evaluation
    ค. Formative Evaluation                                                             ง. Summative Evaluation
30. การประเมินผลระหว่างภาคเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่ออะไร
   ก. ตรวจสอบความรู้พื้นฐานของผู้เรียน                                      ข. ตรวจสอบพัฒนาการของผู้เรียน
   ค. ตัดสินผลการเรียน                                                                     ง. ปรับปรุงการเรียนการสอน

ข้อสอบ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551

1. ข้อใดคือวิสัยทัศน์ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
ก. มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีความเป็นพล
     เมืองไทย พลเมืองโลกที่ดี
ข. มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย
     ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทย
ค. มุ่งยกระดับสติปัญญาของนักเรียนให้สูงขึ้น รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถแข่งขัน
     ในเวทีโลกได้
ง. ถูกทุกข้อ
2. หลักการของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 มีกี่ข้อ
 ก. 5 ข้อ   ข. 6 ข้อ  ค. 7 ข้อ   ง. 8 ข้อ
3. ข้อใดไม่ใช่หลักการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
 ก. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ  
 ข. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน
 ค. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอำนาจ        
 ง. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างชัดเจน เข้าใจง่าย

4. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็น มีลักษณะเช่นไร
 ก. คนดี  มีปัญญา  มีความสุข  มีศักยภาพในการศึกษาต่อ  และประกอบอาชีพ
 ข. คนดี  คนเก่ง  มีปัญญา  นำพาสังคมสู่ความรุ่งเรือง
 ค. มนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งกาย  ใจ  มีความสุขในการดำรงชีวิต
 ง. มนุษย์ที่ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์
5. ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
 ก. มีคุณธรรม  จริยธรรม  และค่านิยมที่พึงประสงค์
 ข. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมี
     ทักษะชีวิต
 ค. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย
 ง. ถูกทุกข้อ
6. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญกี่ประการ
 ก. 5 ประการ ข. 6 ประการ
 ค. 7 ประการ ง. 8 ประการ
7. ข้อใดเป็นสมรรถนะที่ต้องการให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ
 ก. ความสามารถในการสื่อสาร
 ข. ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์
 ค. ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ
 ง. ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
8. ข้อใดคือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51
 ก. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ข. ซื่อสัตย์สุจริต
 ค. มีวินัย   ง. ถูกทุกข้อ
9. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 มีกี่กลุ่มสาระการเรียนรู้
 ก. 8   ข. 9
   ค. 10   ง. 11
10. สิ่งสะท้อนให้รู้ว่าต้องการอะไร จะสอนอย่างไร และประเมินอย่างไร
 ก. สาระการเรียนรู้   ข. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
 ค. เนื้อหาการเรียน   ง. มาตรฐานการเรียนรู้
11. สิ่งที่นักเรียนพึ่งรู้และปฏิบัติได้ รวมทั้งคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น
 ก. ตัวชี้วัด    ข. ตัวบ่งชี้
 ค. สมรรถนะ   ง. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
12. เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษาภาคบังคับ
 ก. ตัวชี้วัดชั้นปี   ข. ตัวบ่งชี้ชั้นปี
 ค. สมรรถนะชั้นปี   ง. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังชั้นปี
13. เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ก. ตัวชี้วัดชั้นปี   ข. ตัวบ่งชี้ชั้นปี
 ค. สมรรถนะชั้นปี   ง. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังชั้นปี
14. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51แบ่งเป็นกี่ลักษณะ
 ก. 2     ข. 3
 ค. 4     ง. 5
15. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม สอดคล้องกับข้อใด
 ก. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 ข. สาระการเรียนรู้
 ค. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
 ง. กิจกรรมการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
16. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิดตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา การกำหนดเป้าหมาย วางแผนชีวิตทั้งด้านการเรียน และอาชีพ
 ก. กิจกรรมแนะแนว
 ข. กิจกรรมนักเรียน
 ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
 ง. กิจกรรมชุมนุม ชมรม
17. เป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้นำที่ดี ความรับผิดชอบ การทำงานร่วมกัน การรู้จักแก้ปัญหา การตัดสินใจที่เหมาะสม
 ก. กิจกรรมแนะแนว
 ข. กิจกรรมนักเรียน
 ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
 ง. กิจกรรมชุมนุม ชมรม
18. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบำเพ็ญประโยชน์ตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถิ่นตามความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร
 ก. กิจกรรมแนะแนว
 ข. กิจกรรมนักเรียน
 ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
 ง. กิจกรรมชุมนุม ชมรม
19. ระดับการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 จัดเป็นกี่ระดับ
 ก. 3  ข. 4
 ค. 5  ง. 6
20. มุ่งเน้นทักษะพื้นฐานด้านการอ่าน การเขียน การคิด คำนวณ ทักษะการคิดพื้นฐาน การติดต่อสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม คือการจัดการศึกษาระดับใด
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
21. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพส่วนตน
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
22. เน้นการเพิ่มพูนความรู้และทักษะเฉพาะด้านสนองตอบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนทั้งด้านวิชาการ และวิชาชีพ
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
23. จัดเวลาเรียนเป็นรายปี โดยมีเวลาเรียนวันละไม่เกิน 5 ชั่วโมง
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
24. จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่เกิน 6 ชั่วโมง
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
25. จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง
26. การจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค 80 ชั่วโมง มีค่าเท่ากับกี่หน่วยกิต
 ก. 1  ข. 2
 ค. 3  ง. 4
27. รวมเวลาเรียนทั้งหมด ไม่น้อยกว่า 1000 ชั่วโมง/ปี
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับก่อนประถมศึกษา
28. รวมเวลาเรียนทั้งหมด ไม่น้อยกว่า 1200 ชั่วโมง/ปี
 ก. ระดับประถมศึกษา
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
 ง. ระดับก่อนประถมศึกษา
29. โครงสร้างเวลาเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายรวม 3 ปี ไม่น้อยกว่ากี่ชั่วโมง
 ก. 1200  ข. 2000
 ค. ไม่น้อยกว่า 3600 ง. ไม่น้อยกว่า 4000

30. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่กำหนดไว้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเวลาปีละกี่ชั่วโมง
 ก. ปีละ 120 ชั่วโมง   ข. ปีละ 200 ชั่วโมง
 ค. ปีละ 360 ชั่วโมง   ง. ปีละ 260 ชั่วโมง
31. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่กำหนดไว้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเวลาปีละกี่ชั่วโมง
 ก. ปีละ 120 ชั่วโมง   ข. ปีละ 200 ชั่วโมง
 ค. ปีละ 360 ชั่วโมง   ง. ปีละ 260 ชั่วโมง
32. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ให้สถานศึกษาจัดสรรเวลาให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมอย่างไร
 ก. ระดับประถมศึกษา (ป.1-6) 6 ปี จำนวน 60 ชั่วโมง
 ข. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-3) รวม 3 ปี จำนวน 45 ชั่วโมง
 ค. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-6) รวม 3 ปี จำนวน 60 ชั่วโมง
 ง. ถูกทุกข้อ
33. ยึดหลักว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด เชื่อว่าทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ยึดประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน สอดคล้องกับข้อใด
 ก. หลักการจัดการเรียนรู้  ข. การออกแบบการเรียนรู้
 ค. กระบวนการเรียนรู้   ง. ถูกทุกข้อ
34. ในการจัดทำ การเลือกใช้ และการประเมินคุณภาพ สื่อสารเรียนรู้ที่ใช้ในสถานศึกษา ควรคำนึงถึงสิ่งใด
 ก. ความสอดคล้องกับหลักสูตร  ข. วัตถุประสงค์การเรียนรู้
 ค. การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ง. ถูกทุกข้อ
35. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องอยู่บนหลักพื้นฐานอะไร
 ก. เพื่อพัฒนาผู้เรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน
 ข. เพื่อตัดสินการสอบผ่านและไม่ผ่าน
 ค. เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอน
 ง. เพื่อประเมินตามสภาพจริง สอดคล้องกับการเรียนรู้
36. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 51 แบ่งเป็นกี่ระดับ
 ก. 4  ข. 5
 ค. 6  ง. 7
37. เป็นการวัดและประเมินผลที่อยู่ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ ผู้สอนดำเนินการเป็นปกติและสม่ำเสมอในการจัดการเรียนการสอน
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
38. เป็นการตรวจสอบว่าผู้เรียนพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ อันเป็นผลมาจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือไม่ และมากน้อยเพียงใด
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
39. เป็นการประเมินที่สถานศึกษาดำเนินการเพื่อตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนเป็นรายปี/รายภาค ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
40. เป็นข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการปรับปรุงนโยบาย หลักสูตร โครงการ หรือวิธีการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนเพื่อการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
41. ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา ตามภาระความผิดชอบ
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
42. สถานศึกษาต้องจัดให้ผู้เรียนทุกคนที่เรียน ในชั้นประถมศึกษาปีที่3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เข้ารับการประเมิน
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
43. ผลจากการประเมินใช้เป็นข้อมูลในการเทียบเคียงคุณภาพการศึกษาในระดับต่างๆ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผนยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ตลอดจนเป็นข้อมูลสนับสนุนการตัดสินใจในระดับนโยบาย
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
44. ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลการเรียนของสถานศึกษา ใครเป็นผู้ดำเนินการจัดทำ
 ก. เขตพื้นที่การศึกษา
 ข. สถานศึกษา
 ค. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 ง. กระทรวงศึกษาธิการ
45. ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา ผู้เรียนต้องได้รับการประเมิน และมีผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นการตัดสินผลการเรียนในระดับใด
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
46. ตัดสินผลการเรียนเป็นรายวิชา ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้นๆ ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา ผู้เรียนต้องได้รับการประเมิน แลมีผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ในการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นการตัดสินผลการเรียนในระดับใด
 ก. การประเมินระดับชั้นเรียน  ข. การประเมินระดับสถานศึกษา
 ค. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. การประเมินระดับชาติ
47. การพิจารณาเลื่อนชั้นทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ถ้าผู้เรียนมีข้อบกพร่องเพียงเล็กน้อย และสถานศึกษาพิจารณาเห็นว่าสามารถพัฒนาและสอนซ่อมเสริมได้ ให้อยู่ในดุลพินิจของใครที่จะผ่อนผันให้เลื่อนชั้นได้
 ก. เขตพื้นที่การศึกษา
 ข. สถานศึกษา
 ค. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 ง. กระทรวงศึกษาธิการ
48. หากผู้เรียนไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมาก และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น สถานศึกษาจะดำเนินการอย่างไร
 ก. ตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นได้
 ข. ปรึกษากับเขตพื้นที่การศึกษา
 ค. ประชุมผู้ปกครองนักเรียนที่ไม่ผ่าน
 ง. ถูกทุกข้อ
49. ในการตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนการรายวิชาสถานศึกษาสามารถให้ระดับผลการเรียนหรือระดับคุณภาพการปฏิบัติของผู้เรียน เป็นระบบตัวเลข ระบบตัวอักษร ระบบร้อยละ และระบบที่ใช้คำสำคัญสะท้อนมาตรฐาน
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
50. ให้ระดับผลการประเมินเป็นดีเยี่ยม ดี และผ่าน สอดคล้องกับการประเมินในข้อใด
 ก. การประเมินการอ่าน
 ข. การประเมินการคิดวิเคราะห์และเขียน
 ค. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
 ง. ถูกทุกข้อ
51. ในการตัดสินเพื่อให้ระดับผลการเรียนรายวิชา ให้ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็น 8 ระดับ
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
52. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วมกิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรมและผลงานของผู้เรียน ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด และให้ผลการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นอย่างไร
 ก. ดี  ดีเยี่ยม   ข. ผ่าน  ไม่ผ่าน
 ค. ดีเยี่ยม  ดี  ผ่าน  ไม่ผ่าน  ง. ถูกทุกข้อ
53. การรายงานผลการเรียนเป็นการสื่อสารให้ผู้ปกครองและผู้เรียนทราบความก้าวหน้าในการเยนรู้ของผู้เรียนซึ่งสถานศึกษาต้องสรุปผลการประเมินและจัดทำเอกสารรายงานให้ผู้ปกครองทราบเป็นระยะๆ หรืออย่างน้อยภาคเรียนละกี่ครั้ง
 ก. 1 ครั้ง    ข. 2 ครั้ง
 ค. 3 ครั้ง    ง. 4 ครั้ง
54. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดเกณฑ์กลางสำหรับการจบการศึกษาเป็นกี่ระดับ
 ก. 2 ระดับ    ข. 3 ระดับ
 ค. 4 ระดับ    ง. 5 ระดับ
55. (1) ผู้เรียนรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามโครงสร้างเวลาเรียน ที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
(2) ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐาน ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(3) ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(4) ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนดเป็นเกณฑ์การจบการศึกษาระดับใด
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
56. (1) ผู้เรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม ไม่น้อยกว่า 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 39 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากำหนด
(2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 39 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า38 หน่วยกิต
(3) ผู้เรียนมีผลการประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(4) ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนดเป็นเกณฑ์การจบการศึกษาระดับใด
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
57. (1) ผู้เรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม ไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากำหนด
(2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า14 หน่วยกิต
(3) ผู้เรียนมีผลการประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(4) ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนดเป็นเกณฑ์การจบการศึกษาระดับใด
 ก. ก่อนประถมศึกษา   ข. ประถมศึกษา
 ค. มัธยมศึกษา   ง. ถูกทุกข้อ
58. เอกสารหลักฐานการศึกษา เป็นเอกสารสำคัญที่บันทึกผลการเรียน ข้อมูลสารและสนเทศ ที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของผู้เรียนในด้านต่างๆ แบ่งเป็นกี่ประเภท
 ก. 2    ข. 3
 ค. 4    ง. 5
59. เป็นเอกสารแสดงผลการเรียนและรับรองผลการเรียนของผู้เรียนตามรายวิชา ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษา และผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 ก. ระเบียนแสดงผลการเรียน  ข. ประกาศนียบัตร
 ค. แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา  ง. แบบรายงานประจำตัวนักเรียน
60. ผู้เรียนที่ได้รับการเทียบโอนผลการเรียนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานศึกษาที่รับเทียบโอนอย่างน้อยเป็นระยะเวลาเท่าใด
 ก. 1 ภาคเรียน   ข. 2 ภาคเรียน
 ค. 1 ปี    ง. 2 ปี